活动目标：
　　1、理解诗歌内容并学习有感情地朗诵，感受其中所表达的深厚感情。
　　2、激起对老师、幼儿园的留恋之情和对小学生活的期待。活动准备： 幻灯片。
　　活动过程：
　　一、引导幼儿谈话
　　1、小朋友们你们在幼儿园生活了几年了？现在小朋友们即将要毕业了，要离开幼儿园了，你们的心情怎么样？
　　2、就要毕业了，你们的心情怎么样呢？
　　3、你喜欢幼儿园吗？为什么？
　　4、你觉得你在幼儿园里有哪些进步？引导幼儿比较、讲述自己刚上幼儿园时候的样子和现在的.样子，体验自己的进步之处。
　　小朋友就要上小学了，去当一年级的小学生，做在明亮的教师里，学习更多的知识和道理。
　　5、你快要毕业，离开幼儿园了，你想对老师说些什么呢？鼓励幼儿积极表达自己的心里话。
　　三年前，小朋友玩具扔满地，还要发脾气，三年后的今天，小朋友学会了唱歌、跳舞、画画、讲故事，而且还懂得了更多的道理。是老师让我们学会了更多的本领，让我们变得更聪明，让我们懂得了更多的道理，
　　二、理解、学习《毕业诗》。
　　1、教师朗诵诗歌。
　　今天老师带来了一首诗歌，诗歌的名字叫＂毕业诗＂，请小朋友仔细听听，听听诗歌里都说了些什么？
　　2、谁来告诉老师，诗歌的名字叫什么？诗歌里都说了些什么？（鼓励引导幼儿用诗歌中的语句回答）
　　3、我们再来听听诗歌里还说了些什么？
　　4、教师再次朗诵儿歌。
　　5、在幼儿园发生了很多有趣的事情，小朋友依然记忆犹新，忘不了幼儿园的很多事情，忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。
　　四、引导幼儿有感情朗诵诗歌。
　　1、现在请小朋友听老师完整朗诵诗歌。
　　2、学习有感情朗诵诗歌。
　　刚开始的时候表现高兴的情绪，我们要用轻快、活泼的声音朗诵，在忘不了的地方表现依依不舍之情，我们要用轻柔的声音朗诵，最后两句是表示决心、要用有力、响亮的声音朗诵。
　　3、现在我们一起按照老师所讲述的来朗诵诗歌。
　　五、说悄悄话。
　　1、请小朋友与自己的好朋友互相分享忘不了的事情，可是是发生在好朋友身上的，也可是和好朋友分享别人的令人难忘的事情。
　　教师小结：小朋友快毕业了，都将进入不同的小学，小朋友想老师了，可以到幼儿园来看老师。老师希望小朋友到了小学后要认真学习，老师等着你们向我汇报你们的好成绩呢！

课文陶罐和铁罐的教学反思陶罐和铁罐一文讲的是发生在陶罐和铁罐之间的有趣故事，全文可分为两部分第一主要讲骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它第二主要讲许多年代过去后，人们发现了陶罐，铁罐却早已氧化。作者告诉人们给纸宝宝洗澡（科学）活动目标1感知不同纸张在水里的变化，能用语言与同伴交流探索的过程和结果。2用观察尝试探究讨论的方法客观记录事实。3知道爱惜纸张，体验发现的快乐。活动准备1师生家长共同收集废旧的宣纸课文我的叔叔于勒教学反思范文教学在合作讨论与交流表达中结束了，回顾这篇文章的教学。我觉得三种构想的实施是成功的。一给学生充分的时间和自由读好文本。这是对话的基础。通读文本，并读出自己的感受。这样的阅读才是自由课文火烧云教案教学目标1认识本课的16个生字，学会其中的13个字。能正确读写火烧云喂猪笑盈盈高寿百合色茄子紫跪着模糊凶猛庙门蹲着镇静必须揉眼睛。2有感情地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，了解课文北京教学反思范文北京一课运用了优美的语言描写了北京天安门立交桥以及风景优美的公园和名胜古迹，以先概括再具体最后又总结的方法写出了天安门的美景，让人读了入情入境。词汇丰富，语言优美结构严谨是这篇课文主题名称身边的工具活动由来一天，我给孩子们讲小熊嘟嘟的故事，萌发幼儿爱帮助人的情感，可当故事讲完，孩子们倒是很想帮助嘟嘟熊，可是他们能帮到的办法并不多。然后我又为孩子们列举了几样工具，大多数孩子们还闪电有益的学习经验认识闪电的形成，激发探索自然奥秘的兴趣。准备1两个气球。2家长或者教师带领幼儿观察雷阵雨时闪电的情形。活动与指导1教师请幼儿回忆雷阵雨的情形，启发幼儿思考闪电是怎么回幼儿园中班教案案例体育飞跃山河目标幼儿通过完成一系列的玩梯游戏，发展幼儿的跳钻翻越等技能，培养幼儿勇敢团结的精神。器械准备梯子四架玩具城堡四座滚筒四个桌子两张小旗若干。一准备活动配乐旗操准备1幼儿人手一面小旗，幼儿园中班教案案例语言小熊砍树活动目标1参与相应情境，理解儿歌内容，体验友好相处的快乐。2能积极参与，大胆尝试仿编儿歌。活动准备1每人别上胸饰扮演松鼠或小鸟，教师扮演松鼠妈妈。2准备好头饰和斧子道具，请配班教师香香的黄色（健康）目标1。能用多种感官感知黄色水果的特征。2。知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。准备1。幼儿每人带一个黄色的水果，用积木摆搭放水果的展台，盘子盆若干。2。将水果洗净，切成片状。过慢吞吞的压路机目标感受压路机行动缓慢的特点。准备1。挂图，故事磁带。2。压路机大卡车小汽车头饰若干。3。请三位大班幼儿分别戴上大卡车小汽车压路机头饰，按故事情节进行表演。过程1。观看故事表演。m