初中政治万能说课稿

　　一个好的老师，往往上课前会准备一份优秀的说课稿。下面小编带来的是初中政治万能说课稿，希望对你有帮助。
　　尊敬的各位评委老师大家上午好！我是9号考生 我来自黄淮学院 今天我说课的题目是《 》，我将从以下几点说说我对本课的分析与设计
　　一、说教材的地位和作用
　　《 》是人教版思想品德第 单元第 课第 个框题。本册教材的主题是学会交往
　　二、说教学目标
　　根据本教材的结构和内容分析，我制定了以下的教学目标：
　　知识目标：
　　能力目标：
　　情感态度与价值观目标：
　　三、说教学的重、难点
　　在吃透教材基础上结合着学生他们的认知结构及其心理特征，，我确定了以下的教学重点和
　　难点
　　教学重点：
　　教学难点：
　　四、 说教法方法
　　为了更好的发挥学生的主体作用。突出重点。突破难点。我采用＂情感体验式教学法＂＂启
　　发式教学法＂＂讨论法＂进行教学。坚持以学生学习为主 以教师为主导的启发式教学原则。面向全体学生。让每个同学都能参与到其中。使平时基础较差的学生也能有表现的机会。
　　下面我具体来谈谈这一堂课的教学过程：
　　五、说教学过程
　　在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互
　　动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
　　1、导入新课：（2—3分钟）
　　由上节课学过的知识和教材开头的情景设依据：一时很贴近学生的生活，可以吸引学置导入新课。 生的注意力，而是可以为后面要讲的教学内导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出容做好铺垫 激起学生的学习热情新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的.联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是政治教学非常重要的一个环节。
　　本节课我采用了图片（歌曲）导入法。导入
　　2、讲授新课：（最重要）
　　在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。
　　还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴
　　趣化。
　　3、课堂小结，强化认识。（2—3分钟）
　　4、布置作业。
　　针对学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学
　　有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和＂减负＂的目的。
　　课堂作业：
　　结束：
　　各位领导、老师们，本节课我根据学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以＂教师为主导，学生为主体＂，教师的＂导＂立足于学生的＂学＂，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
　　我的说课完毕，谢谢大家。