范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

悠然亭记阅读及参考答案

  悠然亭记 明·归有光
  余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公 ,自田野登朝,宦游二十余年,归始僦居县城 。嘉靖三十年,定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。
  忆余少时尝在外家,盖去县三十里,遥望山颓然 如积灰,而烟云杳霭,在有无之间。今公于此山日亲,高楼曲槛,几席户牗常见之。又于屋后构小园,作亭其中,取靖节"悠然见南山"之语以为名。靖节之诗,类非晋、宋雕绘者之所为,而悠然之意,每见于言外,不独一时之所适。而中无留滞 ,见天壤间物,何往而不自得?余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道,不可也。
  公负杰特有为之才,所至官,多著声绩,而为妒媢者所不容。然至今朝廷论人才有用者,必推公。公殆未能以忘于世,而公之所以自忘者如此。
  靖节世远,吾无从而问也。吾将从公问所以悠然者。夫"山气日夕佳,飞鸟相与还,此中有真意,欲辨已忘言",靖节不得而言之,公乌得而言之哉?公行天下,尝登泰山,览邹峄 ,历嵩、少间,涉两海 ,入闽、越之隩阻 ,兹山何啻泰山之礨石 ?顾所以悠然者,特寄于此!庄子云:"旧国旧都,望之畅然。虽使丘陵、草木之缗 ,入之者十九,犹之畅然。况见见闻闻者也?"予获侍斯亭,而僭为之记。
  【注】
  表兄淀山公:周大礼,字子和,嘉靖十一年(1532)进士,历官兴化知府、河南参政。别号淀山公。时罢官里居。归有光的母亲周桂与周大礼的父亲周书同一祖父。
  县城:指昆山县城。
  颓(tuí)然:坍塌的样子。
  中无留滞:指心中无阻塞之处,随遇而安。
  邹峄:即峄山,又名邹山,在今山东邹县东南。秦始皇曾登此山刻石记功。
  两海:这里指东海与南海。
  隩(ào)阻:深险难行之地。
  礨(lěi)石:大石。
  草木之缗(mín):草木丛生、芒昧不分之意。
  11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
  A.盖去县三十里 去:距离,相距。
  B.高楼曲槛,几席户牗常见之 几:古人凭依身体的器具。
  C.见天壤间物,何往而不自得 自得:骄傲自大。
  D.予获侍斯亭,而僭为之记 获:得以,能够。
  12.下列四组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是
  A.今公于此山日亲 又杂植兰桂竹木于庭
  B. 而悠然之意,每见于言外 每移案,顾视无可置者
  C.而为妒媢者所不容 余稍为修葺,使不上漏
  D. 然至今朝廷论人才有用者,必推公 求人可使报秦者,未得
  13.下列句子,分别编为四组,全都表现淀山公"悠然"的一组是
  ①遥望山颓然如积灰,而烟云杳霭,在有无之间。
  ②高楼曲槛,几席户牗常见之
  ③于屋后构小园,作亭其中,取靖节"悠然见南山"之语以为名。
  ④而悠然之意,每见于言外。
  ⑤中无留滞,见天壤间物,何往而不自得
  A.①③ B.②③ C. ③④ D. ④⑤
  14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
  A.淀山公罢官后随遇而安,建筑庭园,修建悠然亭,颇有陶渊明归隐园田的思想情趣。
  B.淀山公曾经登临泰山、嵩山等名山。尽管他现居的马鞍山与泰山的一块大石无异,但他仍能从中享受到悠然的乐趣。
  C.淀山公有才能,做官时,多有声名和功绩;罢官后,朝廷仍然打算重用他。这也正是淀山公所期望的。
  D.本文表达的情感并不如《项脊轩志》那般哀戚,但选取日常生活中的小事来描写人物、表达感情的手法还是一致的。
  【参考答案】
  11. C 12.D 13.B 14.C
  【参考翻译】
  我外祖父家世代居住在吴淞江南边的千墩浦边上.表兄周淀由考中进士进入仕途,在外做官二十多年,罢官回来后在昆山县城租房居住.嘉靖三十年,在马鞍山的南麓,娄水的两岸定居.
  回忆起我小时候曾经住在外祖父家,大概离县城三十里,远远地遥望马鞍山坍塌如一堆堆积的土灰一样,云雾缭绕,似有似无.淀山公越来越喜欢这座山了,在山上建了高大的楼阁,弯曲的`栏杆,台几,坐席,门窗随处可见,又在房子的后面建了一座小花园,在园子中建了一座亭子,用陶渊明"悠然见南山"的诗句作为亭子的名字.陶渊明的诗不像晋代,宋代那些刻意修饰文字的人所做的一样,而恬淡自然的意韵,常常体现在言外,不只是一时的适意.而看到天地间的万物,心中无阻塞之处,随遇而安,到了哪里能不悠然自得呢 我曾经认为悠自得的人确实能够和天道成为—体,说陶渊明先生不知道天道,是不行的啊.
  淀山公依仗杰出有为的才能,所做官职,多有显著的声名和功绩,因而不被嫉妒他的人容纳.然而到现在,朝廷谈论可以重用的人才,还—定推崇淀山公.大概淀山公没有被世人所忘怀,然而,他自己却忘怀到这种地步.陶渊明先生已经远去了,我无从跟随他来向他请教.我将要跟随淀山公向他请教"悠然"的原因.那"山气日夕佳,飞鸟相与还,此中有真意,欲辨已忘言"的诗句,陶渊明没有能够说出其中"悠然"的含义,淀山公哪里能够说出它呢 淀山公游历天下,曾登上泰山;游览邹山,游历嵩山及少室山之间,涉游东海和南海;进入福建和浙江两地深险难行的地域,这马鞍山与泰山的一块大石头有什么不同呢 回想淀山公的悠然自得,只寄托在这座山中吧!庄子说:"自己的祖国和故乡,看到她心里就舒畅,即使丘陵萆木杂芜,掩蔽了十分之九,心里仍然舒畅.何况是亲身见闻到本来面目的呢 "我获得陪同这座悠然亭的主人的荣耀,冒昧地写下了这篇文章.

四年级数学教学反思范文通过数学教学使我深深体会到,以往的数学教学是把传承知识作为主要目的,这种理念已远远不能适应当今社会的发展,尤其是知识更新周期日益缩短的现代社会,学生强烈的求知欲主动探索的精神终身学方向与位置四年级数学上册教学反思位置与方向一课的内容是比较抽象的,要求学生建立比较形象具体的方位感,了解道数学与生活的密切关系,体会到学习活动是人类为了生存与发展所进行的必要活动,从中认识数学学习的价值,增强对数六年数学下册圆柱的表面积教学反思圆柱的表面积是北师大版六年级下册第一单元的圆柱与圆锥之圆柱表面积第一课时,这节课教学内容主要包括圆柱的侧面积表面积的计算,以及用进一法取近似值。在此前的学习中,学生已经直观认识了长三年级英语DoyouusechopsticksinEngland?的教学反思把词组卡预先反贴在黑板上,让学生根据图形猜出这一词组,比起试教时直接出示让学生机械的一一诵读更完善有创意,不仅使操练有悬念和灵活性,也增加了难度,而且学生的兴趣也特别高涨,比起老师关于美丽的武夷山教学反思前几天,我在意林杂志上看到一篇别摔在熟悉的的路上,从中让我回想起自己在教学中也曾经摔在熟悉的路上。那是在教学第五单元时发生的事了。教学美丽的武夷山前,我在备课时,设计了第一个环节导四(2)班班队活动设计水果拼盘赛活动目的1在活动中培养学生的动手能力,创新能力,想象力。2在活动中增进同学之间的相互了解,增进彼此间的友谊。3使学生明白好东西大家一起分享才感到快乐。活动准备活动前自由分我是快乐的少先队员活动目的1结合六一节,谈谈自己的感受,体会到作为少先队员的快乐,并以此激励自己更好地做好各项工作。2通过自己风采的展示,来表现自己的快乐,培养健康向上的情趣。活动准备事先排练好节目我爱爸爸妈妈主题班会活动目标通过学生对父母的采访,体验父母养大自已的辛劳,教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子,并进一步转化为自身的行为。活动过程一谈话导入同学们,我们这节班扬起理想的风帆永宁小学五中队主题队会2005年5月17日一目的要求1。使学生懂得理想的含义以及从小树立理想的重要性。2。使学生懂得自己是跨世纪的一代,肩负重任,要从小树立自己的理想。二活动过程1劳动最光荣今天我当家西塘桥镇刘庄小学张建平活动目的教育学生礼貌待人,孝敬长辈,培养学生的劳动能力和自我管理的能力。活动准备准备生活用品,排演小话剧客人来了。活动过程一主持人讲话少先队员应心中妈妈我要对您说西塘桥镇新胜小学顾月东一活动内容本次班会利用母亲节,请家长参加的主题班会。学生们通过回顾家长在培养自己过程中最受感动的一件事,经过想写说演做等系列活动,了解父母对自己的关爱,知道家
Module2Unit1theyremonkeys说课稿一教材分析作为第一课时,本节新授课的学习内容是关于动物的Dialogue,由于内容比较简单,教师可以抓住时机,把本课时变成新授,听力及拓展学习相结合的学习过程。本课时基本不存在比较整体美化说课稿范文今天我说课的课题是浙教版信息技术七下第十八课整体美化。一说说教材1本节课的地位和作用在这节课之前,学生应该已经完成了一份电子报刊,但是可能大部分同学的作品是不够规范的,因此,本节课眼睛变魔术说课稿一说教材眼睛是心灵的窗户,从孩子呱呱落地那一天起,他们就用好奇搜索的眼睛,欣赏着妈妈的笑脸,甜甜的布娃娃,悠悠的蓝天和五颜六色的玩具,这些都给孩子带来了无比愉悦的心理体验。再长大些关于高一英语的优秀说课稿一说课标在英语教学中落实新课程标准,就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观,具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识五个大班科学活动劳动者的工具说课稿分析与思考所谓工具,指的是人类在生产劳动时所使用的器具。它具有针对性使用对象或范围的特点,是人类在劳动实践中的智慧结晶。工具广泛存在于生活及各行各业中。人的一生都离不开工具的使用。社会上学道路要认清,走路乘车讲安全说课稿范文一设计理念社会课程标准提出要让学生了解关心身边的环境和人,以及有关的法律法规,学习运用法规保护自己,养成守法意识。根据以上的要求,结合一年级学生的认知,心理特点,我确定了本课时的设唯物主义和唯心主义的说课稿我说课的课题是唯物主义和唯心主义今天我将从教材分析教学目标教学重点难点教法与学法分析教学过程六方面对本框教学进行说明。首先教材分析,即本课的教学地位和作用唯物主义和唯心主义是人教版历史两极世界的形成说课稿模板一教材分析1。教材地位本课从三个方面说明了第二次世界大战后国际局势的重大变化以霉素味厚的两极世界格局的形成。作为开篇第一课,它起着承上启下的作用,两极世界的形成是第二次世界大战前后第二次世界大战高一历史说课稿各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,小编为大家整理了高一历史说课稿之第二次世界大战,希望同学们牢牢掌握,不断取得进步!今天我的说课的日本帝国主义在沦陷区的殖民统治教案教学目标一知识与能力1抗日战争进入相持阶段日本改变侵华的战略方针汪精卫亲日派集团投敌叛国建立伪政权日本侵略者对沦陷区的经济掠夺及奴化政策日伪的残暴统治和沦陷区人民的反抗。2通过指导适合中班家长玩的亲子小游戏一小手小手变变变功能锻炼小肌肉的协调与灵活,训练思维反应能力。玩法1。爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面。2。爸爸妈妈和宝宝一起说小手小手藏起来,小手小手变变变!3。每次都鼓励