学习目标
　　1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
　　2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。
　　3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。
　　4、发展灵敏性和速度体能。
　　学情分析
　　1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。
　　2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
　　3、学生足球运动水平区别不是很明显。
　　教学内容
　　足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛 。
　　教学过程
　　一、准备
　　游戏：手运球、脚运球
　　1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？
　　2、游戏分组游戏
　　3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不好呢？
　　二、游戏：停球---传球—停球
　　1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
　　2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的.尝试。
　　3、小组展示停球方法。（轻踩、减力等）
　　4、分组传球尝试练习。
　　5、游戏：传停球接力
　　三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛 。
　　1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
　　2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点
　　3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
　　4、优生表演，师鼓励。
　　5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
　　6、学生分组。
　　7、分组对抗。
　　四、放松活动：推球入洞
　　1、学生分组进行放松游戏。
　　2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。

燕子人教版三年级教学设计教学目标会认个生字，会写个生字。能正确读写燕子赶集等个词语。有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自课文给予是快乐的优秀教学设计教学要求1学会本课4个生字，理解由生字组成的词语。2学会概括课文的主要内容，培养学生的概括能力。教学过程一揭示课题，学生质疑。1板题给予是快乐的2读题指导读好快乐（读出感情）3看了猜想与验证圆周率的发现教学设计模板内容分析本节课是以人教版小学数学六年级上册圆的第二节圆的周长为内容依托，使学生在对圆有了初步认识（即表象知识）的基础上，对圆进行深一层的探究。这一探究活动经历了启发思路切身体验总结五年级语文小桥流水人家教学设计范文教学目标1认识潺婀粼涸缀螃蟹八个生字。正确认读词语盘点中有关本课的词语。2通过联系上下文等理解生词，理解课文内容。3想象文中描写的情景，体会作者的浓浓思乡情，以及用具体的景物表达思课文赵州桥的优秀教学设计教材分析赵州桥是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文，它向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美观。为我们呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧，并从建筑艺术这个角度语文积累与运用四教学设计教学目标1？积累丰富多彩的成语，让学生了解祖国传统文化的瑰宝，体味其中的趣味。积累歇后语。2？鼓励学生说出自己的心里话，愿意与别人交流，并大胆地表达自己的看法。3？学会按顺序观察图有关于少年的教学设计一复习引入1读读词语名不虚传游人如织十分壮观清晰可辨（大瀑布）琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生（木雕）仔细观赏爱不释手五官端正语无伦次（人物）2运用词语师请你选其中的一个或几个词语田忌赛马第一课时教学设计一预习检查，理解内容1揭题板书（可课件出示）。指导书写忌字。2通过预习，你都知道了什么？（孙膑田忌齐威王赛了几次？怎样赛的？结果怎样？）（板书）3同样的马，两次的比赛结果却截然相反南泥湾开荒第二三课时精品教学设计第二课时教学目标1初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。2能用一就无论都造句。3感受八路军战士自力更生艰苦奋斗不怕困难的革命乐观主义精神。教学重难点初步学会抓住重点段深入理解课雨点儿第一课时优秀教学设计教学目标认识个生字，学写方半两个字正确流利地朗读课文了解课文内容，初步感知雨水对植物生长的作用教学重点难点认字和练习朗读是教学的重点，要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。教学奇妙的国际互联网第二课时优秀教学设计教学要求理解课文内容，了解国际互联网的结构和工作原理，感悟体会其奇妙之处。教学过程一复习上节课我们提出了哪些问题？二全班交流，指导朗读。（一）解决问题一国际互联网是什么样子的？1现