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有共的成语

  共做副词表示共同具有或承受,你知道哪些带有共的成语?接下来品学网网小编将带来共字成语内容,希望对大家有所帮助。共的基本解释
  [ gòng ] 1.相同,一样: 性。 同。同甘 苦。 2.彼此都具有、使用或承受:患难与 。休戚与 。 3.一起,一齐: 鸣。 勉。 议。 处(chǔ)。 4.总计,合计: 计。总 。 5.与,和:“落霞与孤鹜齐飞,秋水 长天一色。” 6.“共產党”的简称。
  [ gōng ] 1.古同“恭”,恭敬。 2.古同“供”,供奉,供给。共字相关成语有:
  同条共贯 有目共睹 同心共胆 共枝别干 众所共知 同源共流 同舟共命 首尾共济 同胞共气 休戚与共 雅俗共赏 同生共死 同心共济带有共字成语解释
  1) 风雨共舟:比喻共同经历患难。
  2) 天人共鉴:鉴:审察。天公、众人皆可审察。表示诚实无欺。
  3) 同甘共苦:甘:甜。共同享受幸福,共同担当艰苦。
  4) 同声共气:比喻亲密无间,志趣相合。
  5) 分甘共苦:同享幸福,分担艰苦。
  6) 同文共轨:同文:全国所用的文字相同;共轨:全国车辙阔狭相同。统一文字,统一车辙。比喻国家统一。
  7) 同心共胆:心志一致。亦作“同心合胆”。
  8) 同心共济:指齐心协力,克服困难。亦作“同心协济”。
  9) 人神共嫉:人与神都憎恨厌恶。极言民怨之甚。
  10) 同休共戚:①指同欢乐共忧患。形容关系密切,利害一致。②偏指共患难。亦作“同休等戚”。
  11) 众目共睹:所有人的眼睛都看到了。形容非常明显。亦作“众目共视”、“众目具瞻”。
  12) 通共有无:指互相接济;互通有无。
  13) 通无共有:指互相接济;互通有无。同“通共有无”。
  14) 通忧共患:共同承担忧患。
  15) 众目共视:所有人的眼睛都看到了。形容非常明显。同“众目共睹”。
  16) 众所共知:众:很多人。大家普遍知道的。
  17) 同胞共气:喻指亲兄弟。
  18) 同生死,共存亡:形容彼此间利害一致,生死与共。
  19) 同音共律:音律相同。比喻关系密切。
  20) 同源共流:有同一源头、流向。比喻同一,统一。
  21) 同舟共命:比喻命运相同,利害一致。
  22) 休戚与共:忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切,利害相同。
  23) 雅俗共赏:形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。
  24) 有目共睹:睹:看见。指非常明显,谁都看得见。
  25) 有目共赏:赏:称赞。谁看见了都称赞。共字有关成语意思
  1) 人所共知:人人都知道。
  2) 生死与共:形容情谊极深。
  3) 同舟共济:舟:船;济:渡,过洒。坐一条船,共同渡河。比喻团结互助,同心协力,战胜困难。也比喻利害相同。
  4) 首尾共济:济:帮助;救济。比喻互相支持互相帮助。
  5) 松萝共倚:女萝多附生于松树,故因以比喻夫妻相处和睦融洽。
  6) 不共戴天:戴:加在头上或用头顶着。不愿和仇敌在一个天底下并存。形容仇恨极深。
  7) 安危与共:共同享受安乐,共同承担危难。形容关系密切,利害相连。
  8) 奇文共赏:少见的好文章大家一道欣赏。
  9) 同床共枕:指同床并头而眠。多指夫妻生活。
  10) 同恶共济:坏人互相勾结,共同作恶。同“同恶相济”。
  11) 同条共贯:条:枝条;贯:钱串。长在同一枝条上。比喻事理相通,脉络连贯。
  12) 同文共规:比喻国家统一。同“同文共轨”。
  13) 同生共死:生死与共,形容情谊极深。
  14) 人神共愤:人和神都愤恨。形容民愤极大。
  15) 分形共气:形容父母与子女的关系十分密切。后亦用于兄弟间。
  16) 共贯同条:串在同一钱串上,长在同一枝条上。比喻脉络连贯,事理相通。
  17) 共商国是:国是:国事;国家的大政方针。共同商量国家的政策和方针。
  18) 共挽鹿车:挽:拉;鹿车:古时的一种小车。旧时称赞夫妻同心,安贫乐道。
  19) 共为唇齿:比喻互相辅助。
  20) 共枝别干:比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
  21) 牛骥共牢:骥:好马。牛跟马同槽。比喻不好的人与贤人共处。
  22) 鹿车共挽:鹿车:古时的一种小车;挽:拉。旧时称赞夫妻同心,安贫乐道。
  23) 连枝共冢:比喻爱情坚贞不渝。
  24) 患难与共:共同承担危险和困难。指彼此关系密切,利害一致。
  25) 和衷共济:衷:内心;济:渡。大家一条心,共同渡过江河。比喻同心协力,克服困难。

中班学习3的组成教案设计活动目标1学习3的组成,知道3分成两份有2种分法,知道哪两个数合起来是3,并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。2在活动中,正确记录分合式,并会整理自己的操作材料。3在游戏中学习的春天在哪里的教案一活动目标1感受歌曲中优美的旋律,了解春天的美丽。2用自己的动作表达对春天的喜爱。二环境创设事先远足活动,有过春天谈话。三活动过程(一)回忆远足1上次我们找春天了,说说春天在哪里?小数的意义优秀教案教学目的1使学生知道小数的产生过程,理解分数与小数的联系2使学生明确小数的计数单位,认识小数并理解小数的意义3培养学生的观察能力分析能力抽象概括和迁移能力教学重点使学生通过分数与小一年级品德与生活上册机智脱险教案活动目标1。看木偶表演,理解故事中狼的狡猾和大公鸡的机智,知道遇到事情要动脑筋,想办法。2。在创设的情境中让学生分辨是非,学会自我保护的方法,从而提高自我保护能力。活动准备(一)学牛牛上学优秀教案教学目标1能看图连贯的说一段牛牛上学的话,能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。2知道牛牛上学迟到的。原因,初步养成按时上学的习惯。教学重点能看图连贯的说一段牛牛上学的话教学难点能说明但愿人持久公开课教案教学要求1学会本课生词,其中田字格中的只识不写,理解由生词组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文,读懂课文。3体会作者对兄弟苏辙的思念之情,理解但愿人持久,千里共婵娟的含义。教学小松鼠找花生精彩教案知识背景小松鼠找花生是一篇科学童话,借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。花生又称落花生长生果。一年生草本植物。茎匍匐或直立,有棱,被茸毛。羽状复叶。腋生总状花序幼儿园中班节日感恩教案活动目标1初步理解孝顺的含义,懂得要用行动来孝顺妈妈。2能积极大胆表达自己的想法,用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。3乐意参与活动,体验活动带来的快乐。4体验人们互相关心的美好情感画第一课时教案第一课时教学目标1。认识11个生字,会写4个生字,认识两个偏旁。2。能正确朗读课文教学过程一观察图画导入新课(课件)1。教师范读诗歌猜谜,出示挂图,并揭课题。(1)上课之前,老师先苏教版小学美术三年级下册形形色色的人教案一教材分析大是这个世界上不可缺少的一部分,生活中有各式各样的人,他们或许高矮胖瘦职业年龄不同,也或许民族国籍等有差异,他们组成了形形色色的人群,是可爱的人类。本课通过让学生回忆观察四年级植树节班会的教案教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。四年级植树节班会的教案,我们来看看。一班会目的通过主题活动使学生意识到地球已被人类自身损害了,唤醒同学们的环保
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