这次我花了很长的时间来备课，上网查资料，制作PPT，教材的内容是2004出版的，相对于信息技术飞速发展的今天来说，显然已经＂out＂了，所以我改变了以往参照教材的方式上课，决定自己在网上搜索资料备课。人往往有这样的惰性，没有动力督促，就不想去干事情，我的现状如此，所以等现在想来去学习新知识的时候，才发现作为一名信息技术老师，我早就已经落伍了，深刻地验证了人只有不断学习才能跟上时代的脚步。
　　本次课的主要内容是探究信息技术变革及其发展趋势，对于合理使用信息技术这一块我没有专门来讲，其实在平时的课程中是可以穿插进去，刻意去说，学生不一定听得进去，甚至会有些反感。信息技术的六次变革，通过查阅资料，自己真正地弄透了他的意义，为什么把他作为一个时代的标志，后来自己来上的时候，能够把道理给学生讲出来，以往我只是一带而过，并没有深入去讲。对于未来的第七次变革，智能互联网（互联网+）时代，这个新名词我之前并没有太多的去关注，也不明白的他的内涵，由于上课的需要，迫使自己去学习，了解后其实心里面挺轻松的，丢掉了一块石头的感觉。智能互联网三个构成要素：高速度的移动网络+大数据的存储、分析和挖潜能力+智能感应能力，三者之间的关系，设计了一个关系示意图，便于学生的.理解。在发展趋势这一块，原本打算找一个模拟场景体验或视频观看，后来没有实现，是个遗憾，只好用文字体现了，学生可能一听就忘了，没有留下很深的印象，以后要提前收集资料做准备，备不时之需。
　　从学生听课的状态来看，只有部分学生在跟着一起学，还有部分学生在自己玩电脑，把学生机控制起来一直是我不想做的事情，完全限制他们，不感兴趣的东西还是不愿意学，所以怎样来调动所有学生的积极性，是今后努力的方向，对备课也提出了更高的要求。换个角度想想，有时候学校安排你去听一个讲座，你本来就不想去，也不没有兴趣，再加上老师枯燥地讲解，坐在那里也是件极其痛苦的事情，正如上课一样，学生在下面的感受可能也是如此。所以精炼的语言，加上适当地幽默感，充实的课堂，是我今后要去学习的事情。在跟学生互动上，做得不好，在设问引导上要下工夫。

鸬鹚教学反思今天学习的是鸬鹚一课，这是郑振铎先生一篇散文的节选。文章很美，作者着墨不多，但江南水乡那恬淡悠然动静有致的生活情趣跃然纸上。如诗如画的文字，情景交融的配音配乐录像让我和我的学生不知我选我教学设计方案一班干部选举同学们选举自己心目中的班长（口头说选谁）并说出为什么选他（她）的理由。二导入刚才我们班进行了一次选举，本节课我们就来学习一篇与选举有关的课文我选我（板书）。看到这个题目卡罗第一课时教学设计教学过程（大概44分钟，时间把握好。）一故事导入，激发情感（3分钟。）1师一个只读小学3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的心理健康教育教学设计学会交往教学理念人在具有个性的同时，还具有社会性。社会性要求人们有人际交往。现代社会对人际交往有更高的要求。学生面对的重要转变之一，就是交往的范围从家庭扩展到学校和社会。我国的独生子女较多二年级写话教学反思语文课程标准指出语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的培养与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文葛洲坝工地的夜景优秀教案设计范文第一课时教学目标1学会生字14个，理解41个词语的意思，能给多音字钻载臂撒选取正确读音。2能按要求预习课文，找出重点句。3能通顺流利地朗读课文。4认识到在为祖国四化建设中，人民群众穷人优秀的教学设计教学目标1有感情朗读课文。理解忐忑不安自作自受熬过去等词语。2理解描写心理活动的重点句，通过学习，感受穷人的美好心灵，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。3体会心理描写作用，仿简笔与繁笔研究性教学设计教学目标认知目标1了解文章观点，正确认识简笔与繁笔的关系，学会辩证地看问题。2研究并掌握理清议论文思路的方法。情感目标1通过协作小组的集体研究活动，对自己的研究成果有喜悦感成就感，尊严公开课教学设计教材内容分析尊严是人教版小学语文第八册的一篇讲读课文，课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是不能金蝉脱壳优秀教学设计教材分析金蝉脱壳这课作者细致生动的描写，吸引着我们走进大自然，走进动物的世界，感受动物世界的奇妙与情趣，从而萌生出对自然科学研究的兴趣，让学生在阅读金蝉脱壳的文字的同时获得心灵的震和我们一样享受春天教学设计和我们一样享受春天是的一首诗，老师们要如何上好这堂课呢？小编在此整理了和我们一样享受春天教学设计，希望大家在阅读过程中有所收获！和我们一样享受春天教学设计1一教学目标知识与技能1借