生活在充满竞争的氛围中才能强壮，在缺少天敌，没有生存的压力环境下，会走向自我灭亡。小编整理了《感谢对手》阅读答案，希望能帮助到您。
　　感 谢 对 手
　　有位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的运动考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且它们的奔跑能力也大不一样，东岸羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。
　　对这些差别，动物学家百思不得其解，因为羚羊的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护组织做了一个试验，在河的东西两岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果送到西岸的羚羊繁殖到14只，而送到东岸的羚羊只剩下3只。动物学家们发现，另外7只都是被狼吃掉的。
　　这个谜底终于被揭开，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一个狼群。它们为了生存，天天生活在一种“竞争氛围”中，因而越活越有战斗力;而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存的压力。
　　这种现象对人生也不无启迪，人生有时也需要一个对手，一点压力，一点磨难。记得有一项医学材料表明，一年中不患一次感冒的人患癌症的概率是经常患感冒之人的6倍。这似乎有点奇怪，但却是事实。还有一个成语叫做“蚌病成珠”，蚌因体内嵌入沙子，便分泌出一种物质疗伤，久而久之，便形成了一颗晶莹的珍珠。
　　我们没有必要憎恨敌人和压力，在某种意义上，我们倒应该感谢它，因为这一切都是你尚待转化的动力。其实，若认真思考一下，你也许会发现，有时真正使你坚持到底，激励你昂首前进的，往往不是顺境，不是朋友，却是那些可能置人于死地的对手和压力。
　　《感谢对手》阅读题目：
　　1、本文的论点是
　　2、河东岸的羚羊强健的原因是 ，河西岸羚羊弱小的原因是 。
　　3、文章末段在全文结构上所起的作用是
　　4、读了这篇短文，会让我们想到孟子的 这句话和英国生物学家达尔文 的观点。
　　5、 你对本文哪句话感触最深，为什么?
　　《感谢对手》参考答案：
　　1、人生需要压力和对手
　　2、生活在充满竞争的氛围中 缺少天敌，没有生存的压力
　　3、点题
　　4、生于忧患，死于安乐 物竞天择，适者生存
　　5、(略)

秋天的雨教案教学设计方案学习目标1认识钥匙趁等8个生字。会写盒扇邮等10个字。能读写清凉留意扇子等16个词语。2正确流利有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。3喜欢秋天，能用自语文学习的回顾教学设计教学目标1。通过交流和沟通，同学之间互相借鉴学习语文好的做法，掌握好的学习方式。2。教师可以从学生的汇报交流中反思自己的教学实践，调整教学思路，给学生的学习更多的指导。教学重点通过幼儿园中班主题活动十二生肖教学设计设计意图在几千年的中国传统文化中，生肖不仅是一种形象生动的纪年纪月的方法，更已与每个人结合起来，赋予了一种神奇的性格。新纲要指出要为幼儿创造宽松的语言交往环境，支持鼓励吸引幼儿主动汉语拼音教案教学设计设计理念低年级学生自制能力差，思维形象具体化，无意注意又占据优势。只有注重教学内容的具体性和直观性，才能符合儿童的心理特点。语文课程标准中实施建议也指出汉语拼音教学尽可能趣味性，宜幼儿园大班体育观摩课玩缸的教学设计活动产生背景走进宜兴丁蜀镇，到处可见陶缸陶罐瓮盆，眼睛里看到的都是陶。而这里的孩子却又是土生土长在泥凳边长大的，他们无时无刻不在与陶联系着，在参观均陶厂后，我们的孩子这样请父母写道小学五年级教案精读与略读教学设计小学五年级教案精读与略读教学设计教学目标1知识与技能学会两种阅读方法略读和精读。2过程与方法师讲述略读的意义，重点介绍略的方法。3情感。态度与价值观通过把握略读的方法，使学生更好地使得的造句使得拼音注音shide使得解释意思（意图计划事物）引起一定的结果人民公社农村的面貌有了很大的改变。使得造句1我们每天都会跑步，这使得我们很很累。2他不能与人为善，使得大家都讨厌他。番茄太阳说课稿番茄太阳是苏教版（国标本）小学语文四年级下册第四单元中的一篇课文。本文以我的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱酒意的解释及造句注音jiuyi意思将要醉的感觉或神情。酒意造句1这第四杯酒意在提醒我们主耶稣永远将我们解放出来。2主人在邀请游客喝青稞酒时，高唱祝酒歌，使游客酒意更浓，游兴更高。3大家知道，喝多了词语固然的造句例句大全词语固然的造句例句大全1生命和爱情这两者固然都很珍贵，但为了自由我宁愿都舍弃。2挑战固然是一种精神，适应也不仅仅是一种策略。3一朵花固然很美，如果可以写出万绿丛中一点红，花不显得更用词语狂笑造句注音kuangxiao意思纵情大笑。狂笑造句1他们听了他的笑话都一阵狂笑。2他生来就有那么一种无法形容无从预料的风趣，他的一阵狂笑能使一个商店老板发愣。3他们年少轻狂时会在公共场合