范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

二十年后阅读答案

  欧·亨利的小说构思巧妙,尤其是结尾,常被人称之为“欧·亨利式结尾”。小编整理了《二十年后》阅读答案,希望能帮助到您。
  二十年后
  [美]欧·亨利
  瑟瑟的寒风夹杂着雨意,一位巡警在马路上威风凛凛地走着。他边走边一家家打量,还不时转过头,用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望,那甩警棍的动作多姿多彩,再加上体格魁梧,却不带傲气,俨然一个太平天下的卫士形象。
  走过一个路段的正中时,警察突然放慢了脚步。一家幽暗的五金店的门口,有个男子斜靠门站着,嘴里叼了根烟,并没点着。看到警察走过来,他抢先说话了。
  “没事,警官,我在等一个朋友,”他镇定自若地说,“二十年前约好现在相见。你听了觉得奇怪,是吗?你要是不放心呢,我可以把事情说给你听听。二十年前,这家店是一家餐馆,叫大乔·布雷迪餐馆。”
  “餐馆早五年就没有了。”警察说。
  站在门道里的那个人划着一根火柴点燃雪茄。火柴光一亮。只见这人长着个方下巴,脸色发白,目光倒炯炯有神,右边眉毛附近留着个小白伤疤。领带扣针歪别着,上面镶着颗大钻石。
  那人说:“二十年前的今晚,我跟吉米·韦尔斯在这儿的餐厅吃饭。我们俩都是在纽约长大的,多年来亲如兄弟。那时我十八,吉米二十。第二天我要去西部闯荡。在吉米看来天下似乎只有一个纽约。那天晚上我们约定,二十年后,都将在此地、此日、此时再次会面。”
  “这事倒挺新鲜。时隔二十年才又见上一面,未免太久了点。分手以后你知道你朋友的消息?”警察问。
  那人答道:“说起来我们也有过一段书信往来,但过了一两年便断了联系。但我相信,只要吉米还活着,他肯定会来赴约的。”等朋友的人掏出一块漂亮的表,表盖上镶着小宝石。
  “十点还差三分钟,”他说,“我们在这餐馆分手的时间是十点整。”
  “你在西部混得不错吧?”警察问。
  “你猜对了!吉米要是比得上我一半就好了。他是个大好人,只是有点死板。我发财可也不容易,非多长几个心眼不可。在纽约,人总是墨守成规,人要开窍得到西部去。”
  警察甩着警棍,又开步了。
  “我得走了!希望你的朋友真能来。到时候没来你就走吗?”
  “不会。”那人说,“我至少多等他半个小时。只要他还活着,他肯定会来。再见,警官。”
  “再见,先生。”警察说完,又继续巡逻,边走边一家家打量。
  这时,天下起了濛濛细雨,风也越刮越紧。五金店门口的那个人抽着烟还在等。
  他等了约莫二十分钟后,一位高个子大步流星穿过马路径直
  朝他走来。这人穿着长外套,衣领翻上来盖住了耳朵。
  “鲍勃,真是你吗?”来者不敢相信地问道。
  “吉米·韦尔斯,你来了呀!”站在门边的人高声叫了起来。
  “哎呀呀!”刚来的人也高声叫,一把抓起对方的两只手,“果然是鲍勃。我只知道只要你还活着,一定会上这儿来。唉,二十年,可真不算短呀!鲍勃,老饭馆拆了,要是如今还在,我们可以到里面再吃上一顿。在西部混得怎么样,老弟?”
  “好极了!一切如愿以偿。你变多了,吉米。奇怪,你怎么又高了两三寸呢?”
  “是呀,二十岁以后我又长个儿了。”
  “在纽约过得不错吧,吉米?”
  “还过得去。我在市里的一个部门谋了个位置。走,鲍勃,我领你到一个熟悉的地方,咱们叙叙旧。”
  两个人手挽手沿马路走着。从西部归来的那个志得意满,讲起这些年的作为。另一个把头缩在大衣领里,津津有味地听。
  十字路口有家药房,仍灯火辉煌。到了灯光下,两人同时转身瞪大眼看着对方的脸。
  从西部来的那个突然站住了,松开手臂。
  “你不是吉米·韦尔斯,”他惊叫起来,“二十年的时间的确长,但再长的时间也不会把鹰钩鼻变成个扁鼻。”
  “二十年足可以把一个好人变成坏人,”高个子说,“鲍勃,你已被捕十分钟了。芝加哥警方猜到你会到这个城市来,打了电报说想与你谈谈。放老实点,知道吗?老实才聪明。有人叫我带张条子给你,看完了我们再去局里。你到那儿窗户下看,是巡警韦尔斯写的。”
  从西部来的人打开交给他的小纸条。刚看的时候他的手还正常,但到看完时却抖得厉害。条子上只写了几句话:
  鲍勃:我准时到了约定地点。你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯。我不便自己动手,便找了位便衣代劳。
  吉米
  (节选自《欧·亨利短篇小说选》,有删改)
  《二十年后》阅读题目与参考答案:
  (1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)(DE)
  A.小说通过叙写鲍勃与吉米的二十年之约,主要颂扬了友情的可贵,友情不会随着时间的流逝和境遇的变化而消失。
  B.小说两处关于风雨的环境描写“瑟瑟的寒风夹杂着雨意”和“天下起了濛濛细雨,风也越刮越紧”,既渲染了氛围,又推动了故事情节的发展。
  C.小说用了较大篇幅叙述鲍勃向警察讲述二十年之约的故事,过于冗长,使整篇小说前重后轻,详略不当,这是小说的瑕疵。
  D
  .鲍勃虽然是一个通缉犯,但是仍然坚持来赴二十年之约,由此可见鲍勃也有重情守信的可贵之处。
  E.鲍勃领带扣针镶着大钻石,表盖上镶着小宝石,可以看出他在西部发达了,也可以体现他想向朋友炫耀的心理。
  解析:A项“友情”不是小说的主题;B项开头的环境描写并没有推动情节发展的作用;C项这是小说情节的处理方式,不是小说的瑕疵。
  (2)小说成功塑造了警士吉米的形象,请结合原文相关内容分析。(6分)
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  小说中的吉米是一个优秀的警士形象:
  ①尽职尽责。在寒冷的雨夜中,吉米认真地执行自己的职务,“边走边一家家打量”;
  ②稳重。以一名警士的身份与老朋友交谈,没有马上兴奋得表露自己的身份。
  ③有正义感。在发现老朋友是要被缉捕的人后,吉米理智战胜了情感,暗中通知了便衣警察。
  (每点2分,共6分,如从吉米机警灵活、聪明老练、信守承诺等方面进行表述也可得分。)
  (3)吉米不动声色就抓捕了二十年前的好友鲍勃,意料之外,又在情理之中,但本文的伏笔设置很隐蔽,原文有哪几处伏笔?结合文本简要分析。(6分)
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  答案:①第一处伏笔是开头。警士吉米在巡街时“用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望”,为后文他发现鲍勃是通缉罪犯后的机警表现埋下伏笔;
  ②第二处伏笔是对鲍勃的外貌描写,这是为了呼应后文吉米在字条中提到“你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯”;
  ③第三次伏笔是吉米在和鲍勃的谈话中问道:“到时候没来你就走吗?”其实吉米是确定鲍勃不会走掉,为后文便衣警察逮捕鲍勃埋下伏笔。
  (每点2分,点明伏笔出处1分,
  说明照应1分,共6分。)
  (4)欧·亨利的小说构思巧妙,尤其是结尾,常被人称之为“欧·亨利式结尾”。请简要赏析文章结尾的特色。(8分)
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  答案:①小说的结尾意料之外,却又在情理之中。(2分)②小说结尾以吉米给鲍勃的纸条揭示谜底,交代鲍勃满怀期望等待的老友居然是警察,且吉米早就发现了他是被通缉的罪犯。奇峰突起,出人意料。(2分)前文平静地向读者叙述一个故事,却又不动声色地设置了隐蔽的伏笔,等到结尾时露出机关,令人叹为观止。(2分)③谜底一揭开,小说达到了高潮,但高潮即结尾,小说至此戛然而止。(2分)

初中心理健康说课稿导语说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,下面由小编为大家整理的初中心理健康说课稿,希望可以帮助到大家!尊敬的各位领导评委们大记叙文阅读集锦之三十一闲读梧桐余秋雨梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视。它要比别处的其它树大出许多,足有合抱之粗,如一位伟丈夫,向空中伸展又橡一位矜持的少女记叙文阅读集锦之三十无价的奖赏当她猛然发现身边的手提包不见了时,吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次,关乎命门的是海关进出口手册和关税证明的单据,一旦丢失,将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。她失魂时下语言文字病的不轻生活日新月异,语言也千变万化,一些不规范的语言文字也乘虚而入,使得我们的语言生出种种的怪病。主要表现在六化一是媚洋化许多店铺招牌和商品名称被以洋名。有人言必有酷毙,叫好称哇塞,将电中国各省及自治区名称历史由来和变化山东以在太行山之东而得名。唐大部分属河南道宋设京东路,后分京东东西路金更名山东东西路,为山东得名的开始元设山东东西道明置山东省,后改山东布政使司清改山东省,省名至今未变。山西以在太讲诚信教学设计作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编整理的讲诚信教学设计,仅供参考,欢迎大家老师您好的教学设计范文课前任务搜集有关赞美老师的名言诗歌或者诗句。一字词园地1。我会读铺设崇高浸透蕴含智慧塑造春晖编织茁壮情不自禁衷心我想提醒大家注意读音的字有(标出读音)我想提醒大家注意字形的字有2我语文试题分类汇编专题仿写1(20108226重庆市綦江县,7,4分)仿照画线的句子,发挥想象续写两句。人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳如寒夜里的一团火焰,为我仿写专题训练1。下面是关于0的联想。在你的眼里,0是什么?请根据自己的想象,仿照例句的形式写一个类似的句子。例句0是一只空杯,等待你用创造的双手去斟满美酒但对于寻些意志消沉者,0又是一个绝望的致女儿的信教学设计教学内容本文是人教版九年级上册第二单元第8课的自读课文。是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的一封信,面对正值花季的女儿,一个对爱情充满好奇与遐想的少女,针对爱情这一个既深奥又简课文安塞腰鼓的优秀教学设计教学设想安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的种民间艺术,充满原始的意味和浓郁的乡土气息,对于生活在南方或现代都市中的青少年,大都对其缺乏形象的直接的感受。因此,采用多媒体教学,效果会好
樵夫毁山神阅读答案阅读题是考试中一类大型题目,其内容多,分数大,下面小编给大家带来的樵夫毁山神阅读答案,希望对您有所帮助!原文康熙十五年,余姚(古地名)有客山行,夜宿山神寺。夜半,有虎跪拜,作人言,十三岁男孩的忧伤阅读理解答案儿子桑岩和同学去爬山,出了点小事故,左腿小腿骨折了,在骨科医院治疗。这是桑岩长这么大,第一次因受伤住院,看望的人络绎不j,带着各种营养品和水果。我和老公也轮流值班陪着他,每天想办法兔街的月亮阅读练习及答案兔街的月亮兔街从未听说,很新鲜。这是南华县的一个镇。今天的南华县,外人觉得名不见经传,那叫不懂云南史。明代南华县声名远扬,当时叫镇南州,号称九州通衢,连接着川滇九大要地,人口往来频赛什腾的月亮现代文阅读题及答案赛什腾的月亮阅读答案肖复兴又到中秋节了,不知道柴达木赛什腾山上的月亮,今年和往年是不是一样的圆。赛什腾山应该算是昆仑山的余脉,那时候,在青海石油局的冷湖四号老基地,从哪个井队的位置弯弯的月亮阅读试题(附答案)弯弯的月亮星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢。老师在课堂上向同学们提问同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么?学生们几乎是异口同声地回答像小船儿年轻的老月亮在半梦半醒之间阅读及答案月亮,在半梦半醒之间迟子建太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆着脸,没心没肺地笑。月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。它的圆满,总是由大亏小亏换来的。所以亏并让快乐时时围绕在我身边教案让快乐时时围绕在我身边从是否能否走进反思美国心理学家波斯纳提出了教师的成长公式教师的成长经验反思。作为一名只有一年教龄的新老师,经验是匮乏的,反思就尤为重要,在反思中积累经验,在反论快乐阅读答案导语快乐的人生里,好比引诱小孩子吃药的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。下面是小编为你准备的论快乐阅读答案,希望对你有帮助!在旧书铺里买回来维尼(Vigny)的诗人日记,信手翻传递快乐的人的课外阅读和参考答案课外阅读。传递快乐的人日本有个叫清水龟之助的邮差,每天他都一大早就出门,用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。邮差是一份辛苦的工作,而且收入微薄(b?bo),很少有人将其作为一生的灿烂的文明之花课标要求通过教学,使学生明白我国社会主义精神文明建设的活动形式根本任务积极作用,以及辨别和抵制各种消极文化。教学目标1知识目标通过教学,使学生知道社会主义精神文明建设的根本任务。22019年中考政治热点专项复习加强民族团结ampnbspampnbsp促进祖国统一XX年中考思想品德热点专题集锦专题十加强民族团结促进祖国统一一背景材料材料一XX年6月15日至7月8日,西藏和平解放60年成就展在北京民族文化宫举行。展览以西藏和平解放60年为主线