一年级语文第七单元字与拼音（三）教学设计教学目标1复习8个复韵母和一个特殊韵母er，能区分eiie和uiiu的发音和字形。2能熟练地掌握声母与复韵母相拼的音节。3完成书上的练习。教学准备投影仪拼音卡片生字卡片小黑板教学过
大熊猫的教学设计范文一指导背诵1。朗读课文，说说课文写了大熊猫的哪些方面？2。选择自己喜欢的方式读。3。小组内进行背诵比赛，选出背书小能手。二小组合作，自主识字。1。复习要求会认的生字词，分组进行认读
夏夜多美教学设计3篇夏夜多美是一个童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事，你会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。以下是小编为大家整理的关于这篇
四年级下册尊严教学设计一复习导入认读课文中的新词。二感受尊严1。出示句子（1）只有一个人例外，这是一个脸色苍白骨瘦如柴的年轻人。（2）年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。2。读了这两个句子，你了解到什么？你仿佛
非洲鼓教学设计范文教学内容非洲鼓魂是六年级（下）第一单元的欣赏课。以对非洲音乐语言最重要的乐器鼓的了解和感受为线索，抓住非洲音乐中最突出的最主要最本质的特征节奏做文章，让学生了解非洲音乐与社会生活等
狐狸和乌鸦教学设计（精选4篇）作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的狐狸和乌鸦教学设计（精选4篇），欢迎阅读
最后一头战象第二课时优秀教学设计教学目标会写本课的个生字，掌握课文出现的新词语，理解威风凛凛优哉游哉衰老炯炯有神浴血搏杀。有感情地朗读课文，掌握课文主要内容了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情。继续练习快速
北京亮起来了教学设计方案教材简说北京是世界著名的历史文化名城和东方古都，还记得我们上册书中读到的红墙黄瓦，读到的京剧茶馆，读到的胡同四合院吗？它的庄严，它的神圣，它的神秘，它的内涵它就像一本厚厚的书，吸引
课文丝绸之路教学设计范文课前准备搜集关于丝绸之路的资料。丝绸之路地图。教学过程一话说丝绸之路出示课题，阅读课后的资料袋。学生出示搜集的关于丝绸之路的资料，向大家介绍你所了解的丝绸之路。二走近丝绸之路自由朗
课文春的优秀教学设计教学目标一素质教育目标1。知识认知目标A。识记掌握生字词的音形义综合运用比喻拟人排比引用等修辞手法。B。理解体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。C。应用学习本文细致观察，抓住景物
课文跨越百年的美丽教学设计A案学习目标1学会埃伦等12个生字，正确书写冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣誉头衔里程碑人声鼎沸卓有成效等词语。2正确流利有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3理解课文内容，体会文中含义深