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争吵教学设计教材内容人教版大修订教材四年级第八册略读课文。设计理念略读课文的教学要求学生通过阅读能理解课文的大致内容，从整体上把握文章的大致意思，判断出材料的重难点。依据这一要求，本设计紧扣l
滥竽充数教学设计一组织教学，导入新课同学们，这节课我们来上语文课。你们喜欢看动画片吗？老师今天也给你们带来了一段动画片，想看吗？现在就让我们一起来欣赏吧！（播放动画）这就是我们今天要学习的滥竽充数
东方之珠一复习导入1过上节课的学习，你们知道东方之珠是哪？2是啊，香港是美丽的东方之珠。瞧，这就是香港。（出示图片）课文介绍了香港的哪几个地方？那儿有（），（），（）。生接说，教师出示相应
绒毛小熊教学设计一教学目标1会认15个生字，学会1个多音字ldquo当rdquo，会写8个生字。2正确流利有感情地朗读这首小诗，培养学生对生活的热爱。3体会自己与喜爱的玩具在一起的快乐。二教学准备
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八年级修改病句及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。八年级修改病句及答案有哪些呢？下面是品学网小编整理的八年级修改病句及答案，欢迎阅读八年级修改病句及答案11有关部
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黄鹤楼送别一古诗导入3分1今天，我们继续学习课文黄鹤楼送别。读题。2通过上节课的学习，我们知道李白在黄鹤楼送别了孟浩然后，将自己的满腔真情化作了一首诗，这首诗千古传唱。出示古诗指名一人读3这
黄鹤楼送别（第一课时）fontsize6作者佚名转贴自本站原创点击数138黄鹤楼送别（第一课时）（此课为XX年鼓楼区小语年会示范课）一导入。1板书课题，齐读课题。2提问解题。黄鹤楼在哪里？（位于湖北武汉