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关于aab式的词语整理集合

  什么是“词”一直是现代汉语的一个老大难问题。语法学家和词典编纂专家习惯于认“字”,“从分不从合”,所以现代汉语的“通用词”只有两万多个,再增加据说只能是文言词和方言词了,这跟现代其他文明语言的通用词的数量相比就太少了。以下是品学网网小编为大家整理的关于aab式的词语大全:
  娃娃鱼 碗碗腔 汪汪叫 微微笑 喔喔啼 嘻嘻笑 洗洗脚 洗洗手 写写字 欣欣然
  削削尖 雪雪白 血血红 扬扬手 摇摇头 咬咬牙 夜夜想 应应急 幽幽声 悠悠然
  团团转 哈哈笑 汪汪叫 喔喔啼 晶晶亮 飘飘然 闪闪亮 毛毛雨 喷喷香 冰冰凉
  轻轻柔 密密麻 欣欣然 飘飘然 碎碎念 叮叮当 乒乒乓 嗒嗒响 冰冰凉 毛毛雨
  飘飘然 洗洗手 刷刷牙 写写字 喷喷香 飘飘然 闪闪亮 毛毛雨 喷喷香 轻轻柔
  密密麻 蒙蒙亮 呵呵笑 喷喷香 看看报 读读书 写写字 聊聊天 说说话 打打球
  跳跳舞 做做饭 品品茶 解解馋 擦擦脸 洗洗脚 吹吹头 扭扭腰 动动腿 练练球
  打打拳 喝喝酒 唱唱歌 刚刚好 闪闪亮 晶晶亮 喷喷香 欣欣然 哈哈笑 嘻嘻笑
  声声慢 哈哈笑 蹦蹦跳 咚咚响 门门通 天天讲 夜夜想 挥挥手 微微笑 呼呼睡
  碰碰车 悄悄话 乖乖女 排排坐 拉拉手 谈谈心 面面谈 团团转 啦啦队 咪咪笑
  暗暗想 摆摆手 帮帮忙 蹦蹦跳 笔笔直 变变法 变变样 冰冰冷 冰冰凉 擦擦脸
  唱唱歌 吃吃茶 出出场 吹吹头 簇簇乌 嗒嗒响 打打球 打打拳 代代花 玳玳花
  滴滴滑 滴滴绿 滴滴涕 点点头 叮叮当 咚咚响 动动腿 读读书 绯绯红 纷纷飞
  愤愤然 嘎嘎叫 刚刚好 呱呱叫 刮刮叫 乖乖女 光光青 光光清 滚滚圆 过过秤
  过过风 过过瘾 哈哈镜 哈哈笑 哈哈腰 浩浩乎 呵呵笑 喝喝酒 呼呼睡 惶惶然
  挥挥手 豁豁嘴 芨芨草 急急风 记记账 见见面 焦焦黄 洁洁白 解解馋 解解恨
  尽尽光 晶晶亮 卷卷光 开开心 开开眼 看看报 苦苦等 拉拉队 拉拉蛄 拉拉手
  啦啦队 老老远 乐呵呵 练练球 聊聊天 咧咧嘴 溜溜转 麻麻黑 麻麻亮 茫茫然
  毛毛雨 门门通 蒙蒙亮 懵懵然 咪咪笑 弥弥小 密密麻 面面观 面面谈 墨墨黑
  墨墨紫 囊囊膪 闹哄哄 娘娘腔 扭扭腰 浓浓情 努努嘴 排排坐 泡泡纱 泡泡糖
  喷喷香 碰碰车 碰碰船 飘飘然 品品茶 乒乒乓 婆婆嘴 脯脯软 悄悄话 跷跷板
  轻轻柔 觑觑眼 散散步 散散心 煞煞体 闪闪亮 声声慢 石石硬 刷刷牙 双双散
  说说话 碎碎念 谈谈心 天天讲 跳跳舞 贴贴近 铁铁实 团团转 娃娃亲 娃娃生

四年级上册第一单元鸟的天堂教学设计一教学目标1学会3个生字。能正确读写下列词语纠正逼近做巢树梢静寂应接不暇。2有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的部分。3默读课文,理解内容,感受文中描写的鸟的天堂那人与自然友好相人教版四年级上册搭石教学设计教材分析每一个作家都有自己不同的写作风格,课堂教学时应该把握好作者的风格,才能事半功倍地引领学生领略文本,提高他们的语文素养。正因为搭石一文的作者刘章是当代著名的诗人,所以他才能用元帅和小棋手课程教学设计预设目标1学习小棋手的勇敢无畏,执着追求,感受大元帅发现培养人才的良苦用心,从主观与客观两方面了解聂卫平成功的原因。2掌握本课生字新词,能正确读写并理解新词。3抓住我输了?不!我赢人教版小学四年级语文上册语文园地一教学设计本次口语交际和习作的内容没有分开安排,是整合在一起以自然景观为主题展开的。口语交际的话题是交流各自了解的自然奇观。在这组教学的过程中,要结合课文教学,事先布置学生观察自然奇观或搜集体育教案复习防守有球队员运突投授课内容B1学生技术教学实习2复习攻守技术U3攻防重点技术总复习课的任务B1掌握教学基本功,提高教学技巧2提高攻守技术的熟练程度3进一步熟练掌握攻防重点技术的考核内容4培养学生的集体育教案三四年级体育教案时间第一周第一节课型一课时内容(室内课)1引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。目的1通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。2培养学生身体的正确姿势和基本活前赤壁赋教学设计教学目标1积累生字新词和壮语后置等特殊句式。2欣赏作者描绘的赤壁夜景品析作者的情感变化领会作者的人生感悟。3学习作者借景抒情的写作方法。教学重点欣赏作者描绘的赤壁夜景品析作者的情感小数加减法教学设计模板教学目标1。让学生经历探索小数加减法计算方法的过程,体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系,初步掌握小数加减法的计算方法,并能解决与之相关的一些简单的实际问题。2。让学生进一步增爬天都峰教学设计模板教材简析文章是按事情发展的顺序写的。课文开头简单地交代了我和爸爸去黄山爬天都峰这件事接着围绕着爬天都峰,按事情发展顺序讲了三层意思第一层是作者站在天都峰脚下看到的情景。讲了两点一是兰兰过桥的教学设计模板一学习目标1认识梁程等12个生字。会写兰各等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点,激发学生学科学爱科学的兴趣。二教学重点难点重点在识字写字难点小学五年级语文上册慈母情深教学设计教学目标1认识3个生字。理解词语失魂落魄震耳欲聋龟裂等。2有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3通过对母亲外貌动作语言描写的重点句段,体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激热爱与崇敬
五年级下册口语交际习作四教学设计教学目标人教版小学语文实验教材五年级下册口语交际习作四的教学目标是激发学生口语交际的兴趣,使学生能用具体生动的故事打动他人,培养学生倾听表达和应对的能力,逐步提高他们的口语交际素养难写字的笔划顺序归纳难写字的笔顺很容易写错。根据现代汉语通用字笔顺规范(语文出版社年版),我们作了一个简单归纳。排列顺序邮难到易。噩字的横竖写后,接着写上边的左右两个口,再写中间的横和横下的两个口,最人教版二年级品德与生活下册家乡物产多又多教学设计教学目标1让学生知道自己家乡都有哪些物产。2了解这些物产的来历及特点。3培养学生热爱家乡的情感。教学重点知道自己的家乡有哪些物产。教学难点知道一些物产的来历和特点。教学准备1课件。专心致志的教学设计教学目标1认字17个,会写9个,继续培养学生独立识字的能力。2正确流利有感情地朗读课文,并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动,努力去实现目标做出一番成绩。3激发学生学习仙人掌的教学设计教学要求1有感情的朗读课文,背诵课文。2了解文章的借物喻人写作方法。3了解具有顽强的生命力,体会作者的赞美之情。教学重点1解是一种生命力的奇特的植物,体会作者的赞美之情。2了解文章杂技表演教学设计活动目标1在感受音乐结构的基础上,探索用乐器表现三种不同的节奏型。2知道使用图画可以帮助自己掌握并表现音乐,3控制自己的情绪和动作,积极主动第参与活动。活动准备1杂技表演的图谱一张小苗快快长教学设计三篇篇一一年级思想品德小苗快快长教学设计教学目标情感与态度通过自己的种植实验,感受生命的成长,体会种植带来的成功与喜悦,体验收获的不易。培养学生勇于实践敢于负责做事有始有终的品质。行为短文两篇教学设计案例夸父追日教学设计学习重点1理解课文大意,学习积累文言词语2背诵夸父追日3体会古代人民探索征服大自然的愿望和意志4多角度理解文章内涵。学习资料山海经,书名,18篇。作者不详,各篇著作高三语文邹忌讽齐王纳谏教案设计意图中学古文教学,以往的程式为介绍作者背景解题翻译串讲归纳段意总结中心等。本设计试图从引导学生领悟前人结构文章的妙处入手,启发学生积极思维,深入探究,举一反三,学会汲取我国古典语文天地二语文教学设计第一课时教学目标1交流摘录笔记。2畅所欲言看月亮,说月亮。教学过程一导入新课今天我们进入语文天地的学习。二交流摘录笔记。1交流以前的摘录笔记,找出笔记中的优点和缺点。2读读课本中出四年级语文漂浮的山教学设计教学目标1学习本课生字2了解文中写了山的哪几方面。并学习山的身高和外形两部分3通过学习山的特点,初步了解列数字,作比较的说明方法。教学重难点了解课文写了山的哪几方面,掌握山的身高和