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忆父亲阅读理解答案

  忆父亲
  (1)父亲去世已经一个月了。这一个月里,又有电影或电视剧制片人员,到我家来请父亲去当群众演员。他们走后,我就独自静坐,回想起父亲当群众演员的几件小事。
  (2)一次,我从办公室回家,经过北影一条街,见父亲端端地坐在台阶上。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么,不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午,我走到父亲跟前,说:"爸爸,你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧!"父亲说:"不行。我不能离开。"我问:"为什么?"父亲回答:"我们导演说了,别的群众演员没事儿了,可以走了,但这位老人不能走。他可能还有任务。"父亲的语气中,很有一种自豪感似的。
  (3)父亲坐得很有特点。那是一种正襟危坐。他身上的演员服,是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆,掀起来搭在背上;而将长袍的前摆,卷起来放在膝上。他不倚墙,也不靠什么,就那样子端端地坐着,分明地,他惟恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。
  (4)父亲不肯离开,我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了,一个劲儿向我道qiàn。
  (5)记得有天晚上,我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然,父亲喟叹一声,喃喃地说:"唉,人啊,活着活着,就老了……"一句话,使我、妻、母亲面面相觑,全家怪纳闷怪伤感的。睡前,我试探地问:"爸,你今天不高兴了么?"父亲说:"不!我很高兴啊!"我说:"那你为什么在包饺子的时候叹气,还自言自语‘老了老了’的?"",那是一句台词,"父亲笑了笑说,"昨天,我们导演指示——给这老爷子一句台词!连台词都让我说了,那不真算是演员了么?我那么说你听着可以么?……"我恍然大悟,原来父亲是在____________。
  (6)我就说:"爸,我的话,也许你又不爱听。其实你愿怎么说都行!反正到时候,不会让你自己说的,会找个人替你配音……"这下父亲真的不高兴了,便以教训的口吻说:"要是都像你这种态度,那电影能拍好么?一句台词,光是说说的事儿?脸上的模样要是不对劲,不就成嘴里说阴、脸上作晴了么"?
  (7)是啊,父亲所"演"的,不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的,也不过就十几秒钟。然而与父亲"合作"过的.导演们说起父亲来,都赞不绝口。(本文有删节)
  1. 根据第(4)段中的拼音写出汉字并释义:道(qiàn) ______________
  2. 第(5)段的横线上应当补出的内容是_____________
  3. 从文中找出一个与"端端地坐"意思相近的成语____________,父亲这种坐姿的强调和描述,表现出父亲当时____________的神情。
  4. 联系上下文,写出第(5)段中"面面相觑"的意思:______________
  5. 父亲提到导演时,总在前面加"我们"两字,这表达了他________________的心情。
  6. 第(5)、(6)两段画线的句子,反映了"我"对父亲____________的思想感情。
  7. 把"要是都像你这种态度,那电影能拍好么?"改成意思相同的陈述句:_______________________与反问句相比,陈述句削弱了父亲对"我"_________的语气。
  8. "嘴上说阴、脸上作晴"在文中的意思是_________________。
  9. 这篇短文写出父亲的两件小事,用简洁的语言概括:
  (1)_________________________________
  (2)________________________________
  10. 联系全文看,第(6)段与第(7)段之间的省略号省略的内容是_______________。)
  11. 与父亲"合作"过的导演们对父亲赞不绝口的原因是_____________________。
  1. 歉 表示歉意的错
  2. 背台词
  3. 正襟危坐 郑重其事
  4. 你看我,我看你,不知如何是好
  5. 当群众演员的那种自豪之情。
  6. 敬重,体贴,略有惧怕
  7. 要是都像你这种态度,那电影是拍不好的,教训(或责备,或非常不满)
  8. 说话的内容与脸上的表情不一致
  9. 正襟危坐等任务,认认真真练台词。
  10. 父亲做群众演员时的另外一些小事
  11. 父亲做事一丝不苟

开展说课活动提高教师素质什么是说课?说课是指说课教师运用口头语言向其他教师或教研人员述说在课堂教学中如何以教育教学理论为指导,依据教学大纲和教材,根据学生的实际情况,进行教学设计的一种教研活动形式。是说课语文教师应具备的十种意识意识诱发行动。科学的意识诱发正确的行动。面对网络化的教学环境,语文教师应具备以下十种意识。一创新意识。语文教学有优良的传统,也脱不开因袭的重负。在认真清理遗传的同时,创新就成了语文理想的教师应具备怎样的素质新世纪的钟声已经敲响,21世纪理想的教师究竟应具备怎样的素质?国内外学者众说纷纭,仁智各见。在此,我想谈些个人的想法。理想的教师,应该是胸怀理想,充满激情和诗意的教师。任何教师要想我心中的理想教师朱永新,男,年生,江苏大丰人,现为苏州市副市长,苏州大学教授博士生导师,中国心理学会常务理事。主要论著有中华教育思想研究困境与超越当代中国教育述评心灵的轨迹中国本土心理学论稿我的教中学生快速阅读能力培养初探一让学生明确快速阅读的目标我们做任何事情,都应首先明确目标,做好精神上和物质上的准备。否则,是很难把事情办成或办好的。同样,我们要能较快较好地培养学生的快速阅读能力,首先就得让学生假分数化成整数或带分数优秀教学反思教学完假分数化成整数或带分数这个内容,我自认为还是很成功的。成功之一是我在教学中为学生的探究提供了现实的情境。首先我问学生学习了假分数,你对假分数有哪些了解?你能举几个例子吗?在复第一课时卖火柴的小女孩教学反思教学背景和设计理念这篇课文是卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生的传世之作,故事通过一个卖火柴的小女孩大年夜死在街头的叙述,揭露了资本主义社会的罪恶,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。恪守文体教学顺序施教的反思初中教材在文体安排上,一般是初一记叙文为主,初二说明文为主,初三议论文为主。这样安排总体上较符合学生认知发展的规律。但倘若一定要恪守这一顺序则值得反思。且不说对于记叙说明议论这几种课文母鸡教学反思范文在20xx教学之星杯语文学科课堂教学大赛中,我讲了老舍先生的母鸡一文,当下课的那一瞬间,我的心便开始有一种说不出的滋味,而且越来越强烈,我知道那不是成功后的喜悦,而是一种发自心底的课文养花教学反思范文一落实了学生是语文学习的主人。教师在这节课中根据教材特点安排了艺术与人生的活动实践,使学生在尝试扮演的言语实践活动中学习,大大提高了学生的学习兴趣,充分调动了学生学习的主动性,人人关于飞向蓝天的恐龙的教学反思苏老师在飞向蓝天的恐龙一课的教学中有这样的一个环节教师出示两个句子,让同学观察比较一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得越来越像鸟类。一些猎食性恐龙的身体变小,长得像鸟类。生我发现第一
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