内环境稳态的重要性 导学案 学习目标： 1．说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。 2．关注内环境稳态与健康的关系。 3．尝试解释生物体维持ph稳定的机制。 学习重点: 内环境稳态及其生理意义。 一．导学过程： （一）预习导学 1．内环境的动态变化 稳态的定义：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2．对稳态调节机制的认识 （1）维持内环境稳态的基础：__________________________________________________________ （2）机体内各个器官、系统，为什么能保持协调一致呢？ 1法国生理学家贝尔纳推测，内环境的恒定主要依赖于：___________________________________ 2美国生理学家坎农提出了稳态的维持机制的经典解释：__________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3免疫系统的调节作用主要表现在：___________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是：______________________________________ （3）内环境的稳态会不会出现失调的情形呢？ 人体维持稳态的调节能力是________，若外界环境变化太剧烈，或自身调节出现障碍，稳态就会被________。 3．内环境稳态的重要意义 细胞生活在内环境中，其代谢只有________、________等都在适宜的范围内，酶才能正常的发挥________作用；正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需________的重要保障；内环境中过多的代谢产物如尿素等会使机体内环境遭到________。如果内环境遭到破坏，细胞代谢就会________。因此内环境稳态是机体进行正常生命活动的________。 （二）预习自测 1．内环境的稳态是指 （ ） a．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态 b．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态 c．正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织．器官的协稠活动．共同维持内环境的相对稳定状态 d．正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 2．下列各项中，不属于影响内环境稳态的因素是 （ ） a．温度 b．酶 c．组织液 d．血液 3．某人剧烈运动后，身体内产生了某种物质,这时参与体内ph调节的物质应是 （ ） a．h2 c03／nahc03 b．nah2p04／na2hp04 c．nahc03／nah2p04 d．nahc03／na2hp04 4．若一个人剧烈运动，但是却不感到口渴，这时 （ ） a．丢失的水的质量比盐的质量大 b．丢失的盐的质量比水的质量大 c．丢失的水的比例比盐的比例大 d．丢失的盐的比例比水的比例大 5．排水和排盐的关系是 （ ） a．排水伴随着排盐，排盐伴随着排水 b．排水伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水 c．排水不一定伴随着排盐，排盐拌随着排水 d．排水不一定伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水 6．酷暑季节，室外作业的工人应多喝 （ ） a．盐汽水 b．核酸型饮料 c．蛋白型饮料 d．纯净水 7．维持血液ph恒定的缓冲物质 （ ） a．都是由强酸和强碱盐组成的 b．都是由弱酸和弱碱盐组成的 c．都是由强酸和弱碱盐组成的 d．都是由弱酸和强碱盐组成的 8．（xx年广东）关于内环境与稳态的叙述，正确的是 （ ） a．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 b．内环境中多余的h+主要从肺排出 c．na+、k+以重吸收方式从消化道进入内环境 d．血浆是内环境中最活跃的部分 9．构成人体的各种液体中，能直接相互渗透转变的是 （ ） a．血浆与淋巴液 b．组织液和淋巴液 c．血浆和组织液 d．血浆．组织液．淋巴三者之间 10．(xx揭阳)内环境的下列变化中，能引起浮肿的是 （ ） a．尿素浓度降低 b．血糖浓度降低 c．钙离子浓度降低 d．血浆蛋白浓度降低 11．下列可称作机体的外环境的是 （ ） a．消化道管腔内容物 b．血管的内容物 c．组织细胞间隙内容物 d．淋巴管的内容物 12．血浆中的水来自 （ ） a．组织液 b．血浆、消化道 c．淋巴、组织液 d．消化道、组织液、淋巴 （三）合作探究 1．做课本第7页的调查然后回答以下问题： （1）不同家庭成员的体温完全一致吗？这说明了什么？ （2）和其他同学交流调查结果，比较班级中同一年龄同一性别同学的体温数据，可以得出什么结论？ （3）将体温变化情况与当地实际气温日变化大致情况进行对比，结果如何？ （4）结论： 正常情况下不同________，不同________的人，体温不同；同一年龄同一性别的同学体温也________；即使同一人在一天内的体温也是________，但一般不会超过1度；尽管外界气温变化大，但健康人的正常体温始终接近________。 2．稳态就是稳定不变的状态吗？为什么？ 3．阅读第9页的内容，然后回答思考与讨论 （1）你有过发高烧的经历吗？谈谈高烧最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温呢的措施？ （2）大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压会出现什么变化？这会带来怎样的结果？ （3）有人到青藏高原后会出现头疼、乏力，心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系？ 二．课堂巩固 1．内环境的稳定是一种 （ ） a．凝固的状态 b．绝对不变的状态 c．相对稳定的状态 d．随外界环境改变而变化的状态 2．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 （ ） a．稳态有利于酶促反应的正常进行 b．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 c．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 d．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 3．对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温。下列措施中不正确的是 （ ） a．加盖棉被，增加排汗量 b．在额头上敷一条冷水浸泡过的毛 c．用酒精棉球擦拭四肢等部位 d．适当撤减衣被 4．某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水，其首要目的是 （ ） a．提供能量 b．供给营养 c．维持水分代谢的平衡 d．维持无机盐代谢的平衡 5．下列与内环境稳态的维持有直接关系的系统是 （ ） ①消化系统 ②呼吸系统 ③循环系统 ④泌尿系统 ⑤运动系统 ⑥内分泌系统 a．①②③④ b．①③④⑤ c．①②③⑤ d． ①②③⑥ 6．正常情况下，人体摄入和排出的无机盐是保持平衡的。若只饮水不进食，则 （ ） a．k 排出量大于正常情况下的排出量 b．k 排出量等于正常情况下的排出量 c．k 排出量小于正常情况下的排出量 d．k 排出量等于零 7．下图表示体内细胞与外界环境之间的物质交换，据图回答： （1）图中[①] ________，[②] ________，[③] ________。 （2）细胞与内环境直接交换的④为________，⑤为________。 （3）用简明语言表述⑥：_____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________。 三．学后记：