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宝宝爱模仿

  吃完中饭不久,我有点困了,就对宝宝说:"彤彤,我们去睡觉吧!""好,巧虎要睡觉了。"她抱着巧虎屁颠屁颠地往卧室跑去。爬到床上后,她马上拿来被子说:"被子,巧虎盖。"接着,拍了拍巧虎,说:"喔喔了。"不一会儿,只见她迅速地爬下床,我正纳闷,怎么回事啊?没想到,她到桌子旁拿了个尿包,又爬了上来。我以为,她要让我帮忙换尿包。因为平常睡前,一般都是给她换个新尿包的。没想到,她帮巧虎掀开被子,拿着尿包翻来覆去地弄着,口里说着:"巧虎,尿包打起来!"看她那一本正经的样子,真让人感觉好笑呀!
  下午,我帮宝宝洗了澡,在洗衣服。宝宝跑过来说:"衣服洗澡澡了!"我也笑笑说:"是啊!妈妈在帮衣服洗澡澡!你到客厅里看巧虎吧!" 宝宝在客厅里边看巧虎边玩,嘴里不停地说着话,那话我没几个听得懂的。从洗手间出来,看见她蹲在地上,把巧虎放在胸前抱着,两只小手抓着巧虎的双脚,嘴里说着:"嘘嘘,嘘嘘……"看她那表情,俨然像个巧虎的"小妈妈",真有意思呀!
  这段时间,宝宝越来越会模仿大人说的话,做的事了。看到的、听到的儿歌也都学得很快,小孩子的记性真好呀!

孔子和学生课文孔子是我国春秋时代的大教育家。当时只要你想跟孔子学习,哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费,孔子也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫穷或富裕天资聪明或愚笨来选择学生,所以他门下的学生,包祁黄羊教材解读祁黄羊是春秋时期晋国的重臣,历经ldquo晋景厉悼平四世rdquo,他以公而无私赢得了朝野内外的赞誉,他的言行成为衡量是非曲直标准。课文祁黄羊是一篇历史故事,但是从题材上看,我们可尺有所短寸有所长教学目标和教材简说教学目标认识个生字。正确流利有感情地朗读课文。明白尺有所短,寸有所长的道理,能正确地看待自己和他人。学习书信的格式和写法。课文简说这是一篇略读课文。课文由两封信组成,一封是张国强同音乐与人生精选说课稿一说理念音乐是听觉的艺术。所有音乐作品的欣赏,分析,创造都是为了培养和发展学生的音乐受能力和音乐表现能力,并让学生以审美的眼光欣赏音乐作品。高中音乐课程是人文学科的重要领域,其目标鲸说课稿素材一教材简析。今天我要说的课是小学语文第九册二十二课鲸的第一课时。这是一篇精读课文。课文首先以生动有趣的开头介绍鲸是特大特生的动物,接着以通俗的语言介绍鲸的演变进化过程,说明鲸是哺乳错误学生说课稿一说教材中篇小说边城是他的代表作,寄寓着沈从文美与爱的美学理想,是他表现人性美最突出的作品,通过湘西儿女翠翠恋人傩送的爱情悲剧,反映出湘西在自然人事面前不能把握自己的命运,一代又一古诗两首的说课稿作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编精心整理的古诗两首的说课稿,欢迎大家借鉴与参考我不是最弱小说课稿一说教材我不是最弱小的是苏教版小学语文第八册第14课的内容,本文叙述了四年级的学生萨沙在爸爸妈妈的影响下,把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了比自己弱小的蔷薇花上的故事,赞扬了萨沙一家人自孙权劝学的说课稿课件下面是小编收集整理的孙权劝学的说课稿课件,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!一。说教材分析(一)课文在本单元所处的位置及单元特色孙权劝学选自人教版七年级下册第三单元。少年闰土的优秀说课稿少年闰土节选自鲁迅1921年写的短篇小说故乡。下面就为大家整理了少年闰土的优秀说课稿,仅供参考!少年闰土的优秀说课稿1一说教材情景交融画英雄人教版小学语文第十一册第五单元的少年闰土暴风雨的启示说课稿一说教材暴风雨启示这篇课文是西师版语文六年级下册第五单元第一篇讲读课文,课文按暴风雨来之前来之时和去之后顺序,描写了这三个不同阶段景物特点。写了暴风雨来之前使人恐惧情景,暴风雨来之
五年级数学位置教学设计教学内容P19例1做一做练习五第12题教学目标知识与技能让学生结合具体情境认识行与列,初步理解数对的含义能在具体情境中用数对表示物体的。过程与方法使学生经历从已有经验到用数对确定物二年数学角的初步认识(一)教学设计教学目标结合生活情景及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角。重点1结合生活情景认识角。2用尺画角。教学仪器与媒体多媒体课件,角的学具一张长方形的纸三角板五年级数学下交通中的圆教学设计范文教材版本义务教育课程标准实验教科书青岛版教材教学内容五年级下册第一单元完美的圆第一个信息窗交通中的圆P26教学设计教材分析学生在第一学段已经认识了圆,并学习了长方形正方形平行四边形小班数学教学设计篇一小班数学优秀教案一活动目标1能按颜色标记帮花朵分类。2学习根据点数和花朵匹配。3发展幼儿的语言能力,能够完整的表述一句话。二活动准备1花园场景,并贴上颜色标记以及画上各种形状并乡土情结教学设计教学目标和重点1体会作者心中乡土情结的内涵所在。2了解本文大量引用诗文的作用。3学习评点的读书方法。教学方法教师做好课前预习指导工作,教会学生评点的方法,学生在感知文本研习文本的基关于朱德和母亲的教学设计教学要求1。用自己喜欢的方法认识生字,并能正确书写,理解勤劳孝顺惦念等词语的意思,体会文中关键词句在表情达意方面的作用。2。在读中体会朱德的勤劳孝顺以及母亲的的优秀品质对他的深刻影有关我爱故乡的杨梅的优秀教学设计教学要求1了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。2学习作者按一定顺序,抓特点的观察方法,培养留心周围事物的习惯。3学会本课的11个生字。掌握贪婪吮吸甘露狭长触到细雨如丝甜津津等词献给母亲的歌教学设计模板教学目的培养学生爱母亲爱亲人的思想感情。培养团体合作尊重他人的品质。教学重点在与人交往中学会说话简洁。在交际过程中注意说话的方式。教学难点学习综合归纳使用资料的方法。在学习中学会互品德与生活为平凡感动优秀教学设计教学目标1以情感受人,引导学生关注平凡,体验感动。2从生活的细节中寻找令人感动的瞬间与点滴,体会从这些事中所体现出的高尚人格和人间真情。课前准备故事图片照片录像音乐。教学过程一范例第22课牧场之国的语文教学设计学习目标1。认识本课8个生字。2。正确流利有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。3。揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。4。搜集查阅有关荷兰的图片及资料。5。课件一谈话导入1。板书课鲸的老师教学设计一教学要求1。了解鲸的形体种类进化过程和生活习性,培养热爱科学的兴趣。2。在理解课文内容的基础上,学习作者抓住事物特点描写的写作方法。3。学会本课生字新词。4。朗读课文。二教学重点