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幼儿园手指游戏13则

  1、手指做饭
  切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)。擀擀面(无名指、中指弯曲,食指向两边运动)。包包饺子(三指并起,上下运动和拇指相碰)。捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。
  2、手指兄弟
  兄弟十个两组(十指个展手心外)。生来个子有高低(翻动两手手心向内)。老大长得最粗壮(两手伸拇指)图。老二生来有主意(两手伸食指)。
  老三长得个子大(两手伸中指)。老四生来没出息(两手伸无名指)。老五别看个子小(两手伸小拇指)。拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
  老大碰碰头(两手大拇指相碰)。老二碰碰脸(两手食指相碰)。老三弯弯腰(两手中指上下运动)。老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。大家拍手把歌唱(两手拍掌)。
  握紧拳头有力气(握双拳举双手)。东一捶(右手捶左手心)。西一捶(左手捶右手心)图1-16。南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。
  3、手指眼镜
  一勾金(两手背对,小指相勾)。二勾银(无名指相勾)。三勾铜(中指相勾)。四勾铁(食指相勾)。 一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。老先生又不见了(两手撒开)。到哪儿去啦 ?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)。
  4、手指宝宝
  两个大拇指(两手成拳相对,拇指伸直)。比比一样高(两拳相合,拇指并在一起)。相互点点点(两手拇指向前弯曲)。接着弯弯腰(两手拇指向前弯曲)。两个小拇指(两拳打开,两手小拇伸直)。 一样都灵巧(两手小指弯曲运动)。相互拉拉勾(两手小指反复互勾)。点头问问好(两拳成竖起两手小指相互弯屈运动)。 食指(弹食指)。中指(弹中指)。无名指(弹无名指)。样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动)。摊开双手数数数(两手心向上,十指伸展)。 一(左手拇指弯曲)。二(左手食指弯曲)。三(右手中指弯曲)。 四(左手无名指弯曲)。五(左手小指弯曲)。六(右手拇指弯曲)。七(右手食指弯曲)。 八(右手中指弯曲)。九(右手无名指弯曲)。十(右手小指弯曲)。都是我的好好宝宝(两手互拍)。
  5、手指捣米
  对春对春捣捣(右手心向上,两手拇指运动如捣米状)。扫帚扫帚扫扫(手形同上,右手食指在左手中运动,如扫地状)。簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上运动如扇风状)。小鸡小鸡啄啄(手形同上,右手中指与指指相碰如啄米状)
  6、手指上课
  手指上课(两手五指相顶)。大门开了(两手拇指分开)。小开门(两手小指分开)。二门开了(两手食指分开)。 后门开了(两手无名指分开)。中门也开了(两手中指分开)。小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。教室门开了(两手拇指分开) 老师走进来了(左手食指竖起)。全体起立,(交叉的十指全部伸展)。坐下(两手交叉抱拳)。 报数1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)。2(左手食指伸出,以下动作同上)。3(右手中指伸出,以下动作同上)。4(左手中指伸出,以下动作同上)。5(右用无名指伸出,以下动作同上)。6(左手无名指伸出,以下动作同上)。7(右手小指伸出,以下动作同上)。8(左手小指伸出,以下动作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指,然后换右手。按口令左右手轮番伸展)。一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手轮番伸展)。立定!解散(立下时停止运动,双手成交叉状,解散时两手放开)。
  7、手指睡觉
  老大睡了(两手心向上,拇指弯曲)
  老二睡了(食指弯曲)。
  大个子睡了(中指弯曲)。
  你睡了(无名指弯曲)。
  我睡了大家都睡了。(小指弯曲,同时两手心转向下方)。
  小不点醒了(小指伸直)。老四醒了(无名指伸直)。大个子醒了(中指伸直)。你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直)。大家都醒了(两手相互拍)。
  8、全体集合
  大拇指出列(两拳相靠,大拇指竖起)。齐步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指随口令向前弯屈,入列口令时拇指收回)。食指出列!齐步走(两手食指伸出)图7-3。
  一二一,一二一!立定,入列(食指随口令弯曲,入列口令时食指收回)全体出列!齐步走!一二一,一二一(两手大拇指相顶,其他田四指随口令弯曲)。跑步走!一二一,一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动,立定时停止运动,解散口令时,两手分开)。
  9、小车小
  (两手中指与大拇指相接)。小车巧(两手无名指交叉,双手食指各自勾住无名指)。看谁的小车巧(中指向前伸展)。看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)
  10、手指玩耍
  天上三只鸟在飞(运动左手拇指,中指,无名指)。地下三匹马在跑(运动右手拇指,中指,无名指)。上面树洞里睡了个小狗熊(运动右手食指)。下面树洞里睡了个小松鼠(运动左小手指)。两只小兔在一旁玩耍(运动左手食指和右手拇指)
  时向下敲;轮番向下敲;两边同时敲一次,一边再敲一次;再左右调换。
  11、手指亲亲
  小指勾勾(小指互勾)。拇指顶顶(拇指相顶)。转个圈儿(小指分开,手心相对,右手向前伸)
  转个圈儿(拇指也分开,手指向前转动)。握手亲亲(两手继续旋转,顺势上一互换位置)。握手亲亲戚再继续转动,使两手指尖向内互相紧握)。
  一节:
  石头剪刀布,石头剪刀布,做什么(左摆一下)做什么(右摆一下)?左手是石头,右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边)
  石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免,(做小免)
  石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)
  石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛  (石头放剪刀上面)
  二节:
  花园里百花开(先向下压腕再向上伸直),万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞),菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花),兰花扬起小下吧 (绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家),鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立),喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前),什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开,节日喜庆(由上向下水波状)烟花开 (手指握拳猛的张开分三次)。
  三节:
  我家(拍一下手、移动对空合拢)有个玩具柜(打开、大拇指向上),柜子一共有几层(关上门再打开二次),一层二层三四层(从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指),我的柜子有四层,一层一层(小指放小指上面、无名指放无名指上面......)关上门。
  四节:
  小桌子四方方(手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指),小朋友们坐边上(大拇指先开慢慢都打开),一个我(指我)一个你(指你)大家一起做游戏(拍两下手),一张纸(左手)一支笔(右手)画幅画儿真美丽(左右大拇指食指成长方形),画座楼房高又高(小指放小指上面、无名指放无名指上面......大拇指向上伸直直的),画座小桥弯又弯(楼房变变手腕向下压成桥),画群和平鸽飞过桥。
  五节:
  好朋友(右手打开向外伸)在一起(左手打开向外伸),我们快来(握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕绕拍一下),头儿(大拇指交插换位三下)  钮钮碰碰碰,脖子(食指交插换位三下)钮钮碰碰碰,腰儿(中指交插换位三下)钮钮碰碰碰,屁股(无名指交插换位三下)钮钮碰碰碰,脚儿(小拇指交插换位三下)  钮钮碰碰碰,大家来做钮钮操(两手交插握握再合并伸直),做个键康好宝宝  (右手慢慢爬,上拳下手撑变磨菇、左手再来一次)。
  六节:
  拍拍(拍二下)插插(手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前)开始拔。右拇指动动向右拔(右手弯曲左手伸直向右拔),左拇指动动向左拔  (左手弯曲右手伸直向左拔),拔呀拔呀拔呀拔,两只小手(摊平)不分家(竖起两个大拇指碰到一起)。
  七节:
  一只小鸡叽叽,抵抵头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下),游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作),钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕);一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来,游到东游到西,游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。
  八节:
  一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起),二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下),三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动),四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置),五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。
  九节:
  一个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手合拢当做小碗)小朋友(右手有节奏上下运动)吃水果,二个手指(右手筷子)五个(左手)手指小朋友吃面条,三个手指(右手--杈子)五个手指(左手)小朋友吃蛋糕,四个手指(右手勺子)五个手指(左手)小朋友吃米饭,五个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手)小朋友做馒头(双手左右晃动),大家一起吃(两手胸前换位拍手,最后啊呜吃掉)。
  十节:
  你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头,你拍二我拍二,伸出食指哥摆一摆,你拍三我拍三,伸出中指哥弯弯腰,你拍四我拍四,伸出无名指搭拱桥,你拍五我拍五,伸出小指头拉拉钩,五个手指伸出来,小朋友(两手胸前交杈)来做玩乐操(翻手腕后伸出两大拇指)。
  十一节:
  (两手并拢)一门开(两个小指头先开)进不来,二门开(两个无名指再开)进不来,三门开(两个中指开)进不来,四门开(两个食指开)进不来,五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头),见到我的好朋友(十个手指弯弯动动),拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰),相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起)。
  十二节:
  一个手点二点(二个食指碰碰),二个手指剪剪(做剪刀状横剪一下竖剪一下),三个手指(食指中指无名指)弯弯,四个手指插插(手交插),五指开花(做花状托住下吧)。
  12、手指打鼓
  上敲咚咚鼓(双手运动食指) 下敲鼓咚咚(双手运动小指)。上下一齐敲(食指小指同时运动)。中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
  13、手指打鼓你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。大家一齐敲(食指小指一起运动)。中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)

幼儿园手指游戏24则幼儿园手指游戏1手指玩耍天上三只鸟在飞(运动左手拇指,中指,无名指)地下三匹马在跑(运动右手拇指,中指,无名指)上面树洞里睡了个小狗熊(运动右手食指)下面树洞里睡了个小松鼠(运动左手指游戏三则1小老鼠爱爬高小老鼠爱爬高,(双手食指靠在一起,其他手指收回做老鼠的样子)看见墙上红辣椒!(双手大拇指食指捏在一起放在眼前,其他手指张开)眯眼笑(手指做月牙湾湾动作,)胡子翘!(手小班亲子活动四则钻山洞游戏目标1,训练触觉和四肢着地爬行的能力。2。训练听觉和提高辨别声源的能力。游戏准备山洞玩具游戏方法1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个小山洞,另一人在山洞的一边8则亲子小游戏1亲子小游戏听听它是谁目标能辨别不同的发声玩具。准备有声玩具。玩法1)孩子与父母一起玩有声玩具,听辨不同玩具发出不同的声音。2)孩子背对爸爸妈妈坐,父母启动某一发声玩具,然后孩子猜亲子活动亲子大比拼陈庄镇中心幼儿园王燕活动背景亲子活动是培养亲子感情,增强幼儿园与家庭的联系,提高家长对幼儿教育的重视的最好途径,所以在新年来临之际,我班组织了亲子大比拼活动,通过游戏活动,促进幼儿幼儿园亲子游戏5个1。贴五官目的增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。规则终点处黑板上画有一张娃娃脸,起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官,五官位置正确的一组为胜。材料娃娃脸,五官图片5套。2龙岗中心幼儿园2016届大班毕业典礼程序开场音乐01老师你好!一主持人宣布毕业典礼开始。二幼儿代表讲话(大一班胡子彤)音乐02情感三园长致词音乐02情感四园领导为幼儿颁发毕业证书及为幼儿赠送毕业礼物。音乐03颁奖曲五全体小班亲子活动背景老师策划很久,家长献策很久,孩子期盼很久,小班的亲子活动终于来了。但是这次亲子活动是全家一起做饼干!唉,真是有点为难单家的蠢爸蠢妈啊!不管如何,出发的时候是极为兴奋的,到学校集亲子游戏四则一指指点点目的这个游戏帮助孩子轻松地认识身体的各个部位,训练快速反应能力。玩法妈妈和孩子一起玩这个游戏。孩子把右手放在妈妈的左手上,妈妈一边拍孩子的右手,一边有节奏地念鼻子鼻子眼睛2017年幼儿园大班幼儿毕业评语1时间过的真快,你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目,转眼你就要进小学,做个小学生了。在幼儿园的三年时间里,你能主动参加各种活动,上课专心偶尔也能举手发言。性格较内向的你,不太愿意展慎防学校过度精细化管理精细化治理是建立在常规治理的基础上,并将常规治理引向深入的基本思想和治理模式,是一种以最大限度地减少治理所占用的资源和降低治理成本为主要目标的治理方式。它将治理责任具体化明确化,把
用敌忾造句注音dikai敌忾解释意思书对敌人的愤恨同仇。敌忾造句1你喜爱在一个团队中与他人合作还是同仇敌忾?2在神圣的民族解放战争中,整个中华民族同仇敌忾,团结一致,同敌人血战到底。3那个时用证件造句证件拼音注音zhengjian证件解释意思证明身分经历等的文件,如学生证工作证毕业证书等。证件造句1请出示证件。2这证件将使她能平安无事地通过敌人防线。3这件事告诉我一个道理,与我词语截面造句截面拼音注音jiemian截面解释意思见剖面。截面造句截面造句1在日本东北部,南三陆町市,两个人站在一个被摧毁的海堤截面上,往右。2一部冰透雷达安装在连成一串的四艘橡皮船上,用来考2019高考英语备考ampnbspampnbsp动词时态和语态XX高考英语备考(考点聚焦名题导解)动词时态和语态61477一考点聚焦1动词时态考查要点简述(1)一般现在时考点分析表示客观事实或普通真理(不受时态限制)thegeographyt备战2019届高考英语(通用版)一轮复习专题01ampnbspampnbsp定语从句备战XX届高考英语(通用版)一轮复习专题01定语从句考纲解读定语从句在历年的高考全国卷及各地卷的单项填空中,都是考试热点。在今后的高考试题中,定语从句仍是考查的重点。定语从句常被考2019届高考英语动词过去分词语法复习高中英语语法之动词过去分词简介规则动词的过去分词一般是由动词加ed构成(具体规则见后),不规则动词的过去分词见不规则动词表。过去分词则属于类动词1。及物动词的过去分词作表语,与句子2019高考二轮复习英语教案ampnbsp动词时态和语态XX高考二轮复习英语教案动词时态和语态专题要点动词时态和语态要点概述如下1。一般现在时表示习惯性个人能力普遍真理表示已经列入日程表时常用一般现在时表示将来2。表示说话人始料的事,常情态动词的意义和用法hdaredare既可用作情态动词,也可用作行为动词,指勇气和胆量上的可能,可译为敢。1情态动词daredare作为情态动词时主要用于疑问句和否定句,一般不用于肯定句中。idare2019年高考英语二轮专题复习6情态动词和虚拟语气专题六情态动词和虚拟语气考点分析情态动词1。考查情态动词的基本用法shall用于一三人称疑问句表示征求对方意见用于二三人称陈述句表示说话人给对方的命令警告允诺或威胁等may表示允许用成语见多识广造句1书犹如一位长者,与他交谈会让你变得渊博,让你变得见多识广。2老师不亏是见多识广,一语道清说我是肌肉拉伤了。3听说你见多识广,那能不能给我讲一讲金字塔是怎么回事吗?4听说梁伯强见多博学多才造句精选博学多才造句1据说他是老子的弟子,博学多才,无所不通,尤长计算。2十七岁时为僧,博学多才,天文地理律历皆精通。3隐居会稽,性好山水,博学多才,有隐逸之志,游放十余年,作遂初赋以表达