幼儿园小班不跟陌生人走的教学设计活动设计36岁儿童学习与发展指南中指出幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力。34岁小班幼儿不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走。小班幼儿年龄小,对父母依赖性强,缺少生活经验,自我保护
幼儿园冰激凌的教学设计如果在教学设计教案中,没有教学重点此栏目项,那么看教案的人就不会知道这节课到底要讲什么?还要从教案中自己去提炼。以下是小编整理的冰激凌的教学设计,希望对大家有帮助!幼儿园冰激凌的教
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人教版三年级的语文下册惊弓之鸟教学反思中年段的语文学习要逐步引导学生加强对词句的感悟,这篇课文就是一个很好的例子。在教学中我主要体现以词为线,在具体的语言环境采用多种形式品词。1以词为线。本课的学习主要以魏王神态语气的
语文她是我的朋友教学设计教学目标1理解课文内容,学习阮恒无私奉献的品格。2练习给课文分段,归纳段意,抓住课文主要内容。3学会生字新词。4有感情地朗读课文。教学过程第一课时一引入新课1导语同学们,你们一定听
语文故都的秋教学设计三维目标1了解散文的基本知识以及言在此而意在彼的表现手法。2体会作者表达的深刻的思想内涵。3了解象征手法的运用,并学以致用。4树立民族自尊心和自信心。教学重难点1明确作者在抒写对緑
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字母及排序塘鹅妈妈教学设计范文教学目的1练习声旁,通过组词比较形声字2词语搭配练习3培养学生的口语交际能力。教学重点练习声旁,通过组词比较形近字教学方法练习法朗读法学法指导引导学生自主学习教学课时四课时教学过程
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关于用心灵去倾听的教学设计教学目标1理解课文内容,懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会我对苏珊的深切怀念之情。2领会文章的写作手法,体会关键词句在表情达意方面的作用。教学准备学生利用双休日等休息时间,
李子核教学设计教学目标1理解课文,懂得不能说谎话,要做诚实的孩子。2学会本课12个生字,理解打算周围注意麻烦。结结巴巴等词语的意思。3能正确地朗读课文。教学重点难点教学重点1生字字形塞(人下面有