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带雀字的成语及其成语解释

  雀是是鸟类的一科,关于带雀字的成语大家都学习过哪些呢?下面是小编为大家收集的关于带雀字的成语及其成语解释,供大家参考,希望对你有所帮助,欢迎大家一起来阅读!
  带雀字的成语
  鸦雀无声
  欢呼雀跃
  门可罗雀
  朱雀玄武
  雀屏中选
  黄雀在后
  凫趋雀跃
  雀马鱼龙
  黄雀衔环
  随珠弹雀
  为丛驱雀
  罗雀掘鼠
  隋珠弹雀
  以珠弹雀
  明珠弹雀
  燕雀相贺
  五雀六燕
  鼠牙雀角
  燕雀处堂
  怡堂燕雀
  蛇珠雀环
  掩目捕雀
  雅雀无声
  渊鱼丛雀
  杨雀衔环
  鸦默雀静
  蛇雀之报
  螳螂黄雀
  东南雀飞
  燕雀处屋
  带雀字的成语和解释
  鸦雀无声
  [yā què wú shēng]
  形容非常安静。
  欢呼雀跃
  [huān hū què yuè]
  高兴得像麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。
  怡堂燕雀
  [yí táng yàn què]
  怡:安适。小鸟住在安适的堂屋里。比喻身处险境也不自知的人。
  黄雀伺蝉
  [huáng què sì chán]
  见〔螳螂捕蝉,黄雀在后〕
  为丛驱雀
  [wèi cóng qū què]
  丛:丛林;驱:赶。把雀赶到丛林。比喻不会团结人,把一些本来可以团结的人赶到敌对方面去。
  凫趋雀跃
  [fú qū què yuè]
  凫:野鸭。象野鸭那样快跑,象鸟雀那样跳跃。形容十分欢欣的样子。
  渊鱼丛雀
  [yuān yú cóng què]
  把鱼赶进深潭,把雀赶到丛林。原比喻统治者施行暴政,百姓逃往别国。现也比喻把可以团结的人赶到敌方去。
  黄雀在后
  [huáng què zài hòu]
  比喻伺机从后面袭击,也比喻有后顾之忧。
  瓶间孔雀
  [píng jiān kǒng què]
  比喻择婿。
  蛇珠雀环
  [shé zhū què huán]
  同“蛇雀之報”。明 田艺蘅《留青日札·方正学蛇报之妄》:“小人之説不止蛇珠雀環之可笑也。”
  雀屏中选
  [què píng zhòng xuǎn]
  雀屏:画有孔雀的门屏。指得选为女婿。
  鼠雀之辈
  [shǔ què zhī bèi]
  蔑视他人之词。指鄙陋卑微之徒。
  门可罗雀
  [mén kě luó què]
  门外可以张网捕雀。形容门庭冷落,没有什么人来往。《史记·汲郑列传》:“始翟公为廷尉,宾客阗门;及废,门外可设雀罗。” 罗:网。
  鸦雀无闻
  [yā què wú wén]
  连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
  东南雀飞
  [dōng nán què fēi]
  比喻夫妻分离。
  丛雀渊鱼
  [cóng què yuān yú]
  比喻不行善政,等于把老百姓赶到敌人方面去。
  雀目鼠步
  [què mù shǔ bù]
  比喻惶恐之极。
  铜雀分香
  [tóng què fēn xiāng]
  三国 魏 曹操 临终遗令云:“吾婕妤妓人,皆著 铜雀臺 ……汝等时时登 铜雀臺,望吾西陵墓田。”又云:“餘香可分与诸夫人。”文见 晋 陆机《吊〈魏武帝文〉序》。后用为人临死前对妻妾的恋念之典。
  雀喧鸠聚
  [què xuān jiū jù]
  形容纷乱吵闹。
  雀鼠之争
  [què shǔ zhī zhēng]
  指强暴侵凌引起的争讼。

19谈礼貌(2007)教学设计一调动已知,漫谈礼貌1板书礼貌,谈谈你对礼貌的认识。2大家谈了对礼貌的看法,我们课本上也谈了,(板书谈)一起来看谈了什么,怎么谈的。二初涉文本,再谈礼貌1自由读言语,看看课文为我们找准问题的着落点谈一株紫丁香的教学作者佚名转贴自转载点击数85找准问题的着落点谈一株紫丁香的教学一株紫丁香是一首优美的儿童诗歌,全文共5节,讲的是小朋友们把一株紫丁香栽在老师窗前,表现了小朋友们赞美老师,热爱老师的认一认课后反思课后反思本节课的教学设计力图打破原来呆板的教学模式,以故事的形式,采用多媒教学手段创造识字情境,根据学生实际情况以教材为依托,结合学生生活实际,拓展识字范围,实现语文教学工具性与人小班儿歌活动几只鸟活动准备ppt教学vcd小鸟flash图片活动过程一激情引趣1播放ppt2,师ldquo听,谁在叫?rdquo幼ldquo小鸟rdquo2那我们来看看有没有小鸟。放映小鸟flash小班活动找春天一设计思路春天是万物复苏的季节,在幼儿的周围,处处都表现出生机勃勃。老师在幼儿园有向小朋友介绍过幼儿园里的植物小动物的变化,孩子们的兴趣非常的高。因此我发动家长和小朋友一起去公园寻大班陶艺活动多啦A梦的创想教案活动目标1。通过观察多啦a梦的形象特征大胆畅想,并能用语言完整讲述自己的设想。2。能综合运用多种技能创作表现不同造型不同外观的多啦a梦生活用品,充分体验创作的乐趣。3。能根据自己的大班儿歌十二生肖活动目标1使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。2知道十二生肖中所包含的动物及XX年一个轮回的排列顺序。3知道自己和父母的属相,初步学会推理的能力。活动准备ppt十中班第九周教学活动内容亲亲宝贝兆丰视情教育实验幼儿园中班第九周课程教学内容备注英语dialogue1。agoodmorning。howareyou?bimfine。thankyou。2。awhoseturn?b中班绘本阅读小猫该睡觉了活动目标1理解故事内容,会用完整的语言描述画面。2学习仔细观察,尝试说出相应的方位词语,发展观察能力。3愿意大胆讲述,感受故事的童真童趣。活动准备绘本ppt小猫该睡觉了农场场景小羊中班健康活动大风和树叶活动反思今天的活动是ldquo大风和树叶rdquo,看到这个活动名称,有似曾相识的感觉,如何将这个活动组织得跟以往有所不同呢?如何让孩子们更喜欢呢?走进课堂,我的脑中在不停地转动着思考着。早期阅读小猴变魔术活动反思炎热的夏天来了,在找找说说夏天的快乐活动中,很多小朋友都讲到了甜甜的冰激凌。可见,孩子们喜欢形状颜色味道不一的冰激凌,为了让幼儿懂得多吃冷饮的害处,我就通过故事小猴变魔术的故事内容
灰雀教学反思灰雀是三年级上册第二组第五课课文,讲述的是列宁灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回苏教版小学三年级语文上册第一单元教案年级三主备人高达飞备课时间周次第一周课次1授课课题培养良好的学习习惯5教学基本内容第一课时认真写钢笔字教学目的和要求1指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,使学生了解正确书写钢笔字和北师大版小学三年级上册语文第三单元单元说明本单元以祖国在我心中为主题。祖国在孩子们心中,是一个很大的话题,祖国是一个什么概念,孩子们可能不是很清楚,但他们心中那种民族自豪感是不言而喻的。本单元就选择了几篇具体感人的习作6教学反思今天,我很轻松地完成了习作6的教学,而且我收到的事半功倍的效果。其实,要想在习作课上让孩子们不怕说,不怕写,还得功在课前。在上19课航天飞机这一课时,我已经有意识地在阅读教学中渗透花钟课堂实录上课。师这节课,我们共同来学习课生花钟。师从题目看,花钟是用花草做成的钟。生活中有人见过花钟吗?生无语。师同学们都没有见过用花草做成的钟,是吧?嗯,看,老师这儿就有一座用花草建成的10大作家的小老师教材简析课文记叙了发生在大作家萧伯纳身上的事,塑造了萧伯纳严于律己和小姑娘天真可爱的感人形象。全文共五个自然段,可分三段。第1段写萧伯纳在莫斯科访问时,与一个当地小姑娘玩了很久。第揠苗助长教学设计五作者辽宁省辽阳市新阳小学袁丽丽转贴自辽宁省辽阳市新阳小学点击数158揠苗助长教学设计五教材分析揠苗助长是一篇讲读课文,这篇课文,是用生动有趣的故事,揭示一个深刻的道理。通过了学习让课文跳起来教学反思跳起来是四年级新学期的第一课。本课围绕舞曲这一知识点,编排了三首舞曲风格色彩各不相同的音乐,它们是具有鲜明的民族特色乐曲粗犷热情的钢琴独奏舞曲二号,自由奔放的具有意大利风格的舞剧音课文为中华之崛起而读书教学反思范文在为中华之崛起而读书一课的教学中,我用课文中生动鲜明的文字激活学生的思维,以真挚热烈的情感点化学生的认知,用凝练明白的语言愉悦学生的情操,启发学生的潜能。一抓准切入点,紧扣中华不振初中语文小石潭记教学设计教学设想本文短小精悍,语言简洁丰富,细致生动,多用短句形成强烈的节奏感,读起来悦耳动听,字里行间蕴涵着作者丰富的情感。文章以游览为序写景,条理清楚,教师要引导学生理清思路,把握题旨鸟的天堂第一课时教学设计教学目标1认识3个生字。能正确读写下面的词语纠正逼近做巢树梢寂静应接不暇。2初读课文,了解文章的主要内容。理清文章的叙述顺序。3找出你认为写的好的句子读一读,能够读出自己的感情。教