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二年级语文上册我选我教学反思

  9月25号日我校举行了一次新课程、新理念的教学研讨课。我在教学小学语文第三册的第6课《我选我》的过程中。有一个教学片段是这样的:
  老师把课文里第二段的最后一句。"突然,王宁站起来说:"我选我。""的一个句号误打"突然,王宁站起来说:"我选我!"。当时,有个学生提了出来。
  霎时,我愣住了!究竟是理还是不理呢?如果管他,那么我这节课该如何上下去呢?我原来的教学设计怎办?……最后,我顺势进行引导:书上为什么要用句号而不用叹号呢?
  我的"问题一出,同学们就唧唧喳喳地吵起来。我先让同学们以四人小组为单位,共同讨论。得出的结论不一
  有的同学认为用叹号好,因为叹号能加强王宁选自己的决心。
  有的同学认为还是用句号好,因为他觉得王宁当时虽然经过考虑,但是他是个较害羞的孩子,用叹号不符合王宁当时的心理。
  还有的同学说,王宁在他的好友李小青的潜移默化之下已经养成了热爱劳动,关心集体的习惯。认为他是在心态平和的情况之下说出这句话的,所以应用陈述的语气来说……
  第斯多惠说过:"知识是不应该灌输给学生的,而应引导学生去发现它们,独立的掌握它们。"课堂上学生发现了问题并闹出了一段小插曲。在老师误打标点的情况下,唤起了学生主动学习的情感,这是新课标所提倡的。学生在主动学习的情感支配下,自主学习、交流、合作,能感受到学习的快乐和自己获取知识后的成功喜悦。在上述的教学当中,学生通过合作、交流领悟了文中思想,理解了课文内容,课堂气氛活跃,教师恰当的赞美,洋溢着民主平等的意识,充满了对孩子创造精神的呵护。在这样的教学氛围中,孩子们敢于发言、乐于表达、热情高涨、思维活跃。

会飞的塑料袋说课一活动内容的生成与依据在幼儿园的一些家园合作活动中,我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料,而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来,我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放中班说课稿会飞的塑料袋一活动内容的生成与依据在幼儿园的一些家园合作活动中,我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料,而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来,我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放会唱歌的塑料袋说课稿一教材分析塑料袋是孩子们生活所熟悉的,从幼儿身边最熟悉的事物出发是瑞吉欧教育理念之一,在开展活动的过程中,我细致地观察倾听幼儿的言行,及时捕捉他们的兴趣点,以及他们的日常生活为基础合理使用洗涤剂生活中,我们使用很多种类的洗涤剂,最常见的还是肥皂和洗衣粉。使用的时候要注意些什么问题呢?请听我们细细说来。一少用洗涤剂原则无论是肥皂还是洗衣粉都有一定的碱性,若长期直接接触后,皮幼儿园大班打击乐水仙花圆舞曲说课稿范文下面是品学网小编整理的幼儿园大班打击乐水仙花圆舞曲说课稿范文,希望对大家有所帮助。教材分析水仙花圆舞曲是一首四三拍节奏的乐曲,轻快俏皮,又不失优雅,具有圆舞曲的典型特点。第一二次活小学名师教学设计片段朗读指导,感受小朋友对夜晚的心理变化过程(教学重点)师通过诵读诗歌,说一说夜色在我的心中是怎样的。生1从前我很害怕夜晚,后来在爸爸的带领下,我不再害怕夜晚了。生2从前我的胆子很小,幼儿园水仙花圆舞曲说课稿范文教材分析水仙花圆舞曲是一首四三拍节奏的乐曲,轻快俏皮,又不失优雅,具有圆舞曲的典型特点。第一二次活动时,幼儿学习了乐曲的身体乐谱动作组合,并对乐曲进行了配器和演奏练习。以往的打击乐阅读理解题及答案双调水仙子双调水仙子重观瀑布乔吉天机织罢月梭闲,石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉,几千年晒未干。露华凉人怯衣单。似白虹饥涧,玉龙下山,晴雪飞滩。(1)请简析本诗中瀑布在形状色彩动态上的特点。答张可久双调水仙子西湖废圃的阅读答案双调水仙子西湖废圃张可久夕阳芳草废歌台,老树寒鸩静御街,神仙环佩今何在?荒基生暮霭,叹英雄白骨苍苔。花已飘零去,山曾富贵来,俯仰伤怀。注神仙环佩泛指西湖繁盛时的迷人风物。(1)此由家具教学反思艺术来源于社会生活,是社会生活的反映。对于一个艺术家来说,离开生活,艺术创作就会失去源泉而枯竭。而对于那些热爱美术喜欢画画的孩子来说,也何尝不是这样。不立足于对实际生活的观察体验,为了行人和车辆的安全的教学反思我们是小主人,我们有能力为社会奉献一份力量,这是在第一课时结束时,我所对学生说的话,以此引出在第二课时教学中所需要的准备。第二课时教学前,我同样布置了调查任务,让学生通过观察了解家
趣谈成语乱七八糟乱七八糟是一个大家都很熟悉的成语。现实生活中,它的使用频率也很高。通常,人们都是从字面上的乱糟来理解成语的意思。按字典的解释,乱是没有秩序,没有条理之意糟,本指做酒剩下的渣子,后也高考易错成语560例(校对版)之五441。豆蔻年华旧时指女子十三四岁为豆蔻年华。442。东施效颦比喻不知道别人好在哪里,自己又没有条件而胡乱去学。443。灯红酒绿形容寻欢作乐的腐化生活。444。道貌岸然道貌,正经严高考易错成语560例(校对版)之四331。蓬荜生辉形容穷人的陋室,使贫贱之家增加光彩。多用于称谢别人赠书画陈设或客人来访。332。金碧辉煌形容建筑物或陈设华丽精致,光彩耀目。333。门可罗雀大门前面可张网捕雀。形容高考易错成语560例(校对版)之三221。火中取栗比喻冒险为别人出力而不知上当。222。忍俊不禁不能说忍俊不禁地笑起来。223。责无旁贷不能说责无旁贷的责任。224。参差不齐长短高低大小水平不一致,不用于时间等。2以致与以至的用法区别以至有两种用法连接两个或几个有时间先后数量多少程度高低范围大小等关系的词或词语,其关系是递进的,一般用在最后一项前,有直到一直到之意。如来听课的有许多是同学们,本校的临近学校的以至盯人防守还是钉人防守结论钉人与盯人是一组异形词,现代汉语词典的首选词形是钉人。在处理异形词这个问题上,各媒体可自行把握尺度。某些较流行的异形词,只要前后使用一致,不妨采取宽容的态度。须知异形词不是初中到底是急煞人还是急杀人结论急杀与急煞也是一组异形词。不过,汉语大词典收录了急煞,倒没有收录急杀。释义是急得不得了。这个词在近代白话小说和现代文学著作中常写作急煞。煞另外还构成其他词语,如愁煞羞煞闷煞气煞李渔宇且停停有一年,李渔在家乡牵头造了一座过路的凉亭,其中财主李富贵出的银两最多。造好的那一天,李富贵提出要给亭子起一个名字,便对李渔说谁先想好了名字,就先用谁的。李渔说且停停。李富贵说还停停延安我把你追寻教学设计延安,我把你追寻读起来朗朗上口,课文用生动的语言,向我们介绍了延安精神。下面是小编收集整理的延安我把你追寻教学设计,欢迎阅读参考!一谈话引入,了解背景。你听说过延安吗你对它了解多少我们生活的地方真美教学设计活动目标1。通过各种形式资料的搜集和实地观察,感受家乡日新月异的变化,引发爱祖国,亲家乡的美好情感。2。在充分感受家乡山美水美的过程中,了解周边环境中存在的不和谐因素,通过动手改造电话簿的作用社会教案活动目标1发现电话号码的多样性,知道电话簿的作用。2了解电话簿的基本样式,能用自己的方式设计制作好朋友电话簿。活动准备1经验准备了解家人及亲戚的电话号码。2物质准备不同电话簿图片白