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恢字发音词组及造句

  发音:恢[huī]
  词语:恢怪、雄恢、恢迂、恢恢、恢愕、恢拓、天网恢恢、恢夷、恢复期、恢阔、廓恢、恢涵、恢宏大度、恢扬、恢张、恢隆、恢办、恢闳、恢豁、恢济、恢崇、恢谲、恢宣、恢缵、规恢、恢弘、恢谑、恢奇、恢廓、恢诡、恢恑憰怪、恢漫、恢谐、诡恢、恢览、恢阐、恢胎、恢燿、恢悦、恢台、恢扩、恢肆、恢论、轩恢、恢纮、恢廓大度、恢宏、恢复、恢恢有馀、恢富、恢卓、恢诞、恢彉
  【组词解释与造句】
  恢宏[huī hóng]:
  恢宏,同"恢弘"。
  【造句】春节联欢晚会真是气势恢宏啊!
  雄恢[xióng huī]:
  使变成原来的样子。
  【造句】经过医生的治疗,他的病已经恢复如初。
  天网恢恢[tiān wǎng huī huī]:
   天网:天道之网;恢恢:宽广的样子。指天道如大网,坏人是逃不过这个网的,作恶必受到惩罚。
  【造句】天网恢恢疏而不漏,抢劫放火的匪徒最终都逃不过警察的追捕。
  恢宏大度[huī hóng dà dù]:
   心胸开阔,气量宏大。
  【造句】他对于贸易颇有一些恢宏大度的看法,他把海洋叫做英国的.公共领地。
  恢弘[huī hóng]:
  宽阔;博广。
  【造句】在恢弘的历史长河中,周、秦、汉、唐被定格为苍伟盛事,它洒落的历史文明,凝聚了帝国时代的辉煌与韵致。

菜园里小学语文教学设计教学目标1知识目标认识14个生字。会写卜又心风四个字。认识3个偏旁草字头走字底风字旁和一个笔画卧钩。扩展学习本课以外的有关汉字,扩大知识面。2能力目标通过拼读音节读课文,掌握生字字松鼠优秀教学设计方案学习目标1学会本课11个生字。2朗读课文,使学生了解松鼠的外型特征生活习性,知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。了解本文的说明顺序,培养学生学会鉴赏和写作说明文的能力。3增长学生的知教学设计方案集锦4篇为了确保事情或工作安全顺利进行,我们需要事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的教学设计方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜七色光之歌教学设计范文第一篇教学目标1以明亮圆润而和谐的声音演唱歌曲七色光之歌,表现歌曲活泼热情生机勃勃的情绪。2初步感受二声部,并唱一唱。教学重点演唱歌曲七色光之歌,初步感受二声部。难点1以轻柔甜美的田忌赛马的教学设计田忌赛马教学要求1。通过学习,使学生懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察,进行巧妙安排的结果,培养学生观察事物,勤于思考的好习惯。2。能给课文分段,总结段意。3。有感情地朗读小学五年级自然说课稿一教材地位和作用果实的形成这一课是人教版小学自然第十册的第十三课。这部分内容是本册书的重点之一。它以中低年级学过的有关植物学的知识为基础,通过以桃花为例,使学生全面认识花的内部构造人教版二年级数学上册数学广角搭配说课稿作为一名老师,就难以避免地要准备说课稿,是说课取得成功的前提。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的人教版二年级数学上册数学广角搭配说课稿,供大家参考借鉴,希望可一个数除以小数的除法人教版五年级数学上册说课稿材料一教材分析1说课内容九年义务教育人教版小学数学第九册第一单元第二小节教学内容之一,本课题用3课时完成教学,本节课教学P20P21的内容,练习五第14题,余下内容第23课时完成。2教幼儿园认识时钟说课稿大班幼儿思维特征已经从具形象思维逐渐向抽象逻辑思维逐步转化,而幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科,它有着自身的特点和规律,下面给大家分享了认识时钟说课稿,欢迎借鉴!一说教材幼儿小学数学圆柱和圆锥的复习课说课稿范文一说教材。复习课作为数学课的一种基本类型,它不同于新授课的探索发现,也有别于练习课的巩固应用。圆柱与圆锥复习课是小学阶段几何知识的最后一部分内容,它是在学生已经掌握了圆柱和圆锥的有一年级语文要下雨了说课稿一说教材要下雨了一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文。这是一篇科学童话,它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展学生语言发展学生思维的好课例。针对课文特点,在
七年级语文上册重要词汇1繁弦急管各种各样欢快的音乐声。弦,指弦乐器。管,指管乐器。2红灯绿酒形容繁华热闹的夜生活。3具体而微整个形体都已经具备了,只是比较微小而已。4怡(y)然自得形容安适愉快而满足的样春资料春第二部分分析春的第二部分(第三到第六段),极写春的情状,却不着一个春字,但句句又都在绘春景,状春态。作者运用多种描写方法,从不同角度,将细致观察和细心体验的结果,准确生动地传达出来。虽调动描写行道树解读行道树是台湾著名散文家张晓风关注自然礼赞生命系列散文中的代表性作品。作者将目光投注到平凡而普通的物象行道树的身上,赋予它以人的生命人的思想人的情感,用平实而富有感情的语言,道尽了作七年级别上古诗文名句及通假字说明1加粗语句为必背名句。2加下划线的是成语。一论语十则1学习方法学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?温故而知新,可以为师矣。(温故知新)学而不义教语文七上教学用书人生寓言(节选)课文研讨白兔和月亮一整体把握这一则寓言,主题词就是得失之患。首先必须把握的是,这种得,并非一般的得,试想白兔得到一把青草,会有这样的得失之患吗?小白兔得到月亮,固然是诸神之王慷慨赐义教语文七下教学用书第一单元单元说明成长,这是一个永远也说不尽的话题。每个人都从成长中走过来,但每人的经历并不相同。美国有一部一百多集的情景喜剧成长的烦恼,曾经吸引了很多人。剧中三个调皮可爱不断长大的孩子,他们遇到过荷塘月色板书设计缘由心情颇不宁静(情感基调,下文不断揭示和照应)一月夜出门目的看月下荷塘小路曲折幽僻寂寞总写荷塘月色树蓊蓊郁郁月光淡淡(景物色调)心情淡淡的哀愁二漫步小路感想一象超出平常的自己勾勒荷塘月色背景资料1这几天似乎有些异样,像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里。走路说话都要费很大的力气还不能如意。心里是一团乱麻,也可以说是一团火,似乎挣扎着,要明白些什么,但似乎什么故都的秋教案6教学步骤1导入2了解感知3理解分析4揣摩体会(5讲解全篇)6迁移训练教案草稿教学目标理解本文以情驭景,以景显情,情景一体的艺术手法,学会从景物描写中把握作者的思想感情。教学重点以情故都的秋教案4指导思想贯彻三主思想,即以学生为主线,以教师为主导,以素质能力培养为主线。教学目的1训练学生正确理解和运用语言文字的能力2培养学生初步的文学鉴赏能力3培养学生健康高尚的审美情趣和审故都的秋教案4教学目的1整体感知课文,体会散文形神合一的艺术特色。2品味语言,体会作者的思想感情。教学重点通过语言的品味体会文章的思想感情。教学时间一课时教学步骤及主要内容一导入课文一年四季中,