连续两堂课，走进这篇课文，对于情感强烈的课文，在把握感情朗读指导的基础上，希望能带给孩子们一些作者表达情感的方法，渗透写法，达到言语内容与形式的和谐共生。回顾自己的课堂实施，做得比较好的方面：
　　1.巩固书写格式。这篇文章属于书信体，借助文本的形式，引导孩子再次复习书信格式这一保底要求，为仿写练笔打下基础，
　　2.梳理正文结构。聚焦课题，孩子们最想了解的就是，这个中国孩子发出的呼声是什么？结合阅读也不难找出相应的段落。于是，我顺学而导，为这部分拟写小标题，同时将剩下的段落进行分段，通用拟写小标题。这样既达到对前两节课拟写小标题的强化，又能起到整体感知文章结构的目标。很高兴看到了孩子们的进步，有的用四个字，有的用五个字，基本概括出段落的主要内容，简洁清晰，很了不起。
　　3.体会父亲形象。以这个问题为牵引，感知课文第二部分的主要内容，延续概括提炼能力的训练，一找句子，二说一说这是个怎样的爸爸，三文中批注练习。（保卫和平的勇士、热爱家庭的`好丈夫、好父亲、知识渊博、有才华的人）。
　　4.品读细节描写。文章读起来催人泪下，有一处描写特别打动人心。就是第三自然段第三句话的细节描写，最后一句的联想的细节。过读让孩子们感受作者悲痛的心情，通过想象运用细节，爸爸本来可以__________，却被战争夺取了宝贵的生命。这一处的拓展加了引导，而更加深入感人，我让孩子们运用细节来想象，如果爸爸活着，会做什么？具体的画面。（陪我们逛公园、和妈妈白头偕老、亲手为我带上蓝盔的……）一幕幕形象可感的画面加深悲痛的心里，随之读的味道就更浓厚了。联想的细节，我采用的是比较体会，朗读感受，体会包括父亲，所有的人对和平的强烈渴望。
　　5.理解重点句子。＂和平之花＂这个句子，是文章的一个难点。结合课文的学习，出示图片资料，通过交流，孩子们真切感受，当今世界并不太平。体会战争对儿童，给人们带来的灾难，引发同情与关注。
　　可惜的是时间的仓促，我未能进一步引导，让孩子们练笔：学习课文的写法，给战地儿童或者联合国秘书长等人写一封信，表达我们的心声。留着尾巴，只能明天落实了。

第9课ampnbspampnbsp文革经历访谈第9课文革经历访谈活动目标访问长辈，了解他们在文化大革命中的经历，进一步掌握有关文革的历史知识，加深对这段历史的了解。听取长辈对文革的看法，了解文革对中国的政治经济思想文化，乃至社第二单元ampnbsp社会主义道路的探索ampnbsp学案第二单元社会主义道路的探索学案能级要求单元知识内容目标要求识记理解运用社会主义道路的探索第一个五年计划的基本任务1954年颁布第一部中华人民共和国宪法社会主义制度在中国建立的标志大第4课ampnbsp世界经济的奇迹ampnbsp教学设计第4课世界经济的奇迹教学设计教学目标基础知识了解xx我国国内生产总值的总量，产量居世界首位的名称。掌握西部大开发中已经施工的重点项目的名称，可持续发展的含义，党中央对东北地区老工业第一单元ampnbspampnbsp走向社会主义之路学案第一单元走向社会主义之路课标点击1。了解新中国成立的过程，认识新中国成立的历史意义，简述西藏和平解放的基本史实。2。知道中华人民共和国土地改革法，理解废除封建土地制度的意义。搜集抗第二单元ampnbspampnbspampnbspampnbsp第9课ampnbspampnbspampnbsp新中国走向世界舞台ampnbsp学案第二单元第9课新中国走向世界舞台学案教学目标一知识与技能尼克松访华中国恢复在联合国的合法席位二过程与方法培养学生善于从史料中获取有效信息分析历史问题的能力。三情感态度与价值观中国在第十八课ampnbsp科学技术的成就（二）第十八课科学技术的成就（二）学习目标1知识目标概括了解863计划，计划涉及的领域，计划的总体目标，以及计算机网络技术的发展和应用2能力目标分析863计划制定的必要性，培养学生从不同第12课ampnbspampnbsp星星之火，可以燎原ampnbspampnbspA案第12课星星之火，可以燎原a案教学目标知识目标使学生掌握南昌起义秋收起义井冈山革命根据地的建立井冈山会师等有关知识。能力目标引导学生通过对为什么要到农村去建立革命根据地的思考，培养第12课ampnbsp星星之火，可以燎原第12课星星之火，可以燎原教学目标基础知识了解南昌起义秋收起义井冈山会师等知识要点掌握反抗受挫开辟新路星火燎原这样一个历史进程能力训练过程方法阅读资料再现情景从课文和插图中体会当时科学技术的成就第17课（一）学习目标1知识目标记忆建国以来的重大科技成就，了解邓稼先袁隆平等科学家的事迹。2能力目标引导学生分析取得巨大科技成就的原因，培养学生综合分析问题的能力。3情感目标学习探索建设社会主义的道路第6课课程目标了解大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。讲述王进喜邓稼先焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。教学目标知识与能力知道中共八大确探索社会主义的道路第六课探索建设社会主义的道路微山县付村镇一中马龙教学目标通过本课学习，使学生了解和掌握以下基本知识中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，大跃进和人民公社化运动的发动，国