本节课根据学生的年级特点和城市特点，我设计了《白鹅》的教学设计。首先学生认读了本课词语。字词是构建语文的基础。识字教学在中年级阅读教学中也是很重要的＂，这样有助于读好课文，理解内容。在这一环节的教学中，达到了预期的效果，激发了学生学习课文的兴趣。其次鼓励学生用喜欢的方式读课文，整体感知白鹅形象，了解白鹅特点。学生能够说出自己的阅读感受，也体会到作者对白鹅的喜爱。最后学生学习时通过抓重点词句了解白鹅叫声、步态的特点。学生表演、想象白鹅的动作、说的话。激发学生与文本的对话，把自己独特的体验进行交流。
　　本课安排学生实践活动时间多、形式多，功能多，训练密度大，每项活动目的明确，都注意了有效性和大面积参与，学生的潜能得到充分发掘，课堂因此而充满了生命活力。
　　在教学中，也感到因学生较多，没有使每一位同学都有表现的机会。课文读的少一些。在指导读中还有所不够。整节课感到是在轻松、愉悦的氛围中学习的。

文明礼仪伴我行主题班会方案文明礼仪主题班会方案活动方案一活动目的要求通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐交谈集会观看演出比赛等场合文明礼仪伴我行主题中队会教学设计文明礼仪伴我行主题中队会教学设计一活动目的1通过活动，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。2在具体行动中做到讲文明懂礼仪，努力提高自己的文明修养。3引导学生做一个讲文明有礼貌的孩做文明的我主题班队方案活动目的在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语文明行为的教育，使学生学会做文明人，争当文明先锋，形成一个文明的班集体。学生在文明礼仪成长的翅膀主题班会教案文明礼仪成长的翅膀五（1）班一活动目的1培养学生良好的礼仪习惯。好习惯能成就未来，并能引导学生自觉遵守学校的纪律和规范。2让学生通过自我反省自我评价来调整自己的行为通过对本次活动的文明礼仪伴我行主题班会方案文明礼仪伴我行主题班会方案一活动目的通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起文明礼仪伴我行二年级主题队会活动方案文明礼仪伴我行主题队会活动方案201班一活动目的1通过活动，了解日常礼仪常识，文明举止。2在具体行动中做到讲文明懂礼仪，努力提高自己的文明修养。3引导学生做一个讲文明有礼貌的孩子。文明礼仪伴我行六年级主题班会活动设计文明礼仪伴我行主题班会活动设计六（3）班一活动目标1通过活动提高学生文明意识，增长礼仪知识。2在生活中自觉运用礼仪语言和动作。3激发学生积极参与争做文明礼仪天使活动，美化班级学校的与文明手拉手五年级主题班会设计与文明手拉手主题班会设计甲各小队报告人数报告辅导员人数全体起立，出旗唱队歌请坐甲亲爱的队员们，我们中华民族素有文明之邦的美称，她有五千年悠久的历史。乙她不但创造了灿烂的文化，而且也文明礼仪伴我行四年级主题班会方案文明礼仪伴我行主题班会方案四（1）班一活动目的通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性，对班级不文明现象进行批评。在日常生活中注意文明礼仪，培养学生与文明握手中队会活动主题班会活动目的通过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从mdash点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。活动准备1。布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明礼仪伴我行三年级主题班会方案三（2）班活动目的引导学生学习规范，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇