教学目标：
　　1. 使幼儿逐渐学会分清左右,正确的穿鞋。
　　2. 懂得讲究个人卫生,不随意光脚在地上
　　教学准备
　　1. 剪好的小脚印若干。
　　2. 小脚印表情图一幅
　　3. 在睡眠室地上贴多对摆放正确的脚印
　　教学过程
　　1. 讨论:为什么在户外时＂悠悠＂小朋友摔倒了？
　　回答：?＂他乱跑＂ ?＂她没听老师的话＂ ?＂老师.我发现她的鞋穿反了＂。
　　2. 讨论穿反鞋会给小朋友带来那些危险:＂会踩鞋子＂ ＂会摔倒＂ ＂会把鞋穿坏＂……
　　3. 让幼儿了解每人的.两只脚是一对好朋友谁也离不开谁,好朋友就要友好高高兴兴地.如果把鞋穿错好朋友就会闹别拗,会生气.观察表情图:＂生气的样子就是把鞋穿错了,高兴的表情就是穿对了。＂
　　4. 游戏:小脚丫找朋友
　　幼儿在若干个小脚丫中找出正确的一对,找出后可以与睡眠室地上的脚印对照,检查自己找得对不对。
　　5. 幼儿相互间说一说自己的脚丫找到的朋友
　　教学分析
　　小班幼儿正确分清左右穿鞋上是有困难的,只有具体形象性他是可以接受的,因此睡眠室贴的一对对脚印幼儿每天起床后穿好鞋都去与地上的脚印比一比看看是否穿对,这样幼儿会很快掌握正确穿鞋。

彩色的面条的小班撕纸的教案与反思设计意图我从幼儿的生活经验和兴趣点取材，遵循由易到难，循序渐进的原则。最初我将纸裁成长条，让孩子们练习将长条纸撕成小块，孩子们在一个多月的练习中，已经能够熟练地掌握这一技能。因此，幼儿园小班彩色面条教案教案一彩色面条活动目标1尝试用彩色油泥搓面条2让孩子尝试自己制作彩色面条重点难点能用不同颜色的游戏把面条搓的又细又长活动准备经验准备能够将泥分小块物质准备各种颜色的油泥白纸蜡笔手偶舞动的面条教案活动目标1以游戏化的情境表现生活中拉面煮面的基本过程，掌握揉拉甩的基本动作。2大胆创编动作，趣味性的表现多种面条以及煮面时面条四处游走的姿态。3积极参与音乐活动，享受音乐活动带来的吃面条托班撕纸活动优秀教案活动目标1。对撕纸活动感兴趣，在撕纸的基础上，学习撕长纸条的技能。2。尝试仿编儿歌，感知仿编的乐趣。活动准备1。彩色色纸人手12张，每人一个小碗或一个小筐子，每人一个小勺子和小叉子托班教案之香喷喷的面条活动目标1。乐意参与撕纸活动。2。体验给小动物过生日的快乐。活动准备1。课件图片面条2。课件音乐祝你日快乐3。白色纸。活动过程一引起兴趣图片演示面条教师今天是兔宝宝的生日，妈妈给他长长的面条教学与反思设计意图现实世界中，绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们的眼前。弯绕是富有变化的形态香蕉月牙笑脸上的弯眉和翘嘴毛线团大大卷妈妈的烫发小小的弹簧盘山公路石拱桥这些都告诉我们弯绕既是许快乐的小面条教学反思音乐活动中，经常看倒的音乐游戏教育模式是教师放音乐请幼儿欣赏，然后教动作并告诉游戏规则，孩子根据教师所说的游戏规则进行游戏，一遍又一遍的玩，直到孩子学会为止，既枯燥又没兴趣，而且完老鼠和猫合伙有一只猫认识了一只老鼠，便对它大谈特谈自己是多么喜欢老鼠，原意和它交朋友，弄得老鼠终于同意和猫住在一起，共同生活。我们得准备过冬的东西了，不然我们到冬天会挨饿的，猫说，至于你嘛，我从一举一动看宝宝的心理健康相对于绝大多数家长来说，判断和发现孩子的心理障碍是很难的，心理学家认为，家长细心观察孩子的一举一动，如果孩子出现以下这些情况，就要请儿童心理医师做一次心理保健检查，由此能发现是哪一烧烫伤的紧急急救方法宝宝最好奇了，拿着湿淋淋的手指摸电插头看到桌上热腾腾的食物就等不及想吃。小心！烧烫伤随时都可能发生，我们必须熟知烧烫伤的处理技巧，以备不时之需烧烫伤的程度依受伤的深度及面积而有所不治痱子的几种方法元元妈的治痱心得方法1苦瓜捣成浆，兑些水，用棉签蘸着擦。效果元元不太愿意，表情有点痛苦，估计刺激性大了些。方法2苦瓜叶捣成浆，直接涂抹。效果去年用过这方法，还可以。不过苦瓜叶在城市