今天再次让我们领略到田老师的风采。田老师的课跟她的讲座一样精彩！虽然田老师给我们展示的一个教学片断，但是却魅力四射。
　　首先，我们看到，课伊始，情已生。开课时，老师用她那亲切、热情的话语征服了学生，凝聚了学生的注意力。在课中我们更感受到田老师那不同凡响的课堂艺术，导语的过渡自然流畅，评价语言的贴切、适当，让课堂的学习氛围总是那样的和谐、融洽。
　　其次，教学设计的精彩，以克林顿的话导出奇迹，紧扣奇迹品读长城的句子，感受了民族的自豪感，最后还是以克林顿的话结课，升华了奇迹，从孩子们朗读中，我们感受到这不仅仅是克林顿的话，这也是孩子们心中想说话。可以说教学线索非常清晰，重点突出。
　　第三，田老师通过一画面的欣赏，情境创设，使朗读的指导不着痕迹又那么顺理成章。并且朗读层次分明，首先，老师指导学生抓住“巨龙、连绵起伏、曲折蜿蜒”了解长城的待点，读出长城的雄伟壮美，这是第一层次。然后，老师又设计一些问题启发学生进行联想，（想想看，这样一座前不见到，后不见尾的万里长城，需要多少人去建筑？又需要多少条石和城砖？当时，建造长城的条石，一块有二三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就*着什么？）通过联想，了解长城的建筑，读出民族的自豪感；第三层次，了解长城的历史，理解“不朽”，指导学生深层次地感悟长城，突出长城的不朽。
　　四、语言文字训练扎实。在课中，将“穿行”换成“爬行”可以吗？通过换词比较，帮助学生理解，在这作者是在飞机上看长城的，用穿行更恰当生动。另外在教学起伏这个词的时候，老师非常注重词语的积累：山峰可以有起伏，长城可以有起伏，那么还有什么可以有起伏呢？（江水、麦浪）有时候，心情的变化，故事情节的变化，也可以有起伏。师：运用这样的方式学习语文，积累词语，这叫举一反三，你就找到了学习的窍门。（还教给学生一种学习的方法）
　　我觉得今天田老师给我们展示一个真实、朴实、扎实的语文课例。

装满昆虫的口袋说课设计教材分析装满昆虫的口袋是北师大版教材第六册第九单元ldquo观察与发现rdquo中的一篇主题课文，主要记叙了著名昆虫学家法布尔小时候对昆虫非常迷恋的两件事。教学时将重点引导学生紧扣昆虫王国课题名称学习领域造型8226表现教学目标1知识与技能能运用昆虫的色彩花纹及形体特征进行造型活动。学习评价词汇夸张对称有趣可爱逼真。2过程与方法在欣赏比较重探究昆虫的有关知识。在游戏以天下为己任怎么成语接龙以天下为己任，把国家的兴衰治乱作为自己的责任。那么了解了这个成语的意思接下来我们就来成语接龙吧。以天下为己任怎么成语接龙以天下为己任rarr任人唯亲rarr亲上做亲rarr亲仁善邻昆虫记好句精选昆虫记（SouvenirsEntomologiques）又称昆虫世界昆虫物语昆虫学札记或昆虫的故事，是法国昆虫学家文学家让亨利middot卡西米尔middot法布尔创作的长篇生物学言语妙天下怎么成语接龙言语妙天下，形容言语非常精妙。那么了解了它意思之后我们就来成语接龙吧。言语妙天下怎么成语接龙言语妙天下rarr下不为例rarr例直禁简rarr简丝数米rarr米已成炊rarr炊沙作基本文体知识识记一识记基本文体常识1常见的表达方式记叙描写说明议论抒情。2常见的文章体裁一般有小说散文诗歌戏剧说明文四大类按表达方式可分为，记叙文说明文议论文等。3常见的表现手法象征对比衬托借景抒散步讲学稿学习目标1掌握字词，有感情的朗读课文2感知课文内容，领会文章主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德3欣赏精巧别致，自然朴实的语言。学习重难点1尊老爱幼的传统美德和对生活的使命感。2巧妙醉翁亭记教案设计教学目标知识与技能1了解作者及写作背景。2积累文言词汇，背诵全文。3学习本文由景生情情景交融的写法。过程与方法1让学生熟读课文，通过反复诵读，使学生在朗读中体会语气语调，再现课文构大雁归来利奥波德教学目的1说明的对象和特点。2体会本文的生动描写。教学重点难点1对象的特点。2生动描写。3快速阅读的基础上，进行概括讨论归纳。教学时数一课时。教学过程自主预习1给下列加点字明天不封阳台杜卫东一教学目标1仔细阅读课文，理清文本的线索和表述的主要意思。2结合文章内容，提出自己对现代城市中人与自然问题的理解与设想。二教学重点难点结合文章内容，提出自己对现代城市中人与自岳阳楼记八下2027岳阳楼记教学目标1在朗读的基础上背诵全文。2学习文章叙事写景抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。3理解作者阐述的主要观点，领悟文中警句的思想光彩。4积累和运用文言词汇，掌握