一、说教材
　　圆的初步认识是学生直观认识圆和已经较系统地认识平面上直线图形的基础上进行教学的。他是曲线图形的开始，所以正确树立圆的表象。掌握园的特征，是本课的首要任务。
　　二、说教学目标
　　1、知道圆的各部分名称，认识圆的特征，初步学会画圆。
　　2、在认识圆的过程中，发展学生的空间观念。
　　3、享受思维的乐趣。
　　教学重点：圆的特征。
　　教学难点：学会画圆。
　　三、说教学设计
　　1、情景中创造圆
　　课的开始，创设情景：正确答案离小胖右脚3米处以右脚为点，3米长的范围上去寻找，这一环节，让学生独立去思考，并在不完整的交流中，引出各个点，逐步形成圆。
　　2、比较中初步圆
　　出示已认识的三角形，四边形，五边形等平面直线图形，让学生去比较直线图形与曲线图形慢慢地引出圆是由一条围成的平面图形。
　　3、紧紧扣住圆的＂特征
　　通过正三角形、正方形、正六边形中的中心点到各个顶点之间的距离相等，让学生去寻找相等距离的条数，慢慢演变成，圆的中心到圆上各点的距离处处相等，并且有无数条这一圆的本质特征，引用墨子的一中同长，让学生深刻体会到一中同长是圆的本质特征，这一教学重点。
　　4、画圆中感受圆
　　让学生尝试画圆，处处感受画圆的困惑，在教师的正确引导下，学生感受到画圆的步骤，定点，定长，绕一圈，正确掌握圆的画法。
　　5、解释生活中的圆
　　汽车轮胎为什么设计成圆的？再一次让学生感受到圆的一中同长本质特征
　　6、回归情景问题，延伸突破圆
　　回归情景问题，并出示篮球与圆，让学生比较认识到圆是平面图形，而篮球是立体图形，他们的共同特征是一中同长，从而完整正确答案在以右脚为圆心，3米长为半径的球体上，圆的认识又有以重大突破。

六年级数学分数除法和加减法的混合运算教案教学目标使学生掌握分数除法和加减法混合运算的运算顺序，能正确进行运算，并根据具体情况合理计算，提高学生四则计算的能力。教学重难点能正确进行运算，并根据具体情况合理计算，提高学生四则表内乘法苏教版二年级数学上册说课稿一说教材教学内容本节课的教学内容是苏教版二年级上册第2022页教材分析在学习本节课之前学生已经学习过百以内的加减法，也为今天的学习奠定了基础，当然本节课的学习也是为了后面进一步学习图形的平移初中数学说课稿作为一名人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编整理的图形的平移初中数学说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。音乐说课稿青春舞曲人教版初二上册音乐说课稿青春舞曲说课稿一教材分析（一）教材的地位及作用本节课是人教版八年级上册第一单元第一节课，第一单元以青春的旋律为主题，引导学生正确理解青春的意义，于欢乐健康中语文说课稿模板一教材分析是义务教育课程标准实验教科书苏教版语文年级上册第单元第课。单元内容及单元知识教学重点本课的教学目标是知识目标能力目标情感目标这个教学目标的设置符合学生的认知规律，即整体感水乡歌语文说课稿一说教材（一）教材说明水乡歌是苏教版小学语文第三册第21课。本课是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然热爱生活的思想感情。全诗共三小节，分别写了水多船多含有两级运算或有括号的混合运算第二课时教案第二课时教学内容P6例3P10例4（含有两级运算或有括号的混合运算）教学目标1。使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序。2。让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一高一语文荆轲刺秦王说课稿一说教材荆轲刺秦王是战国策的名篇。课文记叙了荆轲刺秦王的过程，再现了荆轲献图和血染秦廷的壮烈场面，塑造了一个扶危济困助弱锄强视死如归的侠士形象。荆轲刺秦王是高中语文必修1第二单元第我的家乡在哪里第一课时说课稿一说教材分析教育家苏霍姆林斯基说人的文明最精细的表现在情感里，而品德与社会正是一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。我的家乡在哪里旨在引导学生认识到勤奋自学成大器的语文说课稿一教材分析勤奋自学成大器是新教材第十册中的一篇课文，这篇课文记叙了华罗庚不怕艰难，勤奋自学，终于成为我国数学大师的故事，赞扬了他勤奋刻苦的自学精神，同时也告诉我们只要勤奋，自学也能家乡的老房子美术教学反思美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领。下面我们来看看家乡的老房子美术教学反思，欢迎阅读借鉴。家乡的老房子美术教学反思1新课程标准指出美术课不是单纯绘画技法的学习，而