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干巴怎么造句

  干巴的意思是什么呢?干巴又怎么造句,让我们一起来看看下文!
  干巴的意思:
  【词目】干巴
  【拼音】gān bā
  【解释】指因脱水而收缩变硬;形容人的胖瘦。
  【出处】语出周立波 《暴风骤雨》第一部十六:"太阳燥热……苞米的红缨一半干巴了。"
  干巴造句:
  1) 凛冬过后,春黄不接的亚拉林大陆难民如潮,一条干巴巴的面包就可以让无比虔诚高傲的布库人趴在地上称你拉法的使者。
  2) 叶璇自知理亏,干巴巴地回了一句。
  3) 嘻嘻、哟西,克子干巴爹,到时候一定要让我抱抱你们的孩子哦。
  4) 林扬的衣服干巴巴的,肯定是汗水被风干之后造成的,脸庞被汗渍染的发黑。
  5) 来,跟我一起喊,加油,干巴爹,抗母昂贝逼狗……药,药,切可闹,洞次大次,洞次大次。
  6) 草你妈,你这死干巴鸡小子!
  7) 印尼的增援部队刚刚出发,北干巴鲁陷落的消息就传到了雅加达,苏加诺只好命令增援部队进入占碑构筑防线固守,等马来西亚在加里曼丹的攻势稍微稳定之后再调兵围歼金三角人。
  8) 干巴利落脆,咣当一声关上大门就闪……
  9) 干巴爹!一诚!一口气把剩下的活儿干完然后超越一刀君吧!
  10) 莱斯对干巴瘦老头礼貌的说道,老头可不是一般人,万氏重工的首席生物学家,在整个联邦科学界也都鼎鼎大名的人物,莱斯还是比较尊重知识分子的。
  11) 杜威回答如竹筒倒豆子干巴利落。
  12) 甘经理快人快语,说话干巴利脆,披肩的长发垂及后腰,粉面上满脸含春,徐娘半老却是丰韵犹存,眼里透着关心更透着打听消息的急切。
  13) 说起话来虽然半通不通文绉绉的,却也干巴利落脆,颇有几分领袖气质。
  14) 渐渐地,天气凉了,风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样,路旁的杨树枝在风中狂舞着,那干巴巴的树枝,不时发出喀嚓喀嚓的声音。路边枯萎的草,无精打采地耷拉着脑袋,在狂风中战栗着,发出沙沙的声音。
  15) 所有一言难尽的故事,他们都学会了不再刨根问底,也没有时间和心情再去聆听细节。很多时候彼此所需要的不过是询问时表现出的关切而已,所以干巴巴的一句简介,就已经足够。
  16) 同学们并没有像往常一样急不可待地冲出教室。大家或站或坐,不约而同地打量起这位早该注意的班主任,一个矮矮瘦瘦黑黑的小干巴老太婆。
  17) 前后多算二十天,少算十四天,凭着绝对落后的兵力和相对落后的武器装备,干巴利落脆,英雄伟业一气呵成。
  18) 不过,高晓松就是高晓松,从被拘到庭审,没有一点唧唧歪歪,干巴利落脆认罪,不失时机以身说法,够爷们儿。
  19) 看,现在的冬天,干巴巴的冷,风和雪却没有了规律。雪不知道到哪里开小差这样的天气人们还一直叫冷棉衣,棉裤,羽绒服,帽子,围脖,包着晚上还铺电热毯要灌上热水袋本来就不冷还不让寒冷靠近。
  20) 爷爷光着脊背,黑瘦的身子划满了干巴巴的`肉道道,像古树身上的年轮,肋骨突出的地方有几点老人才有的黑斑。
  21) 他搜索枯肠才写出一个干巴巴的语句。
  22) 她又一次想笑,一个干巴巴的老头,穿着满是窟窿的汗衫,在客厅里与一条鱼搏斗,这场面她好像头一次见。
  23) 十几天后,芽苞变成了海带般绵长的绿叶,原本干巴巴的一根"光杆儿司令",如今变成了迎风飘举的绿衣仙子。
  24) 因此,理清我们关于艺术的概念,不仅仅是一桩干巴巴的掉书袋的事情。
  25) "他家卖的拖煎河漏子,干巴子肉翻包着菜肉匾食,饺窝窝,蛤蜊面,热烫温和大辣酥。
  26) "我们还没死哩,"朱莉亚干巴巴地答道。
  27) 五角大楼干巴利落脆,F—全都改成FB—,拿去当轰炸机使唤。
  28) 郎锋总是这样干巴巴,硬撅撅的。
  29) 嘛,干巴爹!这是热血向介绍:从游戏中穿越到异界的顶级战士赵刚,因为英魂塔,参与到大陆的战事烽火当中。
  30) 和早期电影中的教授形象不同,他从不引人注目,没有书生气,不干巴巴的。

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有关丑小鸭的教学设计范文分析教材这篇课文是根据著名童话作家安徒生的丑小鸭改编的,故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人,贴进儿童生活,符合低年级儿童的年龄和诗两首教学设计一雨巷能否将第四节她飘过像梦一般的,像梦一般的凄婉迷茫中的飘字改为走字?为什么?不能。因为这个姑娘不是真实存在的,是作者想像出来的,想像中的人物是没有重量的且飘字与后面的梦字构成了第二节细菌教学目标1描述细菌的主要特征。2练习显微镜的使用。3初步学会用高倍显微镜观察细菌的形态。学法指导细菌的形态结构特点是重点,但细菌的个体很小,必须借助显微镜才能观察其形态结构,要注意第一节ampnbsp人体对外界环境的感知ampnbsp教学设计教学目标概述人体通过眼耳等感觉器官获取外界信息的过程描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能说出近视的成因及预防的方法说出导致耳聋的各种原因及预防措施。认同视觉卫生和听觉卫生关爱和第四节ampnbspampnbsp植物茎的输导功能(2课时)一教学目标知识性目标1说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。(重点)2区分木本植物茎的基本结构及各部分的作用。(重点难点)3通过茎的输导功能实验,说出各部分的作用。情感性目标知道保生物的分类第二节(第1课时)一教学目标1知识目标(1)能说出分类系统的7个阶层,知道现今生物学家所用的分类阶层系统。(2)能说出七个分类系统的关系。(3)能说出种在分类阶层中的生物学意义。(人体内的气体交换课题第十章第四节人体内的气体交换教学目标知识目标知道肺泡内的气体交换过程知道组织里的气体交换过程能力目标通过探究活动,培养学生的动手能力观察能力和合作学习能力让学生走上讲台,培养学人的生殖和发育复习课教案复习重点1男女生殖系统的主要性器官及功能2受精作用发生的部位3胚胎发育的过程及主要场所4青春期发育的特征5组成人体的主要系统及功能6骨的成分与其特性之间的关系教学方法讲解讨论总结练生物与环境的关系教学目标知识目标1举例说出光水温度等因素对生物生存的影响。2举例说出生物与生物之间的关系。3举例说出生物对环境的适应和影响。能力目标1培养学生的观察动手操作及设计实验的能力。2培养人体内物质的运输ampnbsp血液人体内物质的运输血液一教学目标1结合生活经验和实验观察,通过自主学习和教师点拨启发,描述血液成分和各自的主要功能2使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞3解读血液常规植物的呼吸作用教学设计方案一教学目标1概述呼吸作用的过程。2通过证明植物进行呼吸作用的实验,使学生掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的过程。3通过实验,培养学生的观察能力,分析试验现象的除试验结果。4认同绿色