师：从表格中，你还发现了什么？
　　生：因为骆驼具有独特的身体特点，所以才能适应沙漠中的恶劣环境。
　　师：这位同学说得好，不但说出了问题的关键，而且语言非常有逻辑性，用一句话就把骆驼身体特点和如何适应沙漠生活之间的关系表达得非常清楚。你能像他这样，具体地说说它们之间的关系吗？
　　（生略作思考）
　　生1：因为骆驼身体高，脖子长，所以能在沙漠中识别方向
　　生2：因为骆驼腿上有胼胝，所以才不怕被烫伤。
　　师：这两位同学都用到了同一对词＂因为……所以＂来表示这两者之间的＂关系，非常好，你能换个别的词吗？
　　生：之所以骆驼能在沙漠中找到水源，是因为它的鼻子很灵敏。
　　生：骆驼能在松软的沙漠中行走，是因为它的脚掌又宽又厚。
　　师：大家说得都很好，＂因为……所以……＂、＂之所以……是因为＂、＂……是因为……＂这三对词都是表示因果关系的关联词，尽管语句的顺序不同，但意思是相同的。
　　在这一环节中，通过观察和自我发现，学生明白了骆驼的身体特点与沙漠环境之间的因果关系，知道了之所以能成为沙漠之舟，是因为骆驼种种独特的身体特点，能够适应沙漠中的特殊环境。在理解课文内容的同时，引导学生用三个表示因果关系的不同的关联词说出它们之间的关系，不仅加深了对课文内容的理解，而且培养了学生语言的逻辑性和思维的联贯性，在学习语文知识的同时，培养了语文能力，可谓一举多得。

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