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额外的解释及造句

  额外拼音
  【注音】: e wai
  额外解释
  【意思】:超出规定的数量或范围: 负担 开支。
  额外造句
  1、老板威逼我接受所有这个额外的工作。
  2、为得到额外的收益,有些房产主正在双倍扩建其旧房。
  3、上将发现飞机上没有额外的座位时,他挤掉了一名少尉的座位。
  4、可以在需要时再启动这些额外的节点和服务器。
  5、这提供了额外的一层安全性。
  6、由于我们的网络中只有一台额外的机器,我们只需复制配置一次,但您可以针对您的网络中的每台机器重复这个过程。
  7、然后其他你所做的事都是额外的。
  8、这是我们额外有的信息。
  9、如果您处理来自US以外国家的账户,您需要做一些额外的事情。
  10、因此,这个列表不需要为最后两个节点分配额外的内存。
  11、但是另一方面,你不得不通过少吃其它东西来平衡额外的卡路里。
  12、当部分之和的累加超过各部分时,那额外的部分(也就是从无中生出的有)就被分布于各部分之中。
  13、此例表明年长的人不仅没有被额外的信息绊倒,反而在吸收他们并对其加以处理。
  14、然而,如果您是要向联合国提供物品,我们请求您在表格上填写额外的细节,因为这些信息可能对决定合作关系很重要。
  15、我们不打算使用这些额外的功能。
  16、这个切片之上的任何级的属性可以包含在其中,从而向用户提供额外的描述或信息。
  17、如果那时两个适配器中有一个发生故障,那么就没有额外的备用适配器来用作备份了。
  18、在IBM,我们已经将验证和记录直接构建到窗口小部件类中,所以在使用我们的窗口小部件类版本时,不需要那些额外的代码。
  19、如果您知道,或已经做过这类素材的额外数据可视化,您可以发表评论或发邮件让我们知道。
  20、同样的,一个组织可能在其业务过程模型中会拥有使其在竞争中具有优势的"额外内容",而另一个组织将在此领域内挣扎。
  21、所有那些额外的计划很容易就能让人明白,为什么我们大多数人并不像自己希望的"那样频繁自制午餐。
  22、一些中介模块基元(如日志记录基元)要求也设置一些额外的资源。
  23、它有一个类似的工具栏,只有一个额外按钮。
  24、实际上,可以在J2EE的层次上对应用程序进行额外的开发。
  25、但是,对于这个程序,我没有采用这种方法,因为它会在每个迭代中引入许多额外的处理。
  26、他很喜欢这份工作,又能带来额外的收入。
  27、这样,你可以在一个月以后再支付货款,不收任何额外的费用。
  28、相反,我向为每个子类执行适当的操作的子类添加额外的方法。

梅花魂的教学设计范文教学要求理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的感情了解梅花的品格,学习这种品格有感情地朗读课文教学重点难点读懂外祖父有状对梅花品格的阐述,了解梅花的高尚品格。理解外祖父爱梅花,并借助草坪青青教学设计范文教学目标1认识12个字,会写青绿。2积累词语。3初读课文,了解课文大意。教学重难点认识几个字,学习写青绿。教学准备课件投影带用字格的小黑板教学过程一情境导入,揭示课题。1欣赏课件。文言文山市教学设计内容分析山市是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文,描绘的是山中蜃景,与海市蜃楼相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程,给人以神奇而又壮丽的感觉。文章语言精炼生动,可以引导兰兰过桥第一课时的教学设计范文一设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的六大解放的教育思想,以读为主线,由初读到细读到精读,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读表达中感悟语言学习语言积累语言。在教学方法上,试图采用扶再见了,亲人第二课时教学设计范文教学目标1通过朗读,讨论,理解课内容,体会志愿军战士与朝鲜人民之间用鲜血凝成的伟大友谊。2能抓住重点句子进行有感情朗读课文。选择自己喜欢的段落背诵。3深刻领会并学习作者围绕中心选择特殊的考试第一课时教学设计在课改最初的日子里,我们有过迷惘有过困惑,归根到底在于我们无法找到传统教学与新课程改革的最佳结合点。因此,这节课,我便在这一方面作了一些有益的探索。特殊的考试是北师大二年级上册第十珍珠鸟公开课教学设计范文教学目标1引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感2培养学生独立阅读和合作探究的学习方式3了解文章中深刻的哲理信赖,往往创造出美好的境界。教学重点人与动物之间充自己去吧教学设计及反思学材分析这是一篇内容浅显易懂的童话故事,语言富有童趣。故事内容能激励学生自强自立,学生读后能从中受到启发和教育。教学重点是识字写字练习朗读。教学难点从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么美丽的集邮册课堂教学设计一学情分析1。学生的年龄特点和认知特点四年级的学生,有一定的生活经验。对本课设计的历史文化知识可能很感兴趣。但很可能忽略对句子词语的深刻解读,教师要循循善诱,让学生细细品读课文中的课文只有一个地球教学设计学习目标1学会7个生字。能正确读写下列词语渺小矿产恩赐慷慨枯竭滥用威胁目睹和蔼可亲。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,4懂得只有一个地球的道理,5增强保护环境的自觉性。过课文坐井观天第二课时优秀教学设计范文课时目标理解坐井观天的含义。辩证地认识井底之蛙。懂得对有缺点的人,应当给予帮助。教学过程一引出青蛙同学们,昨天王老师已经带着我们痛痛快快地读过了这篇课文,这是一篇非常有意思的课文。
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