孩子们最喜欢户外活动，一会追逐打闹，一会又叫又跳，可是我班的强强就爱满地乱爬。天气暖和时还好，天气一转冷，趴在冰凉的水泥地上那滋味可想而知，我苦口婆心的去劝他，孩子快起来玩，天这么冷，趴在地上肚子会受凉，衣服也会弄脏的。可他总是在我的千呼万唤中很不情愿地爬起来，见我不注意又旧态重现。
　　有天下午的自由活动时，孩子们都在大型玩具区玩的不亦乐乎，一转身，强强又趴在滑梯下面的地面上，我刚想制止，转念一想，笑着说：＂强强，你的车是不是漏气了，老师帮你打点气吧。＂说完，便用手指朝他一指并作出打气的动作。这一招还真灵，只见他＂蹭＂的站起来，嘴里还发出＂笛笛＂的汽车声。
　　一句游戏化的语言，充满童心的一个动作，就能有这么神奇的力量。纠正孩子的不良行为，不一定只能用批评的方法。

六一的歌幼儿园儿歌教案活动目标有感情的朗诵课文学习生字节过节节日知道六一是儿童的节日活动准备小朋友过六一的喜庆图片板书字卡活动过程一出示图片。提问小朋友，你在图中看到了什么？（小朋友拿球小朋友手拿鲜花）托班母鸡和小鸡教学设计活动目标1通过活动，教育幼儿在外出时要跟好大人，不要随便乱跑。2能够在教师帮助下简单讲出图上的部分内容。3练习说比较完整的句子。活动准备图片三幅。活动过程1引起兴趣教师用ji妈妈的长城和运河第二课时教案学习目标一教学目标1能正确流利有感情地朗读和背诵课文2学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。3引导学生搜索长城京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料，加深对课文内容的感长城和运河第二课时精品教案一复习导入1听写生字词。2指名有感情地朗读第一部分。3哪个词表达了作者对长城的赞叹？（不朽）二精读第二部分1导读。听录音并跟着默读第二部分，然后画出作者感叹的句子。（京杭大运河谱写江雪教案江雪教案1教学目标1学习本课生字词，逐句理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景色及作者所表达的思想感情。2学会学习古诗的方法。3会朗读背诵这首诗。教学重难点1引导学生正确理解诗中字词的圆柱的外表积公开课教案教学内容P1314页例3例4，完成做一做和练习二的局部习题。教学目标在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和外表积的含义，掌握圆柱侧面积和外表积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和鸟的天堂的小学教案教学目标1领悟作者抓住景物特点进行静态动态描写的写法。2领悟作者借景物描写表达情感与直接表达情感相结合的方法。设计特色以读代讲，让学生充分的读，在读中体会，在读中感悟，在读中培养语影子语文教案设计一教材分析本文文句浅显易懂，是一首充满童趣的儿童诗。作者用儿童化的语言，讲述了孩子们眼中的影子现象。如影子常常伴随我们的左右，就像常跟随我的小黑狗，我的好朋友。学课文时，应鼓励孩子幼儿园中班健康活动去医院看病的教案活动名称健康去医院看病活动目标1了解去医院看病的主要流程。2初步了解医生和护士的工作，体验他们工作的辛苦。活动准备1照片录像标记牌，看病流程。2针筒和娃娃一个。3字卡问看听摸。活动黄生借书说教案教学目标1。领会本文阐述的书非借不能读的道理，认识克服困难勤奋学习的重要。2。学习本文运用对比方法阐明道理的写法。3。了解然和然则的不同用法。1。说这种文体有什么特点？分析说这种文简单的排列教案设计一教学目标（一）知识与技能让学生在操作观察猜测等活动中了解并发现最简单事物的排列数的基本思路和解决方法，培养学生有序全面地思考问题的意识，初步体会排列的思想方法。（二）过程与方法在