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关于带壁字的成语有哪些

  想必大家对壁字都不陌生,那么关于带壁字的成语都有哪些呢?接下来是小编为大家收集的关于带壁字的成语和相关知识,供大家参考,希望对大家有所帮助,欢迎大家一起来阅读!
  带壁字的成语
  悬崖峭壁
  悬崖绝壁
  铜墙铁壁
  坚壁清野
  森严壁垒
  飞檐走壁
  颓垣断壁
  家徒四壁
  断壁残垣
  凿壁偷光
  作壁上观
  半壁江山
  带壁字的成语解释
  悬崖峭壁
  [xuán yá qiào bì]
  峭壁:陡直的石壁。形容山势险峻。
  铜墙铁壁
  [tóng qiáng tiě bì]
  比喻极坚固的防御工事。也比喻人民群众团结一致而形成的强大的防御力量。
  坚壁清野
  [jiān bì qīng yě]
  也说空室清野。加强工事,使堡垒坚固;将野外的粮食作物和重要物资清理收藏起来。使敌人深入后增加困难,消耗力量,无所获取。《晋书·石勒载记上》:“勒所过路次,皆坚壁清野,采掠无所获,军中大饥,士众相食。” 壁:营垒。
  颓垣断壁
  [tuí yuán duàn bì]
  形容建筑等残破的景象。
  飞檐走壁
  [fēi yán zǒu bì]
  旧小说中形容练武的人身体轻捷,能在房檐和墙壁上行走如飞。
  家徒四壁
  [jiā tú sì bì]
  家里只有四面墙。形容极其穷困,一无所有。《汉书·司马相如传上》:“文君夜亡奔相如,相如与驰归成都,家徒四壁立。” 徒:只,仅仅。
  断壁残垣
  [duàn bì cán yuán]
  见〖残垣断壁〗。
  篱壁间物
  [lí bì jiān wù]
  1.谓家园所产之物。
  扶墙摸壁
  [fú qiáng mō bì]
  抚摸着墙壁。比喻言论主张比较软弱平庸。
  尺壁寸阴
  [chǐ bì cùn yīn]
  阴:日影,光阴;寸阴:指极短的时间。日影移动一寸的时间价值比径尺的璧玉还要珍贵。极言时间可贵。
  萧然四壁
  [xiāo rán sì bì]
  萧然:寂寞冷落;四壁:四面墙壁。屋里空荡荡的,没什么东西。形容生活非常贫困。
  面壁功深
  [miàn bì gōng shēn]
  1.指和尚面对墙壁默坐静修,道行很深。面壁:佛家用语。宋普济《五灯会元》卷一:“寓止于嵩山少林寺,面壁而坐,终日默然,人莫之测,谓之壁观婆罗门。”
  作壁上观
  [zuò bì shàng guān]
  也说从壁上观。《史记·项羽本纪》记载,秦兵包围了赵国的巨鹿,楚国和其他诸侯前去救援。当时秦兵声势很大,只有楚将项羽领着队伍去冲锋陷阵,其他诸侯的将领却都在壁(即军营的壁垒)上观战。后用“作壁上观”比喻在一旁观望,不...
  颓壁残垣
  [tui bì cán yuán]
  形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。
  带壁字的成语接龙
  壁垒分明
  明争暗斗
  斗鸡走马
  马耳东风
  风吹雨打
  打虎牢龙
  龙眉凤目
  目不苟视
  视日如年
  年高望重
  重睹天日
  日进有功
  功败垂成
  成年累月
  月明风清

中班有趣的脚说课稿一内容选材的依据随着幼儿身心的发展,中班幼儿对周围环境充满着好奇,他们总是不停的看听摸动,见到新奇的东西,总会伸手去摸去拿,他们会积极运用感官去探索,去了解感兴趣的事物。在户外踢球秋天说课稿一说教材1单元及教材分析秋天是人教版七年级上册语文的教学内容,具体编排在第三单元第四课,属于关注自然单元,我准备用一课时完成本课教学。本单元选取的都是一些文情并茂的优美诗文,易于培踏雪寻梅教学反思踏雪寻梅是一首意境高雅,旋律朗朗上口的歌曲,这首歌曲的教学重点是能够用轻快而优美的声音演唱,从而体会歌曲所表现的一种高雅的意境和淳朴的生活情趣。而要让学生体会这一情绪比较难,因此,四年级猫说课稿猫是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨,条理清晰,以风趣亲切,通俗晓畅的语言,表现了猫的性情,字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。在教学本文时应该抓住两个要点一是要深入理解作小学数学课本第十二册圆的面积说课稿说课内容是全日制小学数学课本第十二册圆的面积。本课是在学生已经掌握长方形面积的基础上,通过直观演示,把圆分割成若干等份,再拼成一个近似的长方形,然后由长方形面积公式推导出圆面积的计数学乘法估算说课稿一说教材。乘法估算是人教版三年级下册第50页的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算,是通过把两位数看成整十数学平移与平行教学反思本课主要是结合生活情境,使学生感知两条直线的平行关系,认识平行线。通过学生的自主探索和合作交流,学会用合适的方法做出一组平行线,能借助直尺三角板等工具画平行线。培养学生思维的灵活性新人教三年级数学上册毫米分米的认识说课稿说教材分米和毫米的认识这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米,有了一定的用尺度量能力的基础之上进行教学的。对于新的计量单位毫米,学生通过使用直尺,已经有了一些感性认识,计量单位分米画教学实录随笔画教学实录随笔盛夏的果实发表师今天我们来学的一首古诗,实际上是一则谜语,我们来猜一猜,谜底是什么?生画。师为什么猜它是画呢?请说说你们的理由?一部分孩子已经迫不及待地举手了,还有一赵州桥教学实录三编者荐语培养学生的求异思维能力,是促使学生发展创造思维和创造能力的基础。在小学高年级培养学生的求异思维能力则又必须切合学生的思维发展水平和特点。下面,我们谨向读者推出这篇培养求异思四年级语文优质课呼风唤雨的世纪说课稿范文一教材特点及主要内容这是一篇讲读课文。它展示了20世纪的一些科学成就。20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,
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