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Unit1Visitingrelatives

  一、教学内容:module 4 relationships Unit 1 Visiting relatives period 1(一)课标单词(二)重点短语(三)语法知识(四)描述出行情况二、知识总结与归纳(一)课标单词1. invite  2. expensive 3. brochure4. agent 5. soon(二)重点短语1. have got 2. live in 3. invite sb. to do4. travel agent 5. at the end of (august) 6. travel to7. stay with 8. talk to(三)语法知识1. adjectives to make comparisons 形容词的比较级1) 一般句式的构成: a + is / are+ 形容词比较级+ than + b 如果是代词i, you, he 等,则a 是主格,b 是宾格 e.g.: she is taller than me.  主格 比较级 宾格 it’s more interesting than plane. 主格 比较级 名词2) 形容词比较等级的构成 英语形容词比较等级有三个:原级,比较级和最高级。 形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种。 规则变化 a. 单音节词末尾加-er(比较级),-est(最高级) e.g.: 原级 比较级 最高级 great greater the greatest small smaller the smallest clean cleaner the cleanest b. 单音节如以e结尾,只加-r(比较级),-st(最高级) e.g.: 原级 比较级 最高级 fine finer the finest nice nicer the nicest wide wider the widest c. 闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母,需先双写这个辅音字母,再加-er(比较级),-est(最高级) e.g.: 原级 比较级 最高级 big bigger the biggest hot hotter the hottest red redder the reddest d. 少数以-y,-er,ow,-ble结尾的双音节词,末尾加-er(比较级),-est(最高级)。以-y结尾的词,如-y前是辅音字母,则变y为-i,再加-er和-est。以-e结尾的词只加-r和-st。e.g.: 原级 比较级 最高级 clever cleverer the cleverest narrow narrower the narrowest easy easier the easiest e. 其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most。 e.g.: 原级 比较级 最高级 careful more careful the most careful difficult more difficult the most difficult delicious more delicious the most delicious 不规则变化 原级 比较级 最高级 good/well better the best bad worse the worst many/much more the most little less the least 2. how long –句型‘how long-’ is used to ask about a period of time.—how long does it take sb.to do? 做某事花费某人多少时间?—it takes sb. some time to do 做某事花费了某人……时间。无人称:e.g.: - how long does it take to travel from shanghai to beijing?- it takes about two and a half hours by plane.在回答中可以省略 to do有人称:e.g.: - how long does it take you to travel from shanghai to beijing?- it takes me about two and a half hours by plane.(四)描述出行情况1. where? 2. when?3. duration?4. how?5. how long?6. why?e.g.:
  i would like to visit qingdao.
  i’m going to travel to qingdao on august 28.
  i’m going to stay there for 5 days.
  i’m going to travel by train.
  it takes about 16 hours to get to qingdao by train.
  the train is slower but cheaper.【典型例题】complete kitty’s travelling plan.1. where? tokyo 2. when?october 153. duration?for 2 weeks4. how?by plane5. how long?about 2 hours6. why?more expensive but faster
  kitty’s travelling plan _____ ___________________________________参考答案
  kitty’s travelling plan
  i would like to visit tokyo.
  i’m going to travel to tokyo on october 15.
  i’m going to stay there for 2 weeks.
  i’m going to travel by plane.
  it takes about 2 hours to travel by plane.
  the plane is more expensive but it’s faster.

三年级语文燕子优秀教案设计一教学目标1通过课文中优美词句的理解,感受燕子的美,春光的美,体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。2学会本课9个生字理解俊俏吹拂舒展光彩夺目百花争艳波光粼粼等词语。3能闪光的名字人教版小学美术二年级上册教案教学目标1初步认识美术字。2能用综合材料绘画或书写自己的名字。3培养学生敢于大胆想象创造的精神。教学重难点1设计具有自己特色的名字。2尝试用各种材料装饰名字。教学课时2课时课前准备小树和小精灵教案活动目标1初步熟悉挪威舞曲的曲调,通过小树生长及小精灵跳舞的情节动作,感受舞曲的ABA曲式结构。2创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。3体验合作表演的乐趣。活动准备树和小精灵的胸饰回声语文教案范文教学目标1引导学生了解回声的科学知识,学习本文生动具体地介绍知识的方法。2掌握生字词,练习做卡片,提高自学能力。教学重点1科学小品的写法2回声的科学原理及其运用教学方法谈话法,问答二年级下册我们的大花瓶优秀教案一教学目标1。知识与技能2。感知古陶瓷花瓶造型美装饰美。3。能知对称剪纸和阴刻剪纸。4。能用对折剪出有装饰花纹的大花瓶。二教学要点1。重点探讨对称剪纸和阴刻剪筑的方法,剪出有花纹图幼儿园大班社会教案我从哪里来活动设计背景我常听到小朋友悄悄议论你知道你是从哪里来的吗?,有的幼儿悄悄把枕头塞在衣服里,见了老师就会慌乱地躲藏这个问题长期以来困扰着孩子和家长。为了正面引导幼儿的好奇心,从小培养语文教案有关春天的课文教学设计教学要求1说出春天大自然的变化,并注意说出春天的特点。2抓住春天的特点,把观察到的景物按一定顺序说清楚。3说话时要大胆,声音要响亮,吐词要清楚,语句要完整。教学过程一导入新课。导语歌唱活动小星星教案小班幼儿的语言正处在语言的感知理解阶段,儿歌小星星以其语言浅显节奏明快朗朗上口的特点深受这个年龄段幼儿的喜欢,因此将其作为此次活动的教材。以下是歌唱活动小星星教案,欢迎阅读。一设计幼儿园单数和双数教案导语对于幼儿园的单数和双数教学,老师可以先编写一份教案哦。以下是小编带来的幼儿园单数和双数教案,供各位参考。幼儿园教案单数和双数一活动目标1感受同伴间相互交流的乐趣。2能区分并说出三年级上册小露珠教案教学目标知识教学点1。正确流利有感情地朗读课文。2。凭借对课文的朗读感悟,知道小动物和植物都喜欢小露珠,感受小露珠无私奉献无怨无悔的品质。能力训练点1培养学生独立朗读课文的能力。2凝聚的反义词和近义词凝聚解释凝结集中战斗力凝聚不散大家的眼光凝聚在一点这衬衫,凝聚着敬爱的周对工人群众的阶级深情。下面品学网小编就给大家整理凝聚的反义词,近义词和造句,供大家学习参考。凝聚的反义词融化
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