设计意图：
　　社会的发展，使人们的生活水平提高了，但人们在物质财富日益增长的同时，同情、善良、关爱等品质却在走下坡路，社会上的热心事越来越少。不但大人显得很冷漠，就连孩子也受到大人的影响，也变得很冷漠。我想通过此活动来唤起幼儿内心的善良，从而激发他们主动关心、帮助他人的情感。
　　活动目标：
　　1、知道六一是小朋友的节日，在这一天全世界的小朋友都要过节。
　　2、知道有许多穷苦的孩子不能在这一天开开心心地过节，从而激发幼儿去关心他们、帮助他们。
　　3、激发幼儿善良、博爱的情感。
　　活动准备：
　　1、布置六一场景。
　　2、录像：社会慈善活动的感人场景；描述穷困、战争、饥饿的儿童片段。
　　3、歌曲磁带《`爱的奉献》。
　　活动过程：
　　一、谈话，引出主题。
　　1、提问：
　　（1）＂今天我们要过六一节了，六一节是我们小朋友的节日，你们开心吗？＂
　　（2）＂你的六一节想怎样过？＂（请幼儿谈谈自己的打算）
　　（3）＂你们想过要做一件有意义的事了吗？＂
　　2、小结：我们在一起开开心心过儿童节真幸福，但是你们知道吗？在这个世界上还有许多小朋友因为穷困、战争、饥饿而不能过上一个快乐的儿童节，你们想看看吗？
　　二、播放录像，激发幼儿的同情心，从而引发幼儿对他人的关心与帮助。
　　1、幼儿观看录像。
　　2、提问：
　　（1）录像里的＂小朋友怎么了？（请幼儿自由讨论）
　　（2）你们看了有什么感觉？（请幼儿谈谈自己的感受。）
　　（3）这些小朋友吃不好、穿不好、住不好，也玩不好，你们想帮帮他们吗？
　　（4）你想怎样帮助他们呢？（引导幼儿自由讨论，教师参与幼儿的讨论。）
　　3、观看社会募捐的录像。
　　小结：我们也可以把一些自己穿不下的衣物、好吃的、自己看过的书、或者自己的零花钱去捐献给那些生活在痛苦里的小朋友。
　　4、＂除了送东西你还想对这些小朋友说些什么话？＂
　　（1）先引导幼儿互相说说，注意倾听幼儿谈话。
　　（2）请几名幼儿到集体前面来说一些祝福的话、关心的话。
　　结束活动：
　　欣赏歌曲《爱的奉献》，边观看录像。
　　活动延伸：
　　考虑本班实际情况，组织一次募捐活动。

计算教学应关注什么一节美国数学课的思考案例片段退位减法教师出示算式4227？（提示学生借用回形针来思考和寻求这个算式的答案）师同学们，有谁来说说4227表示什么？怎么去找到答案？生1我还剩多少个？我对话建构熏陶倒数的认识课堂教学实录与评析反思1揭示课题师今天我们学习倒数的认识。（板书倒数的认识）你们看了这个课题后，想知道什么？生1倒数是什么东西？师倒数不是什么东西，而应该是什么知识？（同引导思考。自主探究。激活思维数学习题课一题多问一题多变教学案例与评析数学习题课对所学过的知识能够起到检查巩固提高拓展的功效，在进行概念教学的过程中，应当适当安排一些习题课。然而，习题课的选题，容量怎样安排才合有趣的汉字教师教案活动目标1培养幼儿对中国文字的兴趣，初步引导幼儿了解中国汉字的起源和简单的特点。2初步了解汉字中的象形字会意字及有趣的偏旁部首。3培养幼儿的合作协商能力。活动准备1经验准备在日常生直线与平面垂直的判定（一）一教学目标1。借助对图片实例的观察，抽象概括出直线与平面垂直的定义，并能正确理解直线与平面垂直的定义。2。通过直观感知，操作确认，归纳直线与平面垂直判定的定理，并能运用判定定理证明角的概念推广4。1（第二课时）教学目的1巩固角的形成，正角负角零角等概念，熟练掌握掌握所有与角终边相同的角（包括角）象限角区间角终边在坐标轴上的角的表示方法2掌握所有与角终边相同的角（包括角）课堂因差错而精彩案例这是四年级一节练习课中的一个片断。华老师让学生判断课本上总复习中的一道题4个1平方米的小正方形拼成的图形面积一定是4平方米。有一个小学生站起来说不一定。如果4个小正方形摆成一排圆的面积课堂教学实录揭示课题师前面我们认识了圆，学习了圆的周长，今天学习圆的面积。（教师板书，学生齐读）师看到这个课题后，你们会想到什么？这堂课要解决什么问题呀？生这堂课我们要学习圆的面积是怎样求出来能追上小明吗教学目标（一）教学知识点1进一步掌握列方程解应用题的步骤2能充分利用行程中的速度路程时间之间的关系列方程解应用题（二）能力训练要求1借助线段图分析复杂问题中的数量关系，从而建立方程字母能表示什么教材北师大义务教育课程标准教科书七年级一册（P8993）一知识与能力目标1经历探索规律并用代数式表示规律的过程，体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。2能用字母和代数式表示以前学百分数实际问题教学设计第1课时教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学十二册第一单元信息窗二。教材简析该信息窗以青岛市的几个著名旅游景点为背景，提供了2003年和2004年十一黄金周期间来青岛的