（一）出示面粉，猜猜玩玩
　　1、师：小朋友，今天老师给你们带来了一样神奇的东西，（出示透明盒装的面粉）请你猜猜这是什么？
　　2、师：究竟是什么？在你们的桌上也有这样一份神奇的东西，请你去看一看、闻一闻、尝一尝！
　　3、幼儿初次尝试操作。
　　4、教师揭晓答案：原来这白乎乎的、细细的、像雪花一样的东西叫面粉呀！
　　（二）知道面粉的来源和用途
　　1、师：你们知道面粉是哪来的吗？它可以用来做什么呢？你只要听完一首有趣的儿歌就知道了！（音乐《大馒头》）
　　2、师：原来面粉是小麦磨出来的＂，它除了可以做出大大的馒头，还可以用来做什么呢？
　　3、（欣赏面粉制品图片）师：看，老师还从网上找到了很多用面粉做成的美味点心呢！（幼儿欣赏）
　　（三）操作＂和面＂
　　1、师：看，这是面粉，这是水，现在它们两个要来做好朋友咯~（教师示范和面）教师：面粉和水两个好朋友亲亲热热在一起，揉呀揉呀，变成了什么？（面团）
　　师：我看好多小朋友也迫不及待地想来试一试了，那好吧，给你们一个机会也去尝试一下，注意加水的时候要慢慢的噢，不然就会搞砸啦！
　　2、幼儿亲自操作，教师巡回指导。
　　3、师：软软的面团揉好了，小厨师们，刚才我们不是已经欣赏了很多用面粉做成的美味小点心么，那我们快来也用这软软的面团做一些特别的小点心吧！
　　4、幼儿尝试用面团做出各式点心。
　　（四）擀面
　　1、师：刚才小厨师们可真厉害，黄老师也迫不及待地想来试试手艺了，诶，我今天想给大家展示的是＂手擀面＂，知道什么是手擀面吗？（介绍手擀面的含义：用擀面杖擀出来的面就叫手擀面）
　　2、师：手擀面到底是怎么做出来的呢？仔细瞧好了！（出示擀面杖和已擀好的面饼介绍一下，教师示范操作）
　　（五）品尝
　　1、师：我们请阿姨把擀好的面条送到我们的食堂阿姨那儿，请他们帮忙煮一锅美味的手擀面给我们尝尝，怎么样？
　　2、师：请小朋友们闭上小眼睛，从十开始倒数，当数第一时，美味的手擀面就会出现咯！（师幼倒数）
　　3、师：美味的手擀面来啦，大家快尝一尝吧！（人手一碗手擀面品尝）

排山倒海的对对子排山倒海是指形容来势猛声势浩大力量强大压倒一切。排山倒海有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的排山倒海的对对子，供大家阅读！排山倒海的解析成语解释排排开倒翻倒。推开山岳微笑着承受一切教学设计郝敬德作者佚名转贴自本站原创点击数1微笑着承受一切教学设计郝敬德一教材分析微笑着承受一切这篇课文叙述的是发生在我们身边一个真实的故事。故事的主人公桑兰，原是国家体操队的队员。她17岁那年风娃娃教学设计教材分析娃娃有洋娃娃木娃娃布娃娃泥娃娃有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖美丽的草原我的家教案美丽的草原我的家课型欣赏教材分析美丽的草原我的家用诗的语言勾勒了一幅草原美景绿草如海鲜花烂漫碧水清波晚霞夕照彩蝶纷飞百鸟歌唱毡包有如白莲花骏马好似彩云朵牛羊犹如珍珠撒？？这就是蒙古社会活动火山爆发教案火山爆发是一种自然现象。小编收集整理的社会活动火山爆发教案，希望对大家有帮助！活动目标1。通过实验，感受火山爆发的现象。2。培养探索自然的兴趣。活动准备实验材料每人一份粘土做的小火幼儿园大班美术教案折纸画奇妙的圆活动目标1从教师和同伴传递的信息中尝试折纸画的制作方法。2在圆形上联想出简单的物体，并表现其主要特征。3感受尝试学习和向同伴讲述的快乐。活动准备多媒体课件奇妙的圆勾线笔每人一支长方手捧空花盆的孩子优秀教案设计范文教学目标1正确认读14个生字2能正确流利有感情的朗读课文，理解故事的内容及寓意。3通过阅读懂得，诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。教学重难点认读14个生字，有感情的朗读课文教学玩出来的发明优秀教案教学目标1学会本课生字，会写课后的字，理解新词，在阅读中积累词语。2能正确流利有感情地朗读课文。了解发明望远镜的故事。3逐步养成细心观察勤于思考的习惯和乐于创造的品质。教学重难点识对集体负责主题班会的教案一班会背景该班共有学生38人。学生的优点是活泼好动，善于思考和发问，表现欲望强烈。缺点是发生问题容易互相责怪，做事缺乏毅力，部分同学自控能力差。具体表现为当班级遇到问题时，同学们首幼儿园小班旅游路上教案旅游是人们为了休闲娱乐探亲访友或者商务目的而进行的非定居性旅行，是游览过程中所发生的一切关系和现象总和。下面是小编为你带来的幼儿园小班旅游路上教案，欢迎阅读。一活动目标1了解旅游途纸工艺品幼儿园大班社会活动教案活动过程1参观纸工艺品展览，帮助幼儿初步了懈一些纸工艺品的名称及其艺术特色。（1）让幼儿欣赏剪纸和撕纸部分，引导幼儿观察，并启发他们思考。引导幼儿观察剪纸部分，提问这是什么？（窗花