五年级数学课题粉刷墙壁教案

　　课题：粉刷墙壁
　　教学目标：
　　1、进一步熟练长方体、正方体表面积的计算方法。
　　2、通过解决粉刷墙壁的活动，提高学生对知识的综合运用能力和解决问题的灵活性。
　　教学重点：通过解决粉刷墙壁的活动，提高学生对知识的综合运用能力和解决问题的灵活性。
　　教学难点：结合生活实际，利用所学知识，灵活选择信息，解决实际问题。
　　教学过程：
　　一、谈话导入课题：
　　我们学习了长方体和正方体的知识，同学们在生活中发现它们的身影了吗？想想在解决生活中哪些问题时运用了长方体或正方体的知识？
　　今天，就让我们一起利用我们所学知识来解决粉刷墙壁的生活问题。（板书课题：粉刷墙壁）
　　二、合作探究，灵活解决问题，提高解决问题的能力。
　　1、创设情境，了解任务：今年是校园文化建设年。我们学校要美化校园，决定粉刷教室内的墙壁。如果，现在你就是学校的校长，想想看，要完成粉刷墙壁的工程，需要考虑哪些实际问题？
　　2、提供信息，明确问题：
　　（1）出示信息。
　　课前经过实际测量和调查，同学们搜集了以下信息：
　　五年级一班的教室长8米，宽6米，高3米（每间教室门窗的面积大约19.3 m2）我校有20间这样的教室。
　　品
　　种　　规
　　格　价
　　格　粉刷
　　面积使用
　　年限人工
　　费用
　　仿瓷
　　涂料 20l/桶30元/桶0.5l/m25年1元/m2
　　多乐士乳胶漆易洗：10l/桶300元/桶0.2l/m2XX年4元/m2
　　普通：20l/桶400元/桶0.2l/m2XX年4元/m2
　　（2）明确信息的含义：请同学们，仔细观察这些信息，有不明白的地方吗？
　　（3）明确任务：选择哪种涂料呢？粉刷20间这样的教室至少准备多少钱？请同学们根据这些信息，在小组内一起讨论一下，把你们的想法说给同学听一听。
　　3、小组合作，解决问题。
　　学生小组讨论交流，解决一共需要花多少钱，从哪几个方面思考。注意了解学生的交流情况。
　　4、班级交流：要算一共需要多少钱？也就是算哪几个方面的费用？你们是怎样想的？引导学生，明确也就是算人工费和涂料费，但都应该先算出粉刷墙壁的面，再算出人工费和涂料费，后计算一共需要花多少钱。
　　5、计算实际的费用：根据刚才的解决方法，选择你认为合适的涂料，来具体算一算应该准备多少钱？
　　6、交流汇报，比较：
　　学生根据自己选择的涂料，把计算的过程展示给大家。
　　根据计算结果，引导学生说出自己的想法。
　　教师小结：奥，同学们从不同的角度思考，制定了自己认为合理的方案！
　　三、延伸拓展，反思提升：
　　经过我们粉刷墙壁的活动，你有什么感受？什么收获？
　　说来听听吧？
　　四、课堂总结：我相信大家，在生活的大舞台上，会有更多精彩的表现！

第六章第一节蝗虫第一课时教学设计P教学目的1知识方面（1）理解蝗虫的形态结构特点和生理特点理解蝗虫的发育（不完全变态和世代的概念）。（2）掌握昆虫的主要特征。（3）知道蝗虫对农作物的危害。2能力方面通过观察蝗虫的第二章第二节生物进化的证据和原因教学设计P教学目标1了解生物进化的主要证据古生物学的证据。2通过对人工选择和自然选择的内容的学习，初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因，进行辩证唯物主义教育。3引第十二章第五节动物的节律行为教学设计一P教学目的1使学生了解动物节律行为的概念和生物学意义。2了解昼夜节律季节节律和潮汐节律的概念，以及主要节律行为的分类。3了解动物体内生物钟的概念。教学重点1动物节律行为的生物教案水中生活的动物课题水中生活的动物（共2课时）教学目标1了解水生无脊椎动物的常见类型。2探究鱼类的运动和呼吸方式，并概括鱼类主要特征。3说明水生动物适于水中生活的特点。4关注水生动物的生存环境。重第四章线形动物门P教学目标1理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点了解蛔虫感染人体的途径对人体的危害，以及预防感染的方法掌握线形动物门的主要特征。2通过比较蛔虫和猪肉绦虫对寄生生活适应的特点，培养学第二章腔肠动物门P教学目标1了解水螅的形态结构特点和生理特点了解腔肠动物门的主要特征及腔肠动物与人类的关系。2通过观察水螅的形态结构及对刺激的反应，进一步培养学生的实验操作能力观察能力和思维的能力第三章第一节生物的生活环境教学设计P教学目标1。了解环境的含义。2。理解生态因素的概念及其种类。3。通过对生物与环境的相互关系的讨论，建立生物与环境相互关系相互适应的辩证观点。4。在进行室外或野外的观察活动呼吸系统的卫生保健教学目标知识目标1知道知识，以及吸烟和吸毒的危害。2知道体育锻炼和适宜的体力劳动有利于青少年呼吸系统的发育和加强。能力目标1通过课余时间收集与课上内容相关资料的过程，让学生学会利用人的身体教学目标（一）知识目标1能说出人体各部分的名称（包括人体内的腔）2能在图中识别人体细胞的基本结构，并能区分其与植物细胞在结构上的差异3能说出组织器官系统的概念4能识别不同组织形态结陆地生活的动物蚯蚓一，教学内容分析是生物学八年级上册第五单元第一章第二节中第二课时的内容，学生在第一课时已了解陆地生活的动物在运动，呼吸和对刺激的反应等方面适应陆地环境的特点，因此本节课的设计目的主第三章扁形动物门P教学目标1理解猪肉绦虫适于寄生生活的主要特征了解猪肉绦虫感染人体的途径，对人和猪的危害，以及预防感染的方法掌握扁形动物门的主要特征。2通过观察有关猪肉绦虫的标本或图解，继续培养观

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课文一面五星红旗的优秀教学设计教学目标1正确，流利，有感情地朗读课文，从人物的表情和动作中体会人物内心情感的变化。2理解课文内容，体会我对祖国的尊重和热爱，体会面包店老板对我的敬重和理解。3通过学习课文，让学生课文看雪的教学设计范文课前准备课前布置学生了解台湾的有关情况，雪景图，补充儿歌。第一课时一谈话导入同学们，你们喜欢雪吗？能给咱们讲讲你看到的雪吗？雪真美，真有趣啊！今无我们要学习的课文就是看雪（板书）。人教版课文雪地里的小画家优秀教学设计学情分析本课是人教版新教材一年级上册第十八课的一篇课文。本文以儿歌的形式讲了下雪天一群小动物到雪地上画画的有趣情景。学生对竹子枫叶月牙梅花这些词语比较陌生，特别是梅花，不仅梅是生字语文识字3的教学设计范文（一）朗读导入1教师范读导语，引起学生对本组教材的兴趣。2学生朗读课文，初步感知对子。（二）读中识字引导学生逐段朗读，在读中体会意思，在读中引出生字，并结合对子中相对的词语学习生字人教版二年级语文上册识字7教学设计一准备阶段，身心放松小朋友们，我看看谁最有精神？老师想对你们说两句话，如果你觉得老师说得对就鼓鼓掌，老师说得不对就摇摇头，好吗？第一句，我是你们的好朋友。第二句你们是我的好朋友。真积累运用四优秀教学设计教学目标1会读背对仗工整的句子。2阅读短文，回答问题。3会编童话故事。4会制作新年礼物。教学准备阅读关于动物方面的童话故事。课时安排3课时教学过程第一课时一完成读读背背1自由朗读，美术教案美术教案设计邮票美术教案设计邮票活动目标1幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明柔和的色彩装饰邮票。2增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。活动准备1剪好花边的铅画纸2记号笔油画棒。（人手一份）3集邮册3本。活动日本教学设计第八章第一节日本教学设计（第1课时）教学目标运用板块构造学说，解释日本多火山多地震的原因等。运用资料，说明日本出口加工贸易特征。教学重点和难点运用板块构造学说，解释日本多火山多地震小学美术三年级下册有趣的生肖邮票教学设计范文教学目标1。了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识。2。设计绘制生肖邮票。3。通过生肖邮票的设计，培养学生高尚的情操。教学重点引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现感受公开课日本的教学设计教材分析1。本节教材是我国邻近的国家和地区一章的第一节，教材设计能使学生比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。2。教材先对日本地理条件进行了分析，使学生了解日邮票的张数北师大版四年级数学下册教学反思邮票的张数是四年级学生学习方程这一单元的最后一个关于解方程的类型。在利用等式性质解方程，利用四则运算关系及等式性质解axbc这样的方程后，学生再进一步学习本课，就比较没有难度了。本