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引狼入室造句

  引狼入室意为把狼招引到室内,比喻自己把坏人或敌人招引进来,结果给自己带来了不可想象的麻烦。那么引狼入室怎么造句?大家不妨来看看小编推送的引狼入室造句,希望给大家带来帮助!
  1、不要随便邀请不熟悉的朋友到家里,以免引狼入室。
  2、因为自己的`粗心以致引狼入室,伤害同伴,让他自责不已。
  3、呵呵,后来你说你是引狼入室,天地良心,当时我真的没多想,就想去你那耗耗时间。
  4、大楼住户必须特别留意,当有人按门铃时,一定要确认他的身分才可开门,以免引狼入室。
  5、网路交友一定要小心,以免因一时失察,引狼入室惹来灾祸。
  6、那正像托狼看守绵羊;那就等于引狼入室。
  7、向他寻求帮助就是引狼入室。
  8、房子招租时一定要确知租屋者的身分,以避免引狼入室。
  9、据英国《每日邮报》报道,在Twitter和Facebook上宣布自己的假期旅行计划,无疑是在引狼入室。
  10、宋徽宗因为听信秦桧的谗言,向金求和,结果引狼入室,金兵大举南下,夺得政权。
  11、吴三桂引清兵入关,断送了明朝江山的史事,就是引狼入室的代表案例。
  12、我知道要是把他当好朋友的话,等于引狼入室了。
  13、村民在害怕的同时还想出了一条"引狼入室"的计策,()就是把各家的鸡棚周围都围上渔网,等怪物来的时候可以一网打尽。
  14、忠节无奈,请高昌兵前来平乱,想不到却是引狼入室。
  15、他因为一时不察,才会引狼入室,惨遭毒手。
  16、让通缉要犯藏匿于自家,无疑是引狼入室,自寻死路。
  17、他开的这些条件,无疑是诱你引狼入室,你确定不再考虑看看吗?
  18、邀请恐怖组织参加会谈是引狼入室。
  引狼入室的故事
  有个牧羊人在山谷里放羊。他看见远远地有只狼跟着,就时刻提防着。几个月过去了,狼只是远远地跟着,并没有靠近羊群,更没有伤害一只羊。牧羊人渐渐地对狼放松了戒心。后来,牧羊人觉得狼跟在羊群后面有好处,不用再提防别的野兽了。再后来,他索性把狼当成了牧羊狗,叫它看管羊群。牧羊人见狼把羊管得很好,心里想,人们都说狼最坏,我看不见得……
  有一天,牧羊人有事要进城去,就把羊群托狼看管,狼答应了。狼估计牧羊人已经进城了,就冲着山林中大声嚎叫了几声。它的嚎叫声引来了许许多多、大大小小的狼。那群羊全被狼吃掉了。
  牧羊人不了解狼的本性,才被狼的伪善欺骗了。成语"引狼入室"比喻把坏人引进内部。

宝剑锋从磨砺出在生活中磨炼自己一学习目标1使学生明确只有确立高尚的动机和明确的目标才能产生直觉磨砺意志的动力的道理,从而把树立远大的理想和明确的目标与磨砺意志的行动结合起来,增强磨砺意志的自觉性定性处理的意思及造句定性处理拼音注音dingxingchuli定性处理解释意思见时效处理。定性处理造句1在定性处理方法中讨论静态和动态的标测方法。2第三部分主要罗列了理论界对碰瓷致同伙死亡案定性与处理用词语矮星造句矮星拼音注音aixing矮星解释意思光度小体积小密度大的恒星,如天狼星的伴星。矮星造句1很早之前就预言了这些矮星的存在,但最近才在太空中发现它们。2棕矮星是一些由炽热的气体组成的球词语哑谜怎么造句注音yami意思隐晦的话,比喻难以猜透的问题。哑谜造句1所有的一切,在这个离奇的哑谜中,是无法解释的。2这人是不是一个在混乱和秩序两方面都有关连的哑谜呢?3这哑谜越来越猜不透了。4脓包的解释及造句脓包拼音注音nongbao脓包解释意思()身体某部组织化脓时因脓液积聚而形成的隆起。()比喻无用的人。脓包造句1不幸的是,大多数蟾蜍像他们长得一样满身脓包,公主的那一吻很难找到地方用神往造句及其拓展中文发音神往shnwng词语解释心中内心向往。如心驰神往。近义词憧憬向往用神往造句1桂林山水甲天下,非常让人神往。2能够到心驰神往的地方走一遭就是我这辈子最大的荣幸了。3听爸爸描述被压扁的沙子教学设计教学目标(一)知识目标把握本文有关恐龙灭绝的观点本文说明其观点的行文顺序及语言特点(二)能力目标善于运用圈点勾画的方法在文中提取主要信息(三)情感目标1科学需要合乎逻辑的分析探索2幼儿园中班关于水石头沙子教案活动目标1通过玩沙玩石,比较了解石头与沙子的异同。2了解石头沙子的用处,懂得保护自然资源3培养幼儿创造性思维和对探索科学的兴趣。活动准备1课前同孩子一起收集石头,沙子2筛子沙网铁罐好玩的沙子小班教案设计设计思路幼儿对自然界的一切都充满了好奇,对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣,每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动好玩的沙子。让幼儿在玩沙的过无从的解释及造句无从拼音注音wucong无从解释意思没有门径或找不到头绪(做某件事)没有工人的劳动,资本家就取得利润心中千言万语,一时说起。无从造句1不了解情况,就无从解决这类问题。2但是很多人一提出不同意见教案教材简析提出不同意见是本单元能说会写中的口语交际课。本课的学习提示包括两个部分第一部分有三层意思,一是提出本次口语交际的话题二是提出不同意见时需要注意的事项三是提供了三种练说事例。
大班区域住哪里教学反思范文这是一节大班数学活动住哪里延伸下来的区域。从我整节课下来的活动情况来看目标定位明确且贴合大班幼儿的活动情况及主题目的。并且目标达成也有百分之八九十,算是计划得很不错。准备上也是跟着掌声优秀教学反思掌声这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事,赞美同学们的宽容和善解人意,也说明人与人之间掌声教学片段及反思今天,我上了一节研讨课,内容是苏教版小学语文国标本第五册掌声。在引导学生自主阅读课文之后的交流中,出现了令我难忘的一幕,学生的话语时刻震撼着我的心田。课堂上令人深思的一幕不时呈现在掌声的力量掌声教学反思这篇课文讲述的是一个名叫小英的女孩,因为腿有点残疾,性格很忧郁。一次,在她被老师点名上台讲故事时,得到同学们热烈的掌声,这掌声给了她极大的鼓励,让她从此变得自信起来。上课时,我请同有关丝绸之路教学设计范文学习目标1。有感情地朗读课文,了解丝绸之路的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2。认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集交流有关丝绸之路的故事。课前准备带着穷人教学设计范文3篇引导语作为一位无私奉献的人民教师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的穷人教学设计范文,欢迎阅掌声优秀教案范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2扣住词语理解句子,扣住句子体悟感情,扣住感情升华知识。3懂得人与人之间需要尊重鼓励的道理,关爱别人,特别是身处困境的人,同时也要珍惜别人对自第三章细胞怎样构成生物体第三章细胞怎样构成生物体知识要点1细胞分化成组织2组织形成器官3器官构成系统和人体4绿色开花植物的六大器官根茎叶花果实种子5植物的几种主要组织保护组织营养组织输导组织分生组织机械组人体产生的代谢废物教学设计1。知识(1)说出人体产生的主要代谢废物和排出途径(2)说出排泄的概念以及对人体生命活动的意义。2。能力培养学生观察思考的能力培养学生对知识的理解能力培养学生分析问题的能力培养学生细胞的分裂与增殖(一)教学目标1知识目标描述细胞分裂的基本过程2情感能力目标学习分析数据,根据数据获得结论(二)重点细胞分裂过程(三)难点sv的相关含义(四)教具准备细胞分裂挂图(五)教学过程一引第三节ampnbsp神经调节的基本方式人大附中李文莉教学目标1概述反射是人体神经调节的基本方式2通过膝跳反射的实验理解反射的概念3区分简单反射和复杂反射4描述反射弧的结构5了解复杂反射建立的过程。重点和难点人体神经调节