活动目标：1、在教师的引导下，了解城市和农村的不同生活方式，2、懂得适合自己的才是最好的这一道理。3、.在讨论的过程中，能用语言生动的表现城乡生活的不同。 活动准备：1、挂图第12号；幼儿活动教材第二册第15——17页。2、教师自制的两只老鼠，自制的活动挂图。活动过程：一、以＂儿歌＂引进教师：＂小朋友们，谁知道今年是什么年啊？＂（虎年）教师：＂有谁知道十二生肖是怎么排列的？能把生肖歌唱给老师听吗？＂（老鼠······）教师：＂今天我们就来听听关于两只老鼠的故事。＂二、教师用纸偶进行情景表演1、.教师出示自制的城乡老鼠，进行情景表演。教师：＂小朋友们你们看，这两只老鼠一只住在城里，一只住在乡下，有一天······＂2、情景表演后，教师：＂小朋友们，故事听完了，谁能告诉我，城市老鼠和乡村老鼠之间发生了什么事情？＂教师：＂那你觉得故事有趣吗？什么地方最有趣？＂教师：＂听了这个故事，你觉得城市和乡村的生活有什么不同？（引导幼儿用生动的语言描述城市和乡村生活的不同，并给回答的幼儿适当的奖励）三、出示挂图，教师完整讲述故事并提问1、教师出示挂图，＂小朋友们，现在我们一起像看连环画一样来看我们的故事。＂ 2、教师引导，让幼儿和自己一起看故事，教师结合挂图再一次完整的讲述故事。3、待故事听完后，教师：＂这一次啊，我们看着这些图片又把故事听了一遍，你觉得城市老鼠来到乡村后喜欢乡村的生活吗？为什么？＂4、教师：＂那乡村老鼠到城里后看到了什么？又遇到了哪些事情？它喜欢城市的生活吗？＂5、幼儿回答完问题后，最后提问：＂如果你是小老鼠，你喜欢哪里的生活？为什么？＂ 四、活动小结教师：＂原来乡村老鼠不喜欢城市的生活，而城里老鼠也不喜欢乡村的生活，原来每一个人都有每一个人的生活方式，只有属于自己的才是最好的。＂ 五、活动延伸 教师请幼儿自己看书，并能试着自己讲述故事。教师巡回指导个别幼儿。 指导语：＂现在请小朋友们自己看书，看好后轻轻地把书合上，放到前面的小桌子上。＂

我长大了课文说课稿范文一说教材教材来源在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一教学望月得失作者佚名转贴自本站原创点击数218教学望月得失江苏省江都市宜陵中心小学王军（225231）作者邮箱wangj311bs178。com一回归本原语文是交际的工具，语文课必须承载着让学蔚蓝的王国的说课稿学习与导学目标1知识积累与疏导散文诗优美的语言，创作散文诗和朗读散文诗的知识。2技能掌握与指导欣赏散文诗和朗读散文诗的技能。4情意修炼与开导品味散文诗优美的语言，感悟作者在文章中寄青岛版科学有趣的浮沉现象说课稿各位领导老师大家好我是东郊小学科学教师王晓东，今天我出课的内容是青岛版科学教科书三年级上册第21课有趣的浮沉现象，我的说课将从以下几方面进行。一教材分析第四单元水的科学，依据课程标小学四年级数学位置的表示方法说课稿范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到说课稿，是说课取得成功的前提。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小学四年级数学位置的表示方法说课稿范文，仅供参考，欢迎组合图形面积的计算说课稿组合图形的面积是一个抽象的计算概念。组合图形是具有普遍特点的平面几何图形，是平面几何初步知识的总结与延伸。尤其是组合图形面积计算公式的推理过程（不同于简单图形面积公式的推导）蕴含叠大自然的文字的说课稿范文我今天说课的内容是苏教版六年级语文上册的第24课大自然的文字。一说教材本文是一篇科学小品文，生动形象的介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义，从而引导学生从小学会认识大自然，培养有趣的汉字导入课教学设计教学目标1认识10个生字。2学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，并能从学生实际出发，选择专题，制订活动计划。3通过了解字谜谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解有趣的几何图形幼儿园中班数学说课稿模板一说教材这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，中班小朋友他们的思维是直觉形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调抽象。因此根据纲要中指出的教育内小班综合活动水果王国优秀说课稿一说教材1。教材来源水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。秋天是水果丰收的季节，且水果的品种丰富。常见的有苹果香蕉葡萄橘子梨子柚子大自然的文字说课稿的范文一教材分析（一）教材的地位和作用本课为九年义务教育四年制初级中学教科书语文第四册第二单元最后一篇课文，这个单元所选的课文都是围绕人类与自然共生存，共发展的主题选择的，作者用平实，通