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20以内的退位减法一年级数学下册第二单元教学反思

  本单元教学内容是20以内退位减法,一是十几减几需要退位的减法,简称20以内的退位减法;二是用20以内退位减法和以前学过的进位加法解决简单的实际问题,即"用数学"。因此学生学习这部分内容时,必须在理解算理的基础上学会计算方法,并通过合理的练习达到一定的熟练程度,切实为以后学习打好基础。
  在教学中重视引导学生在具体的情景中学习数学知识。利用教材提供的许多教学资源编成有趣的故事或假设一个真实的`情景,吸引学生想得出结果,然后引出计算。这样一方面能引起学生的兴趣,调动学生的情感投入,同时能激活学生原有的知识和经验,如加减法的含义、加减法之间的关系等,以此为基础展开想象和思考,自觉地构建自己的知识,学会计算方法。
  引导学生动手操作,开展多种形式的教学活动,学习知识。一年级小学生以具体形象思维为特点,而且有意注意时间短、爱说、爱动。我在教学中应充分考虑学生的年龄特点,在具体活动中引导学生多动手、动脑、动口,调动各种感官参加学习活动,提高学习效率。处理好算法多样化的教学。数学课程标准提倡算法多样化,目的是鼓励学生进行个性化的学习,充分展示每个人的学习潜能。
  采取灵活、有趣的方法提高计算练习的效果。引导学生把所学知识用到生活中去,解决身边的数学问题。在教学时,启发学生独立观察发现,主动提出不同的问题;然后根据问题自己搜集信息和数据,进行探索解答;最后交流成果,完善答案。从这一完整的过程中,让学生体会数学的作用,体验解决问题的乐趣。

幼儿园大班健康关节的秘密教案设计思路1活动内容的分析关节的秘密选自于我自己主题身体真有用线索下,主要通过探索身体哪些部分会动,发现关节的秘密,懂得如何保护好关节,保护自己的身体。活动内容的选择,其价值点贴合该发愤图强的典故发愤图强是下定决心努力谋求强盛的意思。那你们知道发愤图强的典故有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的发愤图强的典故,供大家阅读!发愤图强的解析成语解释发愤决心努力图谋求。下定决心努小学人教版一年级下小壁虎借尾巴的教学反思核心提示在学习课文之前,让学生发现并提出问题小壁虎为什么要借尾巴?他都跟谁借尾巴了?小壁虎最后借到尾巴了吗?让孩子但这一系列有趣的问题细读课文,在课文中寻找答案。孩子们学得快乐,学有关月光启蒙的教学反思一找准切入点是关键月光启蒙是内蕴丰富的散文,作者是著名的诗人孙友田。作者回忆了自己童年时,在夏夜月光的伴随下,母亲唱民歌童谣和讲神话故事的情景,表达了作者对母亲启蒙教育的感激怀念之四篇月光启蒙教学反思篇一月光启蒙教学反思月光启蒙是五年级第十册中的一篇重要的讲读课文,作者是著名的诗人孙友田。文章用细腻的笔触回忆了自己的母亲及为好的童年生活。母亲不识字,却是我的启蒙老师,用民间文学科学课看月亮教学反思前几天,我上五年级科学课看月亮时,要求学生在晚上观察近阶段月相的变化情况。当我检查学生观察近阶段月相的变化情况时,发现许多学生没有回家观察月相的变化情况,有些学生虽然回家观察了,但语文教学月光曲的课后教学反思这节课我完成了自己的定的教学目标,着重抓住皮鞋匠联想的那几句描写他好象面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似老骥伏枥的典故老骥伏枥的意思是比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志。老骥伏枥有什么精彩的典故呢?下面是品学网小编给大家整理的老骥伏枥的典故,供大家阅读!老骥伏枥的解析拼音lojigravefua望尘莫及典故望尘莫及是指望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。那你们知道望尘莫及的典故有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的望尘莫及典故,供大家阅读!望尘莫及典故在东汉时期有一个官员,他叫陈蕃下榻典故陈蕃在郡府不接待宾客,却特为徐稚设一张榻,徐离去时就把榻悬挂起来。陈蕃下榻有什么典故呢?下面是品学网小编带来的陈蕃下榻典故的内容,欢迎欣赏陈蕃下榻典故原文陈蕃字仲举,汝南平舆人也。愚公移山的典故愚公移山是比喻做事有十分坚强的毅力和不怕困难不怕牺牲的精神。你们想要了解愚公移山的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的愚公移山的典故,供大家阅读!愚公移山的典故列子middot汤问
论语仁者爱人教学设计范文作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的论语仁者爱人教人教版火烧云教学设计范文六年制语文十册阅读课文火烧云,写得生动活泼,刻画景物惟妙惟肖。除了作者仔细观察外,无疑得益于独到的写作方法。一着力铺垫巧设悬念文章开篇说火烧云上来了,但紧接着作者并没有写火烧云,而新闻报道一则优秀教学设计范文教学目标1指导学生认识本文的文体特征,通过具体的范例分析,大致了解新闻报道的几大特点。2培养学生的阅读能力。3体会海峡两岸炎黄子孙血浓于水的主题教学重点大致了解新闻报道的极大特点。小鹿的玫瑰的教学设计学习目标会认8个生字,会写12个字。积累我会读中的词语,有积累词语的举和习惯。分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己鹬蚌相争教学设计(精选3篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编为荷叶圆圆优秀教学设计荷叶圆圆是人教版小学语文一年级下册第六单元第13课的课文,这篇课文是一篇散文诗,下面是小编整理的荷叶圆圆优秀教学设计,希望对大家有帮助!荷叶圆圆优秀教学设计1教学目标1复习荷珠等1高一年级语文其一的教学反思杜诗秋兴八首(其一)这首诗已经教学完毕,我在上这节课时就把教学目的设在培养学生初步鉴赏唐诗的能力上,上课过程中也是遵循这个设想进行教学的。我主要作好如下三点能诵读和背诵,并读出诗的北师大版小学语文第三册火红的枫叶教学设计教学目标1细读课文,结合自身感受,体会作者情感。2进行说说练习。3培养学生热爱大自然,热爱老师的情感。教学准备课件演示。学具准备树叶红色彩笔白纸一张。教学过程一课件导入师今天老师从科林的圣诞蜡烛教学设计一设计指导思想课程是整合的,不是单一分化的内容体系。新课标指出语文教师要高度重视课程资源的开发与利用。把电影与语文课整合,是对电影资源进行充分利用的重要举措,对于全面提高学生的语文鲸第二课时的教学设计教学目标1读懂课文,理解鲸的特点和生活习性。2学习课文抓住事物特点来写的方法。3激发学生学科学爱科学的感情。练习朗读课文。教学重点了解鲸的种类和生活习性。教学难点学会用打比方列举数四年级搭配的规律教学设计教学目标1通过观察操作抽象概括合作和交流等活动中,感知解决问题的多样性,掌握两类事物一共有多少种不同的搭配方法的规律。2通过有序搭配培养学生的有序思考和全面思考问题的习惯。3学生在