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现代文那枝康乃馨阅读习题(附答案)

  《那枝康乃馨》
  朱克波
  在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨,那是5年前的母亲节,我为母亲准备的礼物。
  那年我刚从乡村到县城读书,从同学们的谈论中我得知,母亲节最好的礼物就是送一枚康乃馨。那时候,我已经很懂事了,生平第一次我做出决定,要像城里的同学那样,在母亲节,送一枝康乃謦给我劳累的母亲。于是提前两周我就开始节食了。
  母亲节那天的阳光特别灿烂,中巴车在崎岖的山路上颠簸不停,我只得小心地把花捧在胸前,生怕把它弄坏。康乃馨散发出淡淡的清香,我多想此刻就让这丝清香飘到母亲的身旁,让它表达孩儿的一点心意。
  下了车,走了好长一段山路,那熟悉的村庄才映入眼帘。为了避免不知情的人笑我一个大男孩还买花,于是,我把康乃馨藏入书包里。刚到村口,恰好碰到母亲从地里回来,背上背着沉重的柴火,手里还拿了两把锄头,不用说有一把是帮父亲拿的。中午天气很热,现在才回家吃饭,想必地里的活儿一定很多。看着母亲疲惫的身影,想到节日中的她还是跟往常一样忙碌,我不禁鼻子一酸,连忙跑过去接锄头。母亲乍一见我,紧张地问道:"二娃!怎么回来了,没钱花了吗?"我忙摇头说:"不是,我是回来看您的。"母亲这才舒展开眉头正色道:"看啥子哟,车费蛮贵的!快去后面接你爸爸,让他歇会儿。"看着母亲满是汗迹的脸庞,心里充满了愧疚之情。今天是母亲节,在我看来,就算把花店的康乃馨全买来,母亲也是受之无愧的。
  那段时间正是农忙,到了晚上母亲才闲下来,在院子里乘凉的时候,我刚准备把康乃馨拿来送给母亲,她却摸着我的头说:"二娃,头发这么长了,妈妈给你剪一剪,这样又可以省下3块钱来。"我无奈地笑笑,母亲的理发技术很业余,可这10多年来,她从我头上也练出了些手艺,虽然没有城里师傅剪得好,但笑我"发型"的人也不如小时侯多。看我有些不乐意的样子,父亲在一边指着自己的头插话说:"去吧,你母亲的技艺又提高了不少呢。"我只好坐下,母亲一边剪一边又唠叨开了;在学校要好好学习,钱要花在刀刃上;又说今天我不应该回来,往返的车费就够我一周的生活费了……我越听越委屈,泪水情不自禁润湿了双眼:"妈,今天是母亲节,我真的是专门回来看您的。"母亲没再责怪我,只是轻轻地叹了一声,语重心长地说:"二娃,只要你惦记着妈就行了,只要你有出息,天天都是妈妈的节日。"
  那天我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲,因为从那轻轻的叹息声中,我体会到自己并未真的懂事.也没能读懂母亲的心,爱有许多种,但亲情却尽在不言中。或许对别人而言,母亲节送一枝康乃馨意味着温馨,但对于我来说却意味着不成熟。
  我把那枝康乃馨夹进了日记本,并在旁边写了一句话——献给深爱着我的母亲。以后每年的母亲节,我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看,每一次耳边都萦绕着母亲那句朴实的话:"只要你有出息,天天都是妈妈的节日。"
  1.文中的我为什么没有把自己从城里带回来的康乃馨送给母亲?
  2.你认为文中的母亲具有怎样的性格特点?
  3.请仿照下面划线的句子,续写一句赞美母亲的话。
  母亲是烦恼中的—曲古筝,当你意气消沉时。优雅的旋律一响起,眼前立即—片青翠;母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好凌乱的思绪。母亲是 。
  4.你赞同文中母亲说的"只要你有出息,天天都是妈妈的节日"的观点吗?为什么?
  5.母爱深深,春晖融融,在这美好的春天里,让我们一同感受母爱的"温馨。请用你独特的方式,送一份独特的礼物给最爱你的母亲?
  参考答案:
  1.因为"我"读懂了母亲的心,只要自己有出息,就是给妈妈的最好的礼物。
  2.勤劳、节俭;关爱子女。
  3.如:母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,撑起一片希望的原野。
  4.例1:赞同,因为母亲期望的是孩子有出息,并不在乎母亲节形式上的表示。
  例2:不赞同,因为无论有没有出息,儿女记住母亲的节日,表达对母亲的爱也是应该的。
  例3:部分赞同,母亲希望孩子有出息,不在乎孩子什么表示形式是对的,但作为儿女,记住母亲的节日、有所表示也是应该的。
  5.能表达对母亲的感激、爱、理解、报答等情感即可。

皱纹粘贴幼儿园小班教案活动目标1认识红黄蓝绿紫等颜色。2激发父母与孩子之间合作关系。3提高孩子动手操作能力。4体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。教第一单元诗经卫风淇奥教案目标定向1。聆听圣贤关于做人处事的语重心长的教诲,传统文化教案第一单元诗经卫风淇奥(1课时)。2。明确君子的真正内涵。3。结合时代的需要,培养学生道德素质,完善学生个性和人格。教学吃吃编编讲讲教案一活动目标1通过活动,让孩子进行创造性的想象和讲述,促使幼儿大胆创编故事,发展幼儿的创造能力。2培养幼儿大胆表达的习惯,提高幼儿口语的连贯性与完整性,发展幼儿的语言表达能力。二活动在挫折中奋起教案教学目标1理解不同的人对待挫折的态度是不同的2造成人们对待挫折有不同态度的原因是各不相同的3理解挫折是坏事,但在一定条件下也可以变成好事4能够承受挫折勇于开拓进取的精神,是一种可贵寡人之于国也的优秀教案教学目标知识目标熟读课文的基础上背诵课文。能力目标能归纳数发直兵胜多义词的义项,掌握或或直耳,是也是何异于几个句式的特点。情感目标学习了解孟子的仁政思想。教学重点多义词义项的归纳和寡人之于国也教学反思文言文教学一直是我的一大困惑,从应试角度出发,似乎应注重文言字词,而这样的课会显得较枯燥。而对学生而言,文言是一个点滴积累的过程,字词句段篇无不有待积累,有积累而后有比较有感悟,而寡人之于国也优质教案教学目标1。学习了解孟子的仁政思想。2。能归纳数发直兵胜多义词的义项,掌握或或直耳,是也是何异于几个句式的特点。3。熟读课文的基础上背诵课文。教学重点多义词义项的归纳和孟子仁政思想寡人之于国也精选教案寡人之于国也精选教案教学目标1。了解孟子的有关知识2。归纳课内的文言文字词句知识3。理解文中体现的孟子的仁政思想4。欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学过程第一课时一整体感知1。由4年级上册科学教案在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。下面是小编整理的关于4年级上册科学教案,欢迎参考。教学目标科学概念1生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电,科学教案。2带同种幼儿园小班轮子歌教案活动目标体验学习问答儿歌的乐趣。巩固对常见车辆的认识。在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。鼓励幼儿大胆仿编儿歌。活动准备1。准备一张数轮子图片(图片上课文借生日的教材理解和教案一教学要求1认识12个生字,会写今正雨两4个字。认识2个偏旁饣牛。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,知道小云借生日给妈妈的原因。二教材说明课文说了家庭生活中的一个小故事小
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