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用过程怎么造句

  过程是指事物发展所经过的程序,以下是小编整理的用过程怎么造句,欢迎参考阅读!
  过程造句
  一、人类历史经过了一个漫长的演变发展的过程。
  二、从猿进化到人,经历了一个漫长的过程。
  三、北方人到南方工作,对那里的湿热气候有个适应的过程。
  四、新教师刚参加工作,有一个适应的过程。
  五、我国的经济在快速发展的过程中也出现了一些新的矛盾。
  六、在煤炭生产过程中,千万不能麻痹大意,任何疏漏,都会引起不安全事故发生。
  七、学习时如果重结论轻过程,往往只能知其然,而不知其所以然。
  八、在搞活市场经济过程中,一定要强调生财之道,不能搞投机倒把。
  九、原因在于此过程的繁文缛节扼制了企业的起步。
  十、花固然很美,但等待花开的过程中却是痛苦的。
  十一、在抢救中毒病人过程中,这位医生立下了汗马功劳。
  十二、学习就是一个见微知著的过程,自己好好把握吧。
  十三、如果你不喜欢针的话,这个过程是令人毛骨悚然的。
  十四、在初审过程中,他对那件事矢口否认。
  十五、两个骗子在实施诈骗过程中一唱一和,骗取了围观市民的信任。
  十六、在同这些亡命之徒进行搏斗的过程中,他献出了年轻的生命。
  十七、知识的积累要有一个积微成著的过程。
  十八、整个科研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳归为己有。
  十九、巡考过程不走过场,不流于形式。
  二十、由猿到人经历了漫长的发展过程。
  二十一、我现在只想知道你酝酿的结果是什么,我不想知道过程。
  二十二、巴勒斯坦历经艰辛的建国过程,证明了多难兴邦的道理。
  二十三、高级国民法院的审庭过程针尖对麦芒。
  二十四、在破案过程中,他协助我们做了很多的工作。
  二十五、我亲自到埔里参观了手抄纸厂之后,对宣纸的製作过程才豁然贯通。
  二十六、施工方在采购或施工过程中有敷衍行为,那绝对是"豆腐渣"的工程。
  二十七、在玩"过山车"的.过程中,让我感到惊心动魄。
  二十八、民主革命和社会主义革命,是两个性质不同的革命过程,不能毕其功于一役。
  二十九、从事学术研究,应详尽地占有材料,并从中概括出规律性的东西,这就是取精用弘的过程。
  三十、经过检验测试,总工程师以不容置疑的数据,一一列出大桥施工过程中的漏洞。
  引证解释
  1、 超越法规。
  《新唐书·苏珦传》:"御史王弘义附来俊臣为酷,世畏疾,莫敢触其锋。会督伐材於虢,笞督过程,人多死,珦按奏弘义坐免。"
  2、 事情进行或事物发展所经过的程序。
  冯雪峰《雪峰寓言·猴子的航海》:"一个伟大的旅行,换言之,就是一个永远走不完的过程!"邹韬奋《光明的前途与艰苦的过程》:"前途是光明的,但是过程却是艰苦的。"
  事情进行或事物发展所经过的程序:认识 丨生产 丨到了新地方要有一个适应的 。
  过程特征
  1、任何一个过程都有输入和输出;
  2、输入是实施过程的基础、前提和条件;
  3、输出是完成过程的结果;
  4、输出可能是有形产品,也可能是无形产品,如软件或服务;
  5、完成过程必须投入适当的资源和活动;
  6、过程本身是增值转换,因为过程的目的是为了增值,不增值的过程没有意思;
  7、过程存在可测量点;
  8、所有的工作和活动都是通过过程来完成的。

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课文四季教学反思今天下午,我有幸参加了学校组织的有效课堂教学比赛活动,按照学校要求,我讲授内容是五年级第四课四季的。第二课时。我是这样设计教学过程的首先复习歌曲童心是小鸟,然后聆听根据青海民歌改编列方程解应用题教学反思范文列方程解含有两个未知数的应用题,人教版九年义务教育五年制第八册33页例。列方程解应用题是在第八册学习列出含有未知数的等式解一步计算应用题的基础上进行教学的。例的内容,在算术中称为和二年级数学下册第九单元找规律教学反思本单元是一年级下册教材中的找规律的延伸,与之相比,不同之处是图形排列规律复杂一些,呈现出形状和颜色的循环变化。教学目标设计为1。使学生通过观察猜测实验推理活动发现图形的排列规律2。日月明的教学反思日月明教学反思日月明一课全部是会意字,读起来朗朗上口。在课堂上,不仅让学生记住字形,更要让他们根据字形理解字的意思,明白造字规律,感受我国汉语言文字的魅力。于知识性与趣味性为一体是幼儿教师关于活动的教学反思在探究式科学教育活动中,为了调动幼儿参与活动的积极性,培养乐于探索善于合作的精神,教师常常会采用小组合作的方式来组织幼儿自主探究的环节。因为,这种方式不仅有利于促进同伴间的交流,让高三教师复习课教学反思范文20xx年秋季高考结束了,我所带的两个文科班的语文成绩均超过了市平均成绩,可以说,这是对我一年来的辛勤工作的最好回报。回顾一年来的教学工作,我觉得既有应该发扬的长处,也有应加以改进幼儿教师神奇的扑克牌教学反思扑克牌是我们生活中娱乐的东西,平时我们多半用它来玩比大小点数。而幼儿对搭建也比较有兴趣,所以我在想,可以利用扑克牌站立起来并搭建房子的方法,让他们养成更有耐心和认真思考的习惯,于是二年级语文教学工作反思转眼又是一年匆匆而过,回顾一学期来的语文教学工作,有收获,也有反思,二年级的学生虽说不像一年级刚入学什么也不懂,但一些良好的语文习惯还没有完全养成。因此,这一学期,我的教育侧重点还物理教学工作反思范文本学期就要结束了,这是我第一年带毕业班,回顾这一学期的工作,可以说紧张忙碌而收获颇多。在这一学期的教学工作中,我兢兢业业,认真研究挖掘教材和研究教法,精心备课,虚心向备课组的其他教七年级数学教学工作反思在新课程的实施过程中,我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了,学生动起来了敢想敢问敢说敢做敢争论,充满着求知欲和表现欲。在以学论教的今天,结合浅谈从教学反思的水平看教师专业成长摘要以哈贝马斯认识兴趣理论为理论原型,将教学反思分为技术的实践的和解放的三个水平。依此为分析框架对四位教师的教学反思分析后发现,教学水平高的教师进行的全部是实践性和解放性反思,而教