学习目标
　　1.认识14个生字，会写4个字，认识两个偏旁
　　2.正确、流利地朗读课文。
　　3.观察自选商场，了解自选商场的购物方式，体会它给购物的人带来的便利。
　　教学重点
　　识字
　　创新点
　　了解更多的识字途径，激发学生识字的兴趣。
　　教学策略
　　自主活动亲身体验合作交流自我展示
　　课前准备
　　课件学生课前收集的汉字积累卡片或者商品包装袋
　　操作程序：
　　一、导入：你去过＂金八福＂吗？说说你对那里的`印象是什么？
　　1、（一楼主要卖食品，二楼卖服装鞋帽等，三楼主要卖生活日用品和书籍）商品都是归类摆放的，所以购买时很方便。
　　2、人们可以随意到货架上挑选商品，不用售货员。挑选好了到收款台交款就可以了。
　　对，这样的商场我们就把它叫做自选商场，也叫＂超市＂。
　　二、今天，昨天我到超市买了一些东西，你看看都有什么？出示图片及词语（或者是实物与词语）
　　1、你能叫出它们的名字吗？借助图片读一读这些词语。自己读，同桌读，四人一小组读，由小老师领读。
　　2、有图片的帮助，我们小朋友都认识这些字，那没有图片了，你还能认识它们吗？出示词语，词语中的生字变成红色。试读一读。同桌读一读。
　　3、小组开火车汇报读。
　　小朋友真是了不起，能认识这么多商品的名称。现在我还想考考你们，这些字你能认识吗？出示生字（将原来词语中不是生字的汉字去掉），指名读。
　　4、＂奶＂字闪烁，提示：偏旁＂女＂字旁。你知道的汉字中还有哪些是带有＂女＂字旁的？（她、妈、好、妙）。你能用＂奶＂字组词吗？
　　5、＂笔＂字闪烁，提示：偏旁＂竹＂字旁。师拿毛笔，让生观察，上边是竹，下边是毛，这就是毛笔的＂笔＂。组词。
　　6、男女生竞赛读生字，看看哪组能将生字准确、迅速地读出来，时间用的短的就取胜。
　　三、学过的生字对我们的帮助可大呢！不信，我们打开书看看，你一定能把课文读得流利。学生自己大声朗读课文，同桌互读，汇报读课文。
　　四、我们班上的好多小朋友都是识字能手。他们现在想给大家展示一下，好不好？学生展示自己课外收集的生字积累卡片或者商品包装袋，认读上面的汉字。
　　五、实践活动：
　　随家长去超市购物，看看自己能认识多少种商品的名称。

我也会送你一辆新车教案设计教学目标1。了解课文内容，能用概要地说清楚保罗对小男孩的两次误会的内容。2初步了解按地点转换叙述顺序。3。有感情地朗读文中对话，体会人物的心情，感受小男孩美好的心灵初步感受给予是快学会解释教案设计教学目标分析学会解释是苏教版六年制第十一册练习中的一项交际说话练习。本题训练很重要的一点就是要教育学生遇到被别人误会的时候要冷静，态度要诚恳心平气和地把事情的原委向对方说清楚。练习二十八奇妙的克隆的教案设计一教学目标1培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。2进一步了解说明顺序和说明方法。3进一步培养学生收集资料筛选资料利用资料的学习能力。二教学重点通过竞赛，了解课文内容，在二年级上册回乡偶书教学教案教学目标1知识与技能认识2个字，会写三个字。有感情地朗读课文，背诵课文体会诗中的真情。2过程与方法创设情境，引导学生自学古诗，在读想演中理解诗的意思及所表达的情感。3情感态度价值观最勤快的和最懒惰的教案范例活动目标1通过果实培养孩子早起的生活习惯。2能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。活动准备1图片早晨晚上。2手偶指偶各一个。3图画纸。活动步骤1讲故事最勤快的和最懒惰的2大森最佳路径语文教案教材简析课文记叙了迪斯尼乐园临近开放之际，世界建筑大师格罗培斯为其景点之间的路径设计焦躁不已时，却由法国南部农民卖葡萄的做法获得启示，采取提前开放，按游人踩出的痕迹铺设人行道的做法阿长与山海经教案范文通过课程让学生分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情了解课文围绕中心选择材料安排材料，详略得当的写作特点。以下是小编为您搜集整理提供到的阿长与山海经教案内容，希望对您团结力量大的主题班会教案活动目的认识合作的重要性，学习与人合作的能力，是帮助学生学会合作的要基础，通过本节课的活动，同学们可以得到如下收获1在活动中使学生认识团结合作的意义。2在活动中学习与人合作的方法，散步优秀教案范文教学目标1品味文章语言表达上举轻若重的特点。以词语的选用与句式结构两方面）2感受文章字里行间的亲情与责任感。教学重点品味文章语言举轻若重的特点。教学难点小组活动时，寻找典型词句，体种子粘贴画教案活动目标1能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。2发现自然材料的美，体验成功的乐趣。3能在活动中耐心细心完成作品。活动准备1收集不同种类的种子如瓜子芝麻江南的冬景教案教学目标1欣赏大自然的美，提高审美品位学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。2体会郁达夫的散文风格。3学习散文构文特点，学会从语言特色修辞技巧文章意蕴等方面