活动目标：
　　1.通过雨天为动物找伞的活动，发展幼儿的想象力。
　　2.感受雨天带来的乐趣。
　　活动重、难点：
　　通过雨天为动物找伞的活动，发展幼儿的想象力。
　　活动准备：
　　1.学过儿歌〈小雨点〉、观察过雨天的情景、认识各种雨具。
　　2.背景图、雨具图卡、雨声磁带、舞蹈音乐、胸饰若干。
　　活动流程：
　　复习儿歌——讨论喜欢小雨的植物——给小动物找伞——
　　游戏：＂下雨天，找雨伞＂——活动延伸
　　活动过程:
　　一.复习儿歌<小雨点>
　　1. 听雨声(录音)
　　2. 表演儿歌《小雨点》
　　二. 讨论喜欢小雨的植物
　　提问:1.现在你也来做小雨点，你还想跳到哪里去呢？
　　（根据幼儿的回答教师在背景图上出示相应的图片）。
　　2.那小花、小草、小树，蔬菜宝宝都喜不喜欢小雨呀?为什么?
　　三. 给小动物找伞
　　1.用雨具挡雨
　　2.找图片上的东西做雨伞
　　3.找其他东西做雨伞（扩展幼儿思维）
　　四. 游戏：下雨天，找雨伞
　　五. 活动延伸
　　师：今天小动物们可高兴了，因为它们找到了一顶喜欢的雨伞，如果哪天下雨，你忘了带雨伞，你会想什么办法躲雨呢？

空腹的解释及造句空腹注音kongfu意思空着肚子，没有吃东西抽血。空腹造句1它在空腹时，或和碳水化合物一起时吸收最好。2不吃饭一族有空腹血糖水平升高而胰岛素反应延迟的状况，如果他们长期坚持，可能会2019高考二轮复习英语教案ampnbsp情态动词和虚拟语气XX高考二轮复习英语教案情态动词和虚拟语气专题要点情态动词和虚拟语气要点概览如下1。can和could的用法及区别2。may和might的用法3。must的用法4。shall用于不高考英语第二轮专题复习Unitampnbsp5Rhythm语法解读unit5rhythm语法解读状语从句一定义状语从句在句中作状语，修饰主句中的动词形容词或副词等，有时修饰整个主句。状语从句放在主句之前时，常用逗号分开放在主句之后，一般不用逗号。高考英语第二轮专题复习关于疑问句的直接与间接引语关于疑问句的直接与间接引语英语中，将直接引语变为间接引语时要注意时态问题语序问题人称变化等。如何将疑问句的直接引语变为间接引语呢？一直接引语如果是一般疑问句，变成间接引语时，用连词人教修订版高三上Unitampnbsp1ampnbspThatampnbspmustampnbspbeampnbspaampnbsprecordampnbspListening教案人教修订版高三上unit1thatmustbearecordlistening教案1。teachingaimstotrainthestudentslisteningabilityt高三英语教案Unit11Keytosuccess（词汇）warmingup1。stickwith继续支持保持联系和在一起stickwithyourfriendssticktomydecision坚持inspiteofthebosssreGettingampnbsptheampnbspMessage教案人教修订版英语高三上unit5gettingthemessagewriting教案内容说明1。本节课设计的指导思想以及课后反思2。本节课的教学过程3。本节课授课中所需材料。1本节课1。6三角函数模型的简单应用潮汐问题教学目标1能正确分析收集到的数据，选择恰当的函数模型刻画数据所蕴含的规律，能根据问题的实际意义，利用模型解释有关实际问题，为决策提供依据。2巩固三角函数的有关知识，会初步利用图象解几类不同增长的函数模型（2课时）教学要求结合实例体会直线上升，指数爆炸，对数增长等不同增长的函数模型的意义。借助信息技术，利用函数图象及数据表格，比较指数函数对数函数以及幂函数的增长差异。恰当运用函数的三种表示法几种不同增长的函数模型ampnbsp教案（2课时）几种不同增长的函数模型（两课时）一教学目的1利用函数图象及数据表格，比较指数函数对数函数以及幂函数的增长差异2结合实例让学生体会直线上升，指数爆炸，对数增长等不同增长的函数模型的意乐高桁架桥教案一课程基本理论（一）乐高特色课程教学总目标（教学的三维目标）1情感态度价值观通过乐高课堂的学习主要培养学生的兴趣爱好提升空间逻辑思维能力，并从中获得自我提升的价值取向。2过程和方法