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鳄鱼怕怕牙医怕怕的说课稿

  设计意图
  早期阅读是凭借变化着的色彩、图像、文字或成人形象生动的读、讲来理解
  读物的过程,随着语言教育的发展趋势,《纲要》也对这一内容提出了明确的目标:应利用图书、绘画等多种方式,引发幼儿对书籍和阅读的兴趣,培养前阅读的能力。
  幼儿现状分析
  绘本阅读能促进幼儿观察、语言表述等多方面能力的"发展,现如今的幼儿也多少对绘本有一定的接触,但大多数家长甚至老师,都不能用积极、合理的方式引导幼儿欣赏绘本,因此难以挖掘绘本的有效价值。中班幼儿的想象力和语言表述都需借助视觉感官的认知,于是我借助《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》这一绘本故事及其生动形象的图片作为一次尝试,以此激发幼儿对阅读的兴趣
  教材内容分析
  《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》以其角色对话的相同性而使整个故事幽默诙谐,鳄鱼和牙医表现出的不同心理感受和变化贯穿了故事的发展。考虑到中班幼儿的认知水平,我删减了部分图片,从而使整个教学活动更加紧凑、连贯,有利于幼儿认识理解
  教学目标
  1、能用语言大胆表述自己对画面的想法
  2、发现故事中角色的相同对话,体会角色不同的心理感受和心理变化过程
  3、 乐于与老师一同欣赏绘本图片,激发对绘本阅读的兴趣
  教学重点
  喜欢欣赏绘本图片,能通过语言大胆表述自己对画面的想法
  教学难点
  通过观察和听说,发现故事中角色的对话特点,从而体会他们不同的心理感受及变化
  形成原因
  在阅读中,幼儿的第一兴趣往往会被图片的图像、色彩这类直观视觉所吸引,而容易忽略语言文字中所蕴含的故事及角色的价值
  解决策略
  A、细节式阅读法:细致地观察绘本中每一个有趣的情节,完整理解故事内容及发展过程
  B、朗读式阅读法:在幼儿倾听作品声音的同时,也让幼儿与老师一同学说故事中的对话,通过表情、神态更好地感受角色心理
  教学准备
  《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》绘本PPT
  幼儿人手一支牙刷
  教学过程
  1、激发兴趣、引入情景
  A、 观察封面,看看封面上有谁,了解书名
  B、 引出故事:鳄鱼和牙医之间发生了什么事,它们到底怕什么
  2、观察表述,理解故事
  A、欣赏鳄鱼看牙医前的图片,从它们的表情上发现,鳄鱼和牙医都不想看
  到对方,但却必须得看到对方的矛盾心理
  B、 欣赏鳄鱼来到诊所后的图片,从它们夸张的动作上了解鳄鱼和牙医及其
  害怕对方的心理特点
  C、欣赏鳄鱼补牙过程的图片,了解它们从从容勇敢地面对到发生了一件可
  怕的事,最后舒了一口气的心理过程的跌宕起伏
  D、欣赏鳄鱼看牙结束图片,提炼保护牙齿这一生活经验
  3、结束活动,体验生活
  A、完整讲述一遍故事,引导幼儿发现鳄鱼和牙医的说话特点

晏子之者阅读试题及答案阅读晏子之御者,完成下面问题。晏子为齐相,出。其御之妻从门间而窥,其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯用两个仿佛来造句用两个仿佛来造句1躺在床上我仿佛看见妈妈身影仿佛听见妈妈的脚步声。2望着这座雕像,就仿佛看到了孔子当年授课时的风采,仿佛听到了那严厉明朗的声音。3天上的云像珍珠一样洁白,仿佛像一张成语提心吊胆造句参考1有人行侠仗义,有人精神抖擞,有人纹丝不动,有人提心吊胆,有人不以为然。2我不想在拥有提心吊胆的生活,我不想再重温那些学的记忆。3他迫不及待的打开试卷,提心吊胆的翻找着自己会回答的严惩不贷的造句ynchngbdi严惩不贷(汉语词语)指严厉惩罚,绝不宽恕。中文名严惩不贷出处典故纪闻成语解释成语严惩不贷拼音ynchngbdi解释惩处罚贷宽容。严厉惩罚,绝不宽恕。成语典故出处明徒劳无功成语造句徒劳无功造句徒劳无功拼音tlowgng解释徒徒然白白地功成就。白白付出劳动而没有功效。出自庄子天运推舟于陆也,劳而无功。管子形势与不可,强不能,告不知,谓之劳而无功。1教育孩子不能徒劳怎么造句导语徒劳怎么造句呢?其实人生明知很多事情是徒劳无功的,却还要去做,这不是苦役,恰是人生的乐趣和悬念之美,美在不可知,需要在以后的路途中细细体会。下面由小编为您整理出的相关内容,一起假公济私的造句1公私要分明,他怎么可以假公济私呢?2那些利用公务考察,出去游山玩水的人,不就是假公济私吗?3假公济私会侵蚀国本,此弊要切实防杜。4更准确的说是举行大选也许一系列选举才是迫使政党直东西南北教学反思本节课我根据新课程的理念,大胆尝试课堂教学改革的新路子,取得了良好的教学效果。归纳起来,主要有以下两个特点。1教学内容面向学生面向生活。数学课程标准强调学生的数学学习内容应当是现实只有一本书的日子阅读答案原文只有一本书的日子残雪父亲被安排在郊区劳教,我们全家也就随父亲住到了郊区。房子只有两小间加一个更小的厨房,极其简陋,一家八口人挤着住在里头。白天里,哥哥姐姐上学去了,我和两个弟弟别老低着头过日子阅读和参考答案从小,我们就拒绝骄傲,自己不能骄傲,也不能接受别人骄傲。但实际情况不是一加一等于二那么直截了当。拉长耳朵听听,睁开眼睛看看,骄傲了还在进步,谦虚了原地踏步,也少不了。其实,骄傲的含我问学生要东西5AUnit1(3)教学随笔本节课的教学重点是d部分的句型awhatsubjectdoyoulike?bilike。howaboutyou?ailike。在学生熟练掌握各学科的听说读基础上,练习这个句型是没有
小兴安岭的教学反思有人曾说语文是美神维纳斯断臂的浮想联翩课标中指出语文教育是审美的,诗意的,充满情趣的。我们的语文课堂应重视提高学生的品德修养和审美情趣。美丽的小兴安岭词藻华丽意境优美。字里行间透露观察物体最新教学反思上了观察物体这节课以后,使我的感触非常深刻。一生活中的数学会带给学生无尽兴趣本节课我用了一句小朋友,你喜欢拍照吗?和四张以我为不同位置拍下的照片导入,激发学生的学习兴趣,使学生积极三年级上册品德团结合作才能赢教学反思范文团结合作才能赢这一课我采取体验式教学方法,引导学生从平凡的生活体验入手,组织了一系列相关主题的游戏,学生在游戏的过程中学会与人合作的正确方法,体会到合作的重要性,使学生的合作能力得丑石教学反思丑石这一课的教学中,我充分发挥了学生自主合作探究学习的能力,下面是小编收集整理的丑石教学反思,欢迎阅读参考!丑石教学反思1丑石这一课的在教学中,我首先为学生创设了一个身临其境般的环基础会计教学反思导语教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己的某种教学行为进行分析,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。它既是课堂教学的延伸,又是课堂教学的新起点,欢迎阅读关于三年级平均数教学反思之所以选择这节课,主要得益于前些天从光盘上听到张齐华版的平均数,并深深的被他所折服。设计巧妙穿插自如,将这一内容延伸到了最大化而又不露痕迹,一切似乎都顺其自然,水到渠成。曾经也想把二年级上册一个星期有几天教学反思今天早上上了一节公开课,内容是一个星期有几天,一个星期有几天是北师大版二年级数学上册第七单元的第二课时教学内容,即7的乘法口诀。本课是在学生学习了16的乘法口诀的基础上进行教学的,语文荷叶圆圆教学反思范文荷叶圆圆语句优美,轻快活泼,字里行间让人感受到充满童趣的夏天,感受到小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿快乐的心情。下面是小编收集整理的荷叶圆圆教学反思,欢迎阅读参考!荷叶圆圆教学反思1荷叶枫叶如丹研究教学反思枫叶如丹一课由作者在澳大利亚照一张照片的故事而引发了一系列的思考。文中的第二部分,课文里的作者对R先生家的枫树的印象,有几次情感变化。起初感觉很好,红艳艳一片,分外耀眼继而遗憾,那女娲补天的教学反思范文女娲补天是一篇精读课文。讲的是我国古代流传已久的神话故事。本文自然灾害场面描写生动逼真,全文条理清楚,层次分明,想象奇特丰富。学习本文的目的,一是让学生通过阅读受到我国历史文化的熏DNA是主要的遗传物质教学反思范文今天给学生们讲了DNA是主要的遗传物质一课,本节课主要说的是DNA是遗传物质的例证,有俩个实验,一个是肺炎双球菌的转化实验,包括格里菲斯的小鼠体内转化实验,和艾弗里的体外转化实验还