一、唯物论(物质观)：
　　①世界是物质的，物质决定意识。
　　②意识的能动作用。
　　③规律的客观性与普遍性，发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。
　　二、认识论(实践观)：
　　①实践是认识的基础，实践决定认识。
　　②真理的客观性、具体性、条件性。
　　③认识具有反复性、无限性和上升性，坚持在实践中不断追求真理。
　　三、辩证法：
　　①联系观。联系的普遍性、客观性，坚持用联系的观点看问题；整体与部分的辩证关系。
　　②发展观。发展的实质，坚持用发展的观点看问题；事物的发展是前进性和曲折性的统一；量变与质变的辩证关系。
　　③矛盾观。矛盾的普遍性；矛盾的特殊性；矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系；主要矛盾和次要矛盾的辩证关系；矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系；坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
　　④辩证否定观。辩证否定的实质；坚持辩证的否定观，树立创新意识。
　　四、历史唯物主义：
　　①历史观。社会存在和社会意识的关系；人民群众是历史的创造者。
　　②价值观。价值观的导向作用；正确的价值判断和价值选择。
　　③人生观。人生价值的内涵、评价；人生价值的实现。

第15课ampnbspampnbsp九一八事变和抗日救亡运动第15课九一八事变和抗日救亡运动课标内容（1）简述九一八事迹的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。（2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。教学目标一知识与能洋务运动第一学习主题列强的侵略和中国人民的抗争第一课鸦片战争教学目标识记和理解了解鸦片输入给中国带来的严重危害记住虎门销烟的时间及意义理解鸦片战争爆发的根本原因记住鸦片战争爆发的时间掌握南人教版小学六年级数学圆柱的认识说课稿一说教材1授课内容人教版第12册第二单元第38面至39面（圆柱的认识）做一做练习十的第1题2教学内容的地位作用和意义圆柱是一种常见的立体图形，在日常生活和生产中有着广泛的应用，学生夜色说课稿夜色是一首充满童趣的儿歌，这首儿歌以打动儿童心扉的文字，呼唤着孩子们亲近自然热爱生活。接下来，小编把精心挑选的三篇夜色说课稿分享给大家，希望对你们有帮助。夜色说课稿篇一教学目标1运让我们荡起双桨语文教学反思范文我在上第一课让我们荡起双桨时的时候，在学习课文的第二自然段的时候问同学们，请你反复地读读课文第二自然段，看看你能读懂什么？有什么地方读不懂，请打上？在交流还有什么没有读懂的地方时，鼎湖山听泉语文教学反思人间处处有生活，生活处处有语文。因此，利用语文课这个课堂阵地教会学生留心观察身边的事物，多看多听多思，从身边的事物中获取学习语文的信息资源，这无疑是个很好的方法。另一方面，阅读是一关于北师大版四年级语文下的课文种一片太阳花的教育教学反思课改要求我们打破语文教学原来的那种教师问学生答的定势，使语文教学活起来，使教学中学生的语文实践活动多起来。基于这一点，在设计本节课教学过程时，我注意融读议说写等多种实践活动于一体，小学五年级语文说课稿范文小学五年级语文说课稿（一）一说教材我说课的内容是人教版五年级下册第七组的一篇课文人物描写一组。本组课文围绕作家笔下的人这一专题展开学习的，一篇篇文章为我们刻画了一个个呼之欲出的人物语文课文顶碗少年说课稿说教材本篇课文是人教版第十二册第一单元的文章。这组课文的主题是感悟生活。这是一篇讲如何面对挫折的文章，写一位少年在顶碗表演中连续失败了两次，但他没有气馁，没有放弃，在别人的鼓励下，语文玩出了名堂教学反思玩出了名堂是小学语文三年级上册第7课，故事既很有趣又引人深思。下面是小编收集整理的玩出了名堂教学反思，欢迎阅读参考！玩出了名堂教学反思1玩出了名堂这篇文章讲得是荷兰人列文虎克喜欢玩小学三年级语文上册玩出了名堂的教学反思三年级上册第四单元的课文是教会孩子学会观察，观察身边的人和物，发现自然界的秘密。学习玩出了名堂这一课时，首先，我以问题为线索列文虎克怎么玩？玩出了什么名堂？从初读课文入手，到熟读课