本节课是在学生学习了＂9以内数的认识，7以内数的加减法，以及一图写二式＂的基础上进行学习的，通过本节课的学习，学生应能顺利的进行9以内数的加减法以及根据一图写出四式，为后续学习数打下基础。
　　不足之处：
　　教学第一个例题（恐龙图）这部分我将课件上的恐龙制作成了动态的（好像在向前爬行），结果学生将其中一条减法算式理解成前面两只恐龙离开了视线，对另一条减法算式的理解造成了困难。谢老师指出，课件的动静制作应该要充分的考虑，不能单纯为了课件的美观，我将这里的＂恐龙＂制作成了动态的，无形中给学生的.学习注入了无关刺激，给学生的学习造成了困难。
　　教学第二个例题的时候，我提出了一个在教学中应不应该把如何摆规定死（同颜色摆一起），谢老师指出，这里有三个层次的作用，第一层次是为了写算式和解释算式方便，第二层次是为了说明加法的意义方便，第三个层次是渗透集合的思想。经过谢老师的一番指点，才发现这样一个小小的规定，还存在那么多的深层含义，以后要勤于思考。
　　教学第三个例题的时候，有学生在计算的时候是用手指头点点算出来的。谢老师提出手指头是如何点的，按什么顺序，一问三不知啊，惭愧。平时自以为很简单的数指头也包含那么多的学问在里面啊，学生的件件都不应该是小事，要认真对待，到底该不该让学生继续用手指来计算算式呢？
　　在后面的2个练习中我缺乏层次性，在这节课的设计中一点都没有考虑到，其中有时间的关系，但更多的是自己意识的不足，练习大概可以分这3个层次吧，第一层次是基础练习，第二层次是应用练习（与生活结合），第三层次是提高练习（为下步学习准备）。
　　成功之处：
　　课堂顺畅，言语通顺。

闷闷不乐的反义词是什么中文发音闷闷不乐mnmnbl闷闷不乐的词语解释心情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。闷闷不乐的反义词手舞足蹈心花怒放兴高采烈用闷闷不乐造句1小明因为输掉了乒乓球比赛而闷闷不乐。2你语文七年级下册口技教学设计一教学目标知识数学1理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1提高文言阅读理解能力2条理清晰地复述三个场景二教学重点1生动形象，如临其境，画风课文教学教案教学过程一揭示课题鼓励提问1出示课题画风2读了课题之后你想知道什么？有什么不明白的？3谈话是啊，风看不见摸不着，是怎么画出来的呢？今天我们就来学习画风。二初读课文认识生字（1）指名幼儿园包饺子教案篇一幼儿园包饺子教案活动设计背景在我国，吃饺子是一种风俗习惯，尤其是到了冬天，一盘热腾腾的饺子，可以驱散所有的寒意，所以对于中国人来说，饺子的意义是不一样的，教师们通过让幼儿自己动幼儿园美术蜻蜓教案蜻蜓教案让幼儿了解蜻蜓的身体结构特征，下面要为大家分享的就是幼儿园美术蜻蜓教案，希望你会喜欢！活动目标1认知目标让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。2情感目标让小朋友在绘图的过程中感受亲子班幼儿绘画活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教三年级下册英语数字专项练习小学英语三年级下册数字专项练习nameclassgrade一readandchoose。（读一读，选一选，讲序号填入相应的空格内。）a。twentyb。elevenc。twelve给家乡孩子的信教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的给家乡孩子的信教学设计，希大班美术教案动物口罩大班美术教案动物口罩1活动目标1学习用对称的方法画动物的五官，感受生活中的美。2能在集体面前展示自己的成果，体验成功的喜悦。3尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各汹汹的解释及造句汹汹拼音注音xiongxiong汹汹解释意思书（）形容波涛的声音。（）形容声势盛大的样子（贬义）气势来势。（）形容争论的声音或纷扰的样子议论天下。汹汹造句1恰恰是因为那个原因，这个用坐而论道一词造句1有些人只会坐而论道，而不办实事。2在考察国内外发展动态的基础上，主张改坐而论道为实事实干，从产业化建设入手，把绿色包装这件利在当代福荫子孙的工程办好。3一些人还在犹豫诉诸抵制的必