《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。对于三年级上期这个特定的年龄段，根据课文在整个教材中的位置，我确定了这篇课文在发展学生语文素养方面应发挥的具体作用。
　　根据教材的位置，结合课后的＂生字和练习，我对教学目标有了这样的＂定位＂——学会本课的8个生字，学会书写14个生字。正确理解＂欣然怒放、芬芳迷人＂等词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。学生自主读书，了解＂为什么不同的花开放的时间不同＂。并利用课余时间上网查找资料、运用资料，增强利用网络收集信息、处理信息，运用现代信息技术帮助学习的能力。感悟作者准确、生动的语言，初步掌握作者抓住景物特点观察周围景物的方法。
　　仿照课文表达方法，运用多样的句式表达。陶冶美的情趣，激发热爱大自然的思想感情，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。其中，难点是＂在理解课文内容的基础上，学习用不同的说法表达同样的意思＂。

24望月（第一课时教案设计）教材认识这是苏教版语文第十册第七单元的一篇课文，写的是舅甥俩在望月中愉快交谈的情形。重点记叙了我在甲板上赏月时，聪明好学爱幻想的小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特杨氏之子随堂练习巩固篇1选择正确的读音，打ldquoradicrdquo。杨氏（sigraveshigrave）之子甚（shegravenshegraveng）聪惠孔君平诣（zhyigrave）其父为（12半截蜡烛一教材解读1课文解说。本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文孙双金教学设计白杨总的说明一对文章中心的把握白杨是一篇借物喻人的抒情散文，文章含蓄凝炼，寓意深刻，作者借大戈壁上的白杨来赞美在新疆扎根落户的建设者，在朴素平淡的风景画中蕴含着浓郁的诗意。这诗意不是别从爱如茉莉深发开去作者杭州市天华学校孙云丽转贴自http218。108。1。1668080teachedubloguser1672archivesXX101922300。html点击数84从爱如茉莉五年级下册复习资料（课文要点）古诗词牧童唐代吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。前一句意思广阔的原野，绿草如茵晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。全诗意思青草像被铺开在地上一样，游园不值教学设计教学目标1理解古诗游园不值，能说出诗歌大意，归纳学习方法。2想象ldquo一枝红杏出墙来rdquo的景象。感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，3有感情的朗读背诵古诗。教学重点理解诗修鞋姑娘教学设计教学目标1把握课文主要内容，体会修鞋姑娘真诚朴实自信善良的优秀品质，有感情的朗读课文。2通过人物外貌动作语言描写体会人物的思想品质，并进一步体会人物的心理活动。3联系生活实际，感受五年级上册语文第三单元复习资料（北师大版）第三单元变化一生字词1遥远煮饭锅灶稻子溪水喷泉仙境谈判仪表困扰渺茫边陲奇迹探寻昔日传递描画翩翩起舞一日三餐欢声笑语焕然一新2神圣懊恼顿时溜走叶缝猜想羞愧毕竟秘密逼问钢锯沮丧和谐幽静登飞来峰教学设计教学目标1。通过品学网或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。2。想像诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理。3。有感情地朗读，并背诵和默写。教学重点难点通过诗赏析槐乡五月东小教师作者佚名转贴自本站原创点击数2by叶可西槐乡五月是一篇文质兼美情景交融的抒情散文，作者以优美的语言描绘了槐乡五月迷人的景色和槐乡孩子的美好品格。一句五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩