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含有水的常见成语

  水至柔,却柔而有骨,信念执著追求不懈,令人肃然起敬。九曲黄河,多少阻隔、多少诱惑,即使关山层叠、百转千回,东流入海的意志何曾有一丝动摇。以下是小编给大家精心整理的含有“水”的成语,欢迎大家阅读,供您参考。
  含有“水”的成语1:
  水米无干、水楔不通、山遥水远、观山翫水、置水之清、
  似水如鱼、听风听水、山穷水绝、滴水难消、饮水食菽、
  弱水之隔、以水洗血、覆水不收、斗水活鳞、水火无交、
  水宿山行、涸鱼得水、顺水放船、撮盐入水、剩水残山、
  饮水辨源、水中著盐、混水捞鱼、饮水栖衡、水底摸月、
  判若水火、浆水不交、如蹈水火、水泄不漏、宿水飡风
  水穷山尽、煎水作冰、水菜不交、宿水飱风、买臣覆水、
  餐风宿水、连汤带水、水落归槽、黄汤淡水、秤薪量水、
  水火不辞、滚瓜流水、临水楼台、悬河注水、登山涉水、
  冷水浇背、观山玩水、游山翫水、不通水火、水剩山残、
  水送山迎、水火不容、露水姻缘、水波不兴、宿水餐风、
  水底捞针、自相水火、水中着盐、不避水火、置水不漏
  水尽山穷、洪水横流、以水投石、松风水月、拖人落水、
  饮水啜菽、山砠水厓、带水拖泥、风餐水宿、水浄鹅飞、
  引水入墙、沾泥带水、山崩水竭、火热水深、杯水舆薪、
  水泼不进、真山真水、水月镜像、山鸡映水、羽扇画水、
  流杯曲水、不習水土、风飡水宿、剩汤腊水、风飧水宿、
  风宿水飡、高山远水、血浓于水、青山緑水、流水浅浅
  山穷水絶、以水洗水、山穷水断、如人饮水、心清如水、
  清水冷灶、流汤滴水、死水微澜、一水两水、水洩不通、
  水南山人、泝水行舟、緑水青山、三穷水尽、绿水滔滔、
  风宿水餐、一碗水端平、水火不相容、河水不洗船、共饮一江水、
  众怒如水火、担水河头卖、清水无大鱼、救民于水火、
  水火不兼容、一肚子坏水、水过地皮湿、水至清则无鱼、
  井水不犯河水、汤里来,水里去
  吹皱一池春水、海水不可斗量、远水不救近火、
  一尺水十丈波、远水不解近渴、河水不犯井水、君子之接如水、
  含有“水”的成语2:
  陆无屋,水无舟、一尺水,一丈波、一尺水,百丈波、江水不犯河水、
  水流湿,火就燥、君子之交淡如水、近水楼台先得月、大水冲了龙王庙、
  一口吸尽西江水、云在青天水在瓶、牛不喝水强按头、远水解不了近渴、
  君子之交淡若水、远水救不得近火、竹篮打水一场空、车如流水马如龙、
  大水淹了龙王庙、无源之水,无本之末、落花有意,流水无情、
  水可载舟,亦可覆舟、靠山吃山,靠水吃水、
  兵来将挡,水来土掩、逢山开路,遇水叠桥
  拔诸水火,登于衽席、出于水火,登之衽席、
  兵来将迎,水来土堰、水则载舟,水则覆舟、十日一水,五日一石、
  无根之木,无源之水、流水不腐,户枢不蠹、兵来将敌,水来土堰、
  如人饮水,冷暖自知、水激则旱,矢激则远、如鱼饮水,冷暖自知、
  积土为山,积水为海、水来伸手,饭来张口、水火相济,盐梅相成、
  无源之水,无本之木、流水不腐,户枢不蝼、一尺水翻腾做百丈波、
  一尺水翻腾做一丈波

基础工业和主要工业基地的分布教案示例2教案示例2P基础工业和主要工业基地的分布第二课时教学重点基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。教学难点分析四大工业的特点。教学用具我国主要钢铁工业的分布图中国主要工业基地分布图教工业的发展教案示例1教案示例1P工业的发展第一课时教学重点中国工业的巨大发展教学难点中国的工业布局教学用具中国工业分布变化图,中国工业发展景观图片教学过程(讲述)上节我们了解了我国基础工业及其分布与全工业的发展教案示例2教案示例2P工业的发展第二课时教学重点中国工业的巨大发展教学难点日趋合理的工业布局教学手段计算机课件教学过程(复习提问,导入新课)(复习提问)上一节我们从两个方面回顾了新中国工业的海洋资源P教学目标1基础知识(1)知道海洋中的生物资源和非生物资源。(2)理解开发的重要性。(3)了解我国丰富的,发展海洋水产业的有利条件。(4)记住我国主要最大的渔场舟山渔场。最大的盐场第三节祖国的神圣领土台湾省6。3祖国的神圣领土台湾省教学设计P一教学目标1知识目标(1)使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围,了解台湾省的人口,明确台湾是中国的神圣领土(2)使学生能够运用地图和资料分析掌水资源和水能资源教学目标1。了解我国淡水资源的数量及存在形式。2。通过资料分析和地理计算,认识到我国淡水资源利用中存在的问题,以及解决淡水资源危机的有效途径和措施。3。通过以上内容的学习,培养学生黄河教学目标1。了解的源流概况,以及各河段的水文特征,知道是我国的第二长河。2。了解在水能及灌溉方面的巨大作用,以及在我国国民经济中的重要意义。3。了解的开发利用状况现存问题及治理的关中国的农业种植业,教案示例种植业教学重点1。我国南北方耕作制度的差异和农作物的分布规律。2。抓紧粮食生产的重要性。教学难点我国南北方耕作制度的差异和农作物的分布规律。教学媒体计算机课件教学方法讲述法第一节中国的疆域2第一节中国的疆域教学目标1通过观察地球仪及其阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2在中国政区图上走向世界的中国课题第九章走向世界的中国计划课时1课时教学目标知识与技能1初步领会地理环境要素的综合性和差异性及环境与人类活动的相互关系。2明确中国的国情和世界发展趋势,了解中国与世界的联系。3了第三章ampnbsp中国的自然资源ampnbsp学案第三章中国的自然资源学习目标知识目标我国主要资源的特点我国耕地林地草场的主要分布地区主要水电站主要能源矿产和非能源矿产的分布我国风能太阳能地热能等可再生能源的主要分布地区我国海洋资
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