异分母分数加、减法是一节计算型的课，是在学生学习了同分母分数加、减法的基础上学习的，计算课比较单调、乏味，为了让这些枯燥无味的内容变得丰富、生动，我联系本班学生的实际情况，结合教学内容，成功地设计了教学流程，使整节课上得非常充实、有趣，学生的学习激情高，效果良好。
　　主要体现以下几点：
　　1、注重算理的内化，让学生知其然更要知其所以然。
　　算理是计算教学的灵魂，它是计算过程中的思维方式，也是解决为什么这么算的问题。所以本节课将＂沟通新旧知识之间的联系，理解只有计数单位相同的数才能直接相加、减＂作为教学主线。先通过同分母分数加、减法的`计算，感受到分数单位相同的数可以直接相加、减。要新课教学中，抓住相同分数单位的分数才能直接相加，引导学生往这一点上迁移。在学生叙述方法时，多次提问＂为什么得先通分才能相加、减？＂通过多次叙述＂为什么＂使学生真正明白算理。在总结时进行比较让学生深入理解通分的重要性，以及选择分数计算的优越性。
　　2、注意培养学生的数学学习能力。
　　迁移是学生掌握学习方法的最优途径之一，让学生学会迁移，是学法指导的灵魂。本节课在这点上先指导学生由同分母分数加法向异分母分数加法迁移，指导学生发现异分母分数加法的计算方法，然后大胆放手，让学生由此迁移到减法中。充分培养学生自主探究、合作交流的学习能力。
　　3、体现学生主体地位，发挥教师的主导作用。
　　在教学过程中每一个环节教师都有不同的任务。尤其是教师的指导作用是很关键的，在本节课教学中，为了让学生弄清算理，深入理解算理，我通过一次次的追问＂为什么不能直接相加？＂＂为什么要先通分？＂帮助学生理解算理，发现问题、提出问题、解决问题。
　　4、充分挖掘教育价值
　　注重数学思想的渗透，如＂转化思想＂的渗透，围绕＂为什么转化＂＂怎样转化＂等展开教学，体现了数学学习方法的教授，学生的学习方法得以拓展。

小学语文捞铁牛的教学设计内容简析本课写的是宋代和尚怀丙利用水的浮力，把陷在河底淤泥里的八只铁牛打捞上来的故事，反映了我国古代科学技术成就以及劳动人民的聪明智慧。让学生读后懂得要爱科学学科学，运用科学知识解小学美术教案一年级教学设计一教材分析本课划划印印小学美术教案一年级下07课划划印印融游戏训练知识为一体。使儿童在轻松愉快的刻印活动中，通过认识感受线条和色彩的组合获得耐人寻味的形象，能使儿童发现美创造美的能学习比较数字大小幼儿园中班数学教案目标小朋友应该逐步掌握数字的大小了，通过形象教学，以使儿童正确判断7以内数的多少。要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。准备教具贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，中班感知容量计算教案引导语生活中对于容量肯定都不陌生，而有关中班感知容量计算教案要怎么设计呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！中班感知容量计算教案模板活动目标1通过操作活动，了解不同容器足球之王贝利教学设计时间教材分析课文讲述了足球之王贝利精湛的球艺，总结了贝利一生对足球事业的贡献。课文按总分总的模式写的，表现了贝利在体育上的顽强拼搏的精神，说明体育事业属于全人类的。学情分析学生喜欢小学三年级语文下册口语交际谈谈爸爸妈妈对我的爱教学设计教学目标1让学生体会父母对自己的爱，激发学生爱父母的情感2在互动交际中，培养学生口语交际能力。调动学生表达的欲望，做到清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。态度大方，有礼貌，语荷叶母亲创新教学设计教学目标（一）知识目标体会并学习本文触景生情，以物喻人的写作特色。（二）能力目标指导学生正确流利有感情地朗读课文。提高学生品味散文诗的语言美，理解关键句子思想感情的能力。（三）情感母亲的账单教学设计教材简析母亲的账单是本单元的主体课文，是亲情教育的好教材。课文讲述了儿子小彼得开了一份账单，向妈妈索要报酬。母亲给了小彼得60芬尼的报酬，也开了一份账单，小彼得看到母亲的账单后，十学会感恩主题心理健康教育课教案ldquo学会感恩rdquo主题心理健康教育课教案一教学目标1。认知目标使学生认识到我们应该对生活中的父母老师自然同学自己等怀有一颗感激之心。2。情感目标使学生充分体验到爱的存在和心存感恩，承担责任高二主题班会心存感恩，承担责任高二主题班会活动背景现在的学生，就其心灵的一翼情来看，普遍患有情感冷漠症。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图小学语文二年级天鹅大虾和梭鱼的教学设计教学准备生字卡教学过程教师行为学生活动引入新课同学们，你们喜欢动物吗？你喜欢什么动物？它们有什么本领？你们对动物的了解真不少！（出示天鹅大虾梭鱼图片）现在老师请你们说说，在这三种动