谁与我同行阅读训练及答案

　　谁与我同行
　　上初中时，学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路，白天不觉难，一蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。
　　过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村车行的路，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口偏如兜着一只小兔。
　　这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上＂鬼＂这东西，尽管谁也没有见过。总之，晚上实习归来，见四周漆黑，便无端想起了＂鬼＂来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汗。
　　一晚实习回来，刚上山岭时，便见前面几十米远的地方，有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
　　我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的＂鬼火＂。夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
　　想到父亲的话：你是男子汉。我多少鼓了些勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的.距离。
　　下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
　　回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：＂世界上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有甚害怕的。＂
　　以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
　　那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或鸟鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。
　　从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。
　　16、小说描写了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。
　　谁与我同行阅读答案
　　17、题目中的＂同行＂既指 ，又指 。
　　18、小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人？
　　19、下列对文章的表现手法分析有误的一项是（ ）
　　A、小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。
　　B、第二段的环境描写烘托出＂我＂夜行山路时极度恐惧的心情。
　　C、对＂我＂的心理描写是贯穿全文的线索。
　　D、小说对父亲的语言描写简洁而有深意。
　　20、假如你是文中的＂我＂，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么？
　　参考答案：
　　16、为了帮助＂我＂克服不敢走夜路的胆怯心理，使＂我＂成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励＂我＂，一边在夜间举着火把与＂我＂同行的故事。
　　17、父亲与＂我＂一起走夜路 通过夜间同行帮助＂我＂成长
　　18、是一个用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学、理智地教育关爱孩子的人。
　　19、A
　　20、示例：原来是父亲用他默默的行动和深沉和帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。谁与我同行阅读答案