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不厌其烦的反义词是什么

  不厌其烦是什么意思呢?不厌其烦的反义词是什么呢?下面小编来告诉你们,希望能帮到大家!
  不厌其烦( bù yàn qí fán):不嫌烦琐与麻烦,形容耐心。
  出自 清·夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回。
  同义词: 不惮其烦
  近义词: 诲人不倦、苦口婆心
  例句:
  在我们不厌其烦的深思熟虑中,语言的魅力在对联里升华。
  不厌其烦造句
  (1) 忠实于爱情就是不厌其烦地老看一个电影的意思,不能看了这个电影、又看那个。
  (2) 刘备割据荆州不还,孙权屡派人要债,刘备不厌其烦,叫来诸葛亮:"孔明啊,把切糕分他一半!"据说事后孙权还把孙尚香附送。
  (3) 我如饥似渴想学会读小说,不厌其烦地要妈妈告诉我我所见到的每一个生词的意义。
  (4) 妈妈总是在吃饭时叮嘱我要吃青菜,到现在还依旧不厌其烦,津津乐道!
  (5) 班主任老师给我辅导功课,总是不厌其烦,诲人不倦,使我很受感动。
  (6) 对于同学们提出的各种问题,他总是不厌其烦地进行讲解。
  (7) 是你不厌其烦的教授激起我对知识的渴求,是你学为人师的表率让我对老师的使命进行重新定义,是你无私的谆谆告诫使我明白了生命的厚重。教师节快乐!
  (8) 也许会被人毫无恶意、不厌其烦地询问"你不结婚吗",如果每次都受伤,那可真是没完没了。可是比世人的目光还要可怕的,实际上是你自己那颗在意世人目光的心。
  (9) 高兴不高兴,都要一天一天的不厌其烦的活。
  (10) 老师傅总是一遍又一遍,不厌其烦地诉说他年轻时的趣闻轶事,我已经听得耳熟能详了。
  (11) 我不厌其烦地回首张望,驻足,然后时光就扔下我轰轰烈烈地朝前奔跑。
  (12) 老师不厌其烦地讲解例题,就是要我们能触类旁通,举一反三。
  (13) 奶奶每天都不厌其烦地唠叨着。
  (14) 今天早晨,他不厌其烦地观察周围的人。他真想停下来对每个人都打招呼。每个微小的细节:穿过窗户的阳光,桌子周围的笑声,咖啡和点心的香气……在他看来都带有每和深意。为什么一定等到死到临头时才重视让生活有滋有味的这些小事情呢?
  (15) 李老师讲课总是不厌其烦。
  (16) 直情径行的我不厌其烦。
  (17) 他日复一日,月复一月,总是不厌其烦地论证这样一个真实:一个人想成为的与他现在的所是之间没有疆域。
  (18) 三尺讲台伴终生,一支粉笔传知识。春风化雨解疑惑,不厌其烦说真理。桃李芬芳满天下,依旧坚持不放弃。老师,辛苦了。教师节到了,祝您生活美满幸福!
  (19) 您对我总是不厌其烦的叮嘱,无微不至的关怀,既往不咎的容忍,孜孜不倦的教诲。妈妈,您辛苦了!母亲节到,请接受儿女的"祝福:快乐幸福,潇洒自在,越活越年轻!
  (20) 谁会不厌其烦的安慰那无知的少年。宋冬野
  (21) 当我扭了脚脖子时,我的邻居不厌其烦地帮助我。她帮我购买所有的物品并天天帮我去遛狗。
  (22) 她不厌其烦地调弄着自己的彩色头巾。
  (23) 尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎那样平凡那样漫长,又是那样不厌其烦,但是,恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。
  (24) 我的任务是帮助人;身为行销人员,我必须去找寻需要帮助的人。所以,我应该不厌其烦地去找需要我帮的人。
  (25) 要使孩子意识到他是明天的成年人,他应当准备承担创造物质财富和精神财富的历史使命。这并不是一件轻而易举的事情。我认为最重要的是,教育者要善于有分寸地、细致地、不厌其烦地提示孩子,他在生活中将要干什么,将怎样劳动,将承担何种义务。
  (26) 十天来,教官们以身为范尽职尽责,认真细致耐心要求对每一个示范动作一丝不苟,对每一个细节解说不厌其烦。
  (27) 小时候,您牵着我的手蹒跚学步;成长时,您毫无倦意的谆谆教诲;长大后,您不厌其烦的叮嘱问候,现在就让我用短信来传递我千里之外的祝福:父亲节快乐。
  (28) 冯老师是我们的生活老师,他不像另几个生活老师,不是骂就是罚站,他总是语重心长地和我们讲道理。我们的桌椅坏了,他总是不厌其烦地给我们一遍遍地修理。
  (29) 你是我爱的人,哪怕经常和你闹脾气耍小聪明,为了芝麻小事无端吃醋发脾气,即便我知道答案,还是会不厌其烦的问你爱不爱我,因为我想让你知道我是爱你的,我想告诉你,不管未来有没有变动,我只在乎现在所拥有的你,路还很遥远,我们一起走。
  (30) 调皮的时候,你总是边皱眉头边耐心教导;失败的时候,你总是不厌其烦的开导我;痛苦的时候,你总像无形的疗伤仪般安抚我;儿童节又到了,妈您辛苦了!

果果中班上学期开放日活动剪影今天,果果班级举行开放日活动,老师邀请家长观摩小朋友上课。果果要求妈妈去参加,并且一再强调老师规定爸爸妈妈参加,不让爷爷奶奶外公外婆参加(其实老师要求尽量由爸爸妈妈参加)。呵呵,其亲子游戏3则1小小音乐家目标养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。准备相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。玩法1七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子2在杯亲子课程教案418个月活动目标1喜欢听儿歌,感受语言韵律。2培养宝宝的观察力和最初的解决问题的能力。活动准备1教具硬报纸做的大手模型一个,音乐磁带小燕子练练腰。2学具小玩具一个小桶或小盒玻璃瓶里面装23亲子游戏8则一看你笑不笑准备一根吸管。玩法1幼儿和家长围坐成一个大圆圈,由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。2做出怪像逗对方发笑,并把吸管传递给对方,一个一个互相传递,把吸管弄掉的就算失败。注幼儿园亲子游戏活动大班1两人三足(50米)游戏准备绳子若干。游戏玩法家长与幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一起向前跑,先到终点为胜。2快乐贴贴贴玩法每两个家庭为一组,两个家长背靠背小朋友的家的教学反思在以往的音乐课堂上,老师是唱主角的。老师教什么,学生学什么,老师教多少,学生学多少。学生在音乐课中并没有感受到美和乐趣,所以会导致诸多的孩子厌恶上音乐课,新教材打破了满堂灌的模式,芙蕖的教学反思芙蕖是一篇优美的植物课文。以下是小编为大家整理分享的芙蕖的教学反思,欢迎阅读参考。芙蕖的教学反思教材分析说明文是以客观的传播科学知识为目的,因此说明语言往往是简洁准确,平易朴实的,四下英语Unit1Myschool优秀教学反思上周和这周我完成了第一单元的学习,新年新气象,总的来说,学生在课堂上表现比较积极,学习效果也不错,现反思本单元的教学如下一单词的掌握本单元主要是学习的一些学校功能室的单词teach二年级树之歌教学反思范文树之歌是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,描写了杨树榕树梧桐树枫树松树柏树木棉桦树银杏水杉和桂花树等11种树木,表现了大自然树木种类的丰富。下面我们来看看二年级树之歌教学反思范文,欢我和动物交朋友教学反思范文一听故事,引发思考我和动物交朋友这一课是通过一个真实的故事长颈鹿海滨的故事引入课堂教学的。故事阐述了发生在上海动物园的长颈鹿海滨吃了游客扔给它的塑料包装袋后不治而亡的真实事例。教师九年级数学反比例函数说课稿一说教学内容(一)本课时的内容地位及作用本课内容是北师大版九年级(上)数学第五章反比例函数的第一课时,是继一次函数学习之后又一类新的函数反比例函数,它位居初中阶段三大函数中的第二,
我的邻居胡蜂教案作者简介苇岸,1960年生于北京,1978年考入中国人民大学哲学系,1982年在丑小鸭发表第一首诗歌秋分,1988年开始写作开放性系列散文作品大地上的事情,成为新生代散文的代表性作阳光教案设计范本教材分析本篇短文以抒情的笔调,描绘了阳光给万物带来了生机与美丽,说明阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点,文中最后一段理解是教学的难点。教学理念语文课程应培养学生热爱祖礼仪课微笑教案一个微笑也可以让别人的喜庆愉悦,以下是小编整理的礼仪课微笑教案,欢迎阅读参考!活动设计背景我们幼儿园每个星期都会轮一个班的幼儿来做礼仪小天使,小朋友们站在校门口迎接着每一个小朋友及济南的冬天教案设计内容济南的冬天授课人周素芳教学目标1有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情2体会拟人比喻等修辞方法在写景中的作用,品位优美的语言。3培养学生热爱祖国山河的感情,培养学生的审美能课文雷锋叔叔,你在哪里教案课前透视这首儿童诗以优美的语言流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹,教育学生懂得奉献爱心,助人为乐。文章一二自然段和三四自然段结构相似,适合进行朗读指导。助人为乐是小学生应该养成的行我的叔叔于勒的课文教案示例教案设计示例一第一课时(一)明确目标1。理解全文内容,理解主题思想2。了解本文刻画人物性格的主要方法。(二)整体感知1。读课文(教师范读,或播放录音)。提出听课时的思考题。(投影仪三年级上册美丽的小兴安岭优秀教案设计教学目标认识本课生字。能正确读写词语。有感情朗读课语文,背诵自己喜欢的段落。了解小兴岭美丽的景物和丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情。体会作者准确生动的语言,学习作者抓住景课文短文两篇教案范文教学目标1抓住两个对比,学习行道树的自我牺牲精神2抓住议论性的文眼,整体把握课文内容。3培养独立质疑和探究的能力,培养合作研讨的习惯。教学重点1抓住议论性的文眼,整体把握课文内容。云朵棉花糖幼儿园小班语言教案设计活动目标1喜欢听故事,能说出故事中的主要角色和内容。2有兴趣投入故事情节之中,初步感受故事中与朋友分享的快乐。活动准备1故事课件。2插入材料三只大小不同的老鼠白云幼儿熟悉的水果和动圆形与球体教案设计活动目标1。观察比较圆形与球体的不同。2。尝试制作球体并用球体进行多种滚动游戏,体验其乐趣,进一步了解球体的特征。活动准备1。各种球体玩具和圆形玩具。2。橡皮泥及各种可以制作球体的一次比一次有进步课堂优秀教案设计教学内容背景材料义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册114页第15课。教学简析一次比一次有进步是一篇童话故事,课文讲燕子妈妈要小燕子到菜园去看看冬瓜和茄子有什么不一样