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无功受禄的常见造句

  1.总经理,我不能无功受禄,这份奖金还是请你留给有功的人吧!
  2.这个成果得奖,我并没有参加实验,不能无功受禄。
  3.当然,我们不是无功受禄,我们给安全公司付了钱。
  4.你无功受禄,我亏特你吗?你为什么要逃跑?说!为什么要背叛我?
  5.嗯、是的,大娘,您攒点钱也不容易,我本来就无功受禄已经很不好受了,现在你一下给我这么多……大娘,两个铜板买个馒头我就可以。
  6.谢孟阳加封少有人抱怨,而夜天华无功受禄,惹来朝野微词,可西帝却是不制止,只因他着实欣赏天华之谋略。
  7.留功法在一字号拍卖已是樊心的极限,怎么可能还会无功受禄。
  8.章旭不愿无功受禄,一定要那人说出姓名,以便将来如数偿还。
  9.老汉无功受禄,常来打搅你老人家这里。
  10.我怎么好意思呢刘姐,无功受禄啊!
  11.呵呵,无功受禄寝食不安啊,阎长官实在客气了啊。
  12.李云的话,让冷若冰颇为感动,同时也让冷若冰有种无功受禄的感觉。
  13.小人是一介草民,承蒙好酒好食相待,无功受禄,心中不安。
  14.今日少爷又赏,却让小媳妇无功受禄,脸上讨愧得不得了。
  15.他不是那种无功受禄的人,得到了情报自然也要表达一点什么。
  16.无功受禄,何以克当!也罢,我这里得了一件奇物,今日早起方系上,还是簇新的,聊可表我一点亲热之意。
  17.那怎么可以,太打扰你们了,而且我不想无功受禄。
  18.不行,这不合适,一来,我无功受禄,白拿这三分之一,心里不踏实;二来,说句老实话,我不适合做具体的管理工作,恐怕做不好。
  19.这支持的说法,倒让我有无功受禄之嫌呀。
  20.可惜又给予不了我任何的帮助,我请她喝咖啡也就有点无功受禄的感觉。
  21.田秃子还算识相,还真把功劳记了一半在自己头上,这无功受禄,心里不安,可又没法解释,只好含糊着客气几句。
  22.爷爷老了,自愧早已退居二线,不应无功受禄得到通行证,感觉颇有点被政府特殊照顾的意味,而芮辰还小,更需要得到保护,于是老人便向相关部门申请转让。
  23.不过任玉娇显然不想无功受禄,她客气的说道:"真不知道你哪来的好运,一天没见就搞到这么好的装备!"。
  24.叶扶风正是因为无功受禄,又喧宾夺主,成了主人的主人才受众人冷眼。
  25.那我就无功受禄了,谢谢你,叶天。
  26.姑娘不愿无功受禄,那还不简单么,只要姑娘你投桃报李,许三爷我一些甜头不就行了?
  27.古人说得好,无功受禄寝食难安,明白不?
  28.贵国所赠过于贵重了,寡人无功受禄,心下甚是惭愧,却是不好接受了。
  29.我不喜欢无功受禄,你还是估算一下这几枚戒指的价格吧,先第一滴血在上面,才能更好的.估算。
  30.姐,我们可是无功受禄,这哪好意思啊。
  31.不!无功受禄寝食不安,我就这么一站得波得波我向你要钱,那是混蛋,谁也不干。
  32.确实好用!不过他又怎么能无功受禄,接受这么神奇的礼物呢?他想着,就把坠饰慢慢摘下来,递还给女子,女子见状,连忙推让:不不,您带着就好。
  33.那廉、马刀谱虽是杨家收藏,却是尘缘发现,杨家岂能无功受禄?除此而外,我杨家以大枪著称武林,继业学刀,是万般无奈的事情。
  34.其实我只是做了一点我应该做的事,党和人民却给了我这么高的荣誉,我简直是无功受禄。
  35.这是一位朝鲜朋友的抗美战利品,作为礼物送给我的。我无功受禄,就拒绝。
  36.这战技对于他来说十分重要,而且他学了这些战技之后,也是要替古家办事的,所以也不算是无功受禄。
  37.好了,不说这些了,诊义新投,还是要做出一些成绩的,我们那个吕征北虽然爱惜贤才,可是诊义也不好意思无功受禄吧?
  38.临告别前,赵?夕一个劲儿问方紫云有没有什么能帮得上忙的,只因二人无功受禄,内心都有些许不安。
  39.凌宇不禁觉得这人性格与自己又点相似,自己也是不喜欢被别人怜悯,也不喜欢无功受禄。

太阳优秀教案设计教学目标1。运用一边读,一边想的方法,读懂每个自然段,从而理解课文内容。初步了解太阳的特点,太阳和人类的密切的关系,激发学生学习自然科学的兴趣。2。学习本课生字词。初步体会数字说明四个太阳的课堂教案设计教学目标1会认13个生字,自主识字,发现识字的方法。2正确流利有感情地朗读并背诵课文,感悟作者要表达的心愿。3在读文中体会作者想象之美,领会愿望之美。教学重难点识字写字,朗读背诵课三年级数学第一组应用题练习教学设计教学内容练习二十二第49题。教学目标进一步认识含有两个条件的两步计算应用题数量关系的特点,进一步掌握比多(少)求和,几倍求和(差)应用题的解题方法。教学重难点进一步认识一些应用题之英语课堂情景教学的反思情景教学方法就是在教学过程中,教师有目的地引入或创设生动形象的具体场景,以激发学生一定的体验,从而帮助学生理解和获取知识和技能,培养其运用英语进行交际的能力。新课标强调运用情景教学除数是两位数的除法复习课教学反思核心提示教学了除数是两位数的除法,感觉教学效果不太好,反思教学过程,感悟颇多。教材对四年级的学生来说有一定难度,教学设计有点生硬。学生对这部分的学习总找不到感觉似的。写写反思,对自两只鸟蛋教学反思8篇篇一两只鸟蛋教学反思一识字教学简单地告诉孩子一个字的读音已经不再是作为一个教师的工作了,我们应该从如何培养孩子获知的能力入手,教给学生识字的方式,那将是一件终身受益的事情。在本课中小学语文隐姓埋名三十年的教学反思按照我的预设以下三点我比较满意一学生能说出自己平时积累的关于诚实守信的名言警句,并且说了很多,这对理解文章的内容大有帮助,以此也可以看出王承书是这样的一个信守诺言实现诺言的伟大的科关于高三英语教学反思范文一年又过去了,一届高三学生又要毕业了。我心里沉甸甸地,无法进行形容自己已送走了十四届高三毕业生。我看这一届一届学生毕业有说不出的成就感,同时也不断反思自己并改进教学。虽没有魏书生那温度计教学反思在整个活动中我运用了ppt课件,Ppt课件可以形象直观的帮助幼儿学会看温度计的刻度,同时帮助幼儿总结梳理对温度计的认知经验。在活动开始通过对热天的人和冷天的人,让幼儿初步感知冷热。沪教版数学三年级上册用一位数乘优秀教学反思要培养学生创新精神,必须改变传统教学中重结论,轻过程的教学思想。因为知识的内化,必须是学生个体针对问题对现有材料和已有知识加以分析,展开思维,才产生迁移的过程。即使是同一教学内容,李时珍夜宿古寺教学反思李时珍夜宿古寺是一篇人物故事,课文记叙了我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍为修好本草纲目住破寺,啃干粮,尝草药,以及在月光下认真记载寻访所得的事迹,表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神
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