测量是三年级数学第五册第一单元的内容，这是孩子很感兴趣的学习内容，因为大量知识来源于孩子们的亲生体验，来源于孩子们息息相关的生活。上完第一课我有如下感受。
　　这节课是测量单元的第一课时，在第三册的时候学生已经认识了两个长度单位厘米和米，能体验1米和1厘米的长度，理解1米=100厘米，这节课是第二阶段的学习，再认识两个新的长度单位分米和毫米。
　　课前复习让学生回忆有关测量的知识，为学生根据1厘米的长度估计吸管的长度做一个铺垫，培养学生的估算意识和能力,也可以让学生初步认识到10厘米的长度。从教学的.实际来看学生的估计能力还是比较好的，估计的结果都比较接近。然后通过动手进行实际的测量和触摸体验1分米的长度，感受1分米，在这个环节由于有的学生急于测量，没有注意到我的提醒导致有的学生测量出来的结果不一致，我想如果这个地方先让同桌互相检查后再汇报效果就会更好些。接下来设计的物体的环节就是让学生根据所体验、感受到的1分米在生活中的运用，把课本知识融入到现实生活中去，从生活中更直接的体验1分米，做到知识来源于生活还要还原于生活。从学习中看，学生找到生活中是长度大约是1分米的东西比较多，有的学生说得都停不了，为了满足学生的愿望我临时想到让学生把这个内容写到数学日记里。学习1毫米的时候也采用了同样的方法进行教学,先测量学生铅笔盒中较短的一支铅笔的长度，从面引出对毫米这个单位的需要，很顺利地引出毫米,也充分利用了学生的资源进行教学。
　　这节课我认为闪光点有两个，这两个闪光点都来自学生，一是当我让学生在米尺上找1分米时，有的学生说出了一大箩后，有一位学生站起来说：＂老师我发现只要够10厘米长都是1分米。＂归纳得多好啊，把前面学生说的一大堆用一句话概括了；二是我让学生讨论米、分米、厘米三个长度单位之间有什么关系时，有一个小组的成员讨论出当分米长到1岁时，厘米就要长到10岁，多好的比喻啊！这样形象生动地记忆了米与分米之间的进率。从这两个闪光点我无不佩服学生的思维，他们的脑里经常会出现许多很有创意的想法，我要小心翼翼地保护好。

三年级分米和毫米的认识的数学教学反思分米和毫米的认识是在学生已经认识了长度单位米和厘米的基础上进行教学的。分米和毫米不仅是认识长度单位的基本内容之一，也是学生逐步掌握测量方法和技能过程中的重要一环。本节课的重点是帮助有余数的除法教学反思范文今天去xx小学讲授了有余数的除法这一课，讲完之后，xx老师们的讲评让我收获很大，明白了一些自己讲课中的不足。本课教学目标的定位是基于学生已有的表内除法的基础之上，同时它也是今后学习一年级语文棉花姑娘教学反思范文棉花姑娘文中采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事中。通过棉花姑娘请求燕子啄木鸟青蛙为自己治病的故事，告诉我们一些科学常识。下面我们来看看一年级语文棉花姑娘教学反思范文，欢迎阅梦圆飞天教学反思范文（精选9篇）作为一位刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的梦圆飞天教学反思范文，欢迎大诺贝尔教学反思范文诺贝尔是苏教版小学语文第五单元中的一篇课文。这篇课文主要描述了诺贝尔发明炸药的艰辛历程。要引导学生从诺贝尔身上学到对科学研究的坚持不懈和对人民的无私奉献精神。本节课我进行的是第二课詹天佑教学反思20181以詹天佑是我国杰出的爱国工程师。为主线，贯穿整堂课。在教学中，紧扣杰出和爱国两个点，通过反复朗读中心句，层层深入，让学生在阅读中感悟。2我采用了画示意图Flash课件辅助等方法，詹天佑的教学反思小学课文詹天佑是一篇写人的记叙文，是德育教育的好教材。文章选材典型，详略得当，修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路开凿隧道设计人字形线路三件最困难的事来写，很能说明问题。而开凿隧道，詹天佑可教学反思詹天佑一文后，深有感触。以下是我在上课时的反思。要上好一堂课，在充分钻研教材的基础上，备好学生的课，的确很重要。因为学生才是语文学习的主人，他们的学习现状应该是我们要掌握的第一手资三年级英语教学反思（精选5篇）身为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编整理的三年级英语教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大冬夜的灯光教学反思哦！冬夜的灯光讲述了加拿大西部一个荒凉的小镇上，在一个暴风雪即将来临的夜晚，我冒着生命危险出诊，由于道路不熟悉，病人的家属通过电话请沿途的农家开亮电灯，为我照路由于担心晚上还有人求有关卡罗纳一课优秀教案和教学反思召陵区许慎路小学张三杰卡罗纳是节选自爱的教育一书中的文章。课文讲述了一个叫卡罗纳的小朋友失去母亲极度痛苦，在母亲去世后回到学校上课的一天中得到老师同学家长关爱的事。我以提问的方式和